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Idileth Daza Peláez <br />8-c<br />Gimnasio del Saber<br />
Recursos Digitales<br />Un recursos digital es cualquier tipo de información que se encuentra almacenada  en De acuerdo co...
Recursos Digitales<br />
Estas unidades son recursos pedagógicos interactivos y en formato papel que proponen un modelo de implementación del curri...
 ODASHERRAMIENTAS DIGITALES <br />Las Herramientas Digitales para matemática, segundo ciclo básico, son recursos educativo...
                                      UDDUNIDADES DIDÁCTICAS DIGITALES<br />Las Unidades Didácticas Digitales (UDD) son re...
 ODEAOBJETOS DIGITALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE<br />Los ODEAs son recursos digitales articulados pedagógica, didáctica y ...
Hoy los escolares canadienses aprenden matemáticas apoyados por un software desarrollado en el Instituto de Informática Ed...
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Recursos.digitales

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que es un recursos digital y algunos ejemplos de recursos digitales

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Recursos.digitales

  1. 1. Idileth Daza Peláez <br />8-c<br />Gimnasio del Saber<br />
  2. 2. Recursos Digitales<br />Un recursos digital es cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en De acuerdo con una definición formal del ISBD (ER) (1997), entendemos por recurso digital todo material codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto.<br />Los recursos digitales facilitan el almacenamiento, la organización y la recuperación de enormes cantidades de datos.<br />A la estructura de información externa de un recurso digital se le denomina metadato y describe los aspectos técnicos y educativos del objeto. Siguiendo el estándar IEEE LOM y ajustando el perfil de aplicación para el proyecto, se definen los siguientes metadatos obligatorios para los objetos de aprendizaje y se consideran opcionales el resto de campos de la especificación<br /> formato digital.<br />
  3. 3. Recursos Digitales<br />
  4. 4. Estas unidades son recursos pedagógicos interactivos y en formato papel que proponen un modelo de implementación del curricular para el trabajo con los distintos niveles del aula multigrado para el sector de Lenguaje y Comunicación. Entregan recursos pedagógicos para el docente, y permiten apoyar la planificación, preparación e implementación del proceso de enseñanza. También proveen recursos para el trabajo de los estudiantes facilitando el aprendizaje y reforzamiento de los contenidos el marco curricular vigente.<br />UAMUNIDADES DE APRENDIZAJE MULTIMEDIAL<br />
  5. 5.
  6. 6. ODASHERRAMIENTAS DIGITALES <br />Las Herramientas Digitales para matemática, segundo ciclo básico, son recursos educativos interactivos que apoyan el trabajo de docentes en el aula y el logro de aprendizajes esperados en los estudiantes. Están alineados curricularmente a los programas del subsector y de la propuesta didáctica de Básica  del Ministerio de Educación.<br />
  7. 7.
  8. 8. UDDUNIDADES DIDÁCTICAS DIGITALES<br />Las Unidades Didácticas Digitales (UDD) son recursos interactivos para el aula. Basadas en la estrategia ECBI del Ministerio de Educación. Apoyan los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias para primer y segundo ciclo básico.<br />
  9. 9.
  10. 10. ODEAOBJETOS DIGITALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE<br />Los ODEAs son recursos digitales articulados pedagógica, didáctica y curricularmente, con el objetivo de ser utilizados por docentes y estudiantes en su acción de enseñar y aprender, respectivamente<br />
  11. 11.
  12. 12. Hoy los escolares canadienses aprenden matemáticas apoyados por un software desarrollado en el Instituto de Informática Educativa de la UFRO. La herramienta tecnológica fue transferida al país del norte luego que investigadores de la Universidad de Queen’s conocieran la iniciativa en esta Casa de Estudios.<br />Aprender matemática ahora es más entretenido gracias al software “UATIC (Unidades de Aprendizaje con TIC) para Matemáticas”, desarrollado por expertos del Instituto de Informática Educativa (IIE) de la UFRO para la Fundación País Digital y su Proyecto.<br />UATIC<br />

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