1. Isi Kandungan
Perkara Muka
Surat
i
Biodata
1-8
Pengenalan
- Konsep alam belajar
- Konsep bermain semasa belajar
- Definasi pengajaran dan pembelajaran
- Teori-teori pembelajaran
9-15
1.0 Memilih permainan
1.1 Tujuan permainan
1.2 Cara bermain
1.3 Objektif permainan
1.4 Pengelolaon permainan
2.0 Aplikasi teori dalam pembelajaran permainan 16-17
3.0 Implikasi permainan 18-19
4.0 Artikel berkaitan permainan dalam proses pembelajaran
5.0 Rumusan 20-21
6.0 Bibliografi 21-22
7.0 Lampiran 23-
2. 6.0 BIBLIOGRAFI
Azizah Lebai Nordin. 1995. Pengaran Pembelajaran Prasekolah.
Masalah Pendidikan 19, 11-25
Atan Long. 1969/70. “Masalah Kelemahan Pelajaran Bacaan di Sekolah
Kebangsaan dan Cadangan Mengatasinya’. Masalah Pendidikan. Vol.2, No.1.
September 1969/70, 288-297
Almy, M. 1984. A child right to play.In J.F. Brown (ED).Administrating
for young children. Washington: NAEYC.
Anne G. Dorsey & Dorothy June Sciarra.1997. A child care center.
Delmar Publishers. Washington.
Fatimah Salleh,Khadijah Zon dan Zurida Ismail.1993/94. Kurikulum
Pendidikan Awal : Ke Arah Pendidikan Holistik. Pendidik dan Pendidikan 12, 33-44
Halimah Abdul Rahman. 1994. Pengajaran Bertema di Pusat Prasekolah. Kuala Lumpur.
Fajar Bakti Sdn. Bhd.
Nani Menon & Mohd. Sharani & Rohani Abdullah. 2003. Panduan
kurikulm prasekolah. Cergas (M) Sdn. Bhd. Kuala Lumpur.
Rohaty Mohd Majzub.1989.Beberapa dimensi pendidikan prasekolah
menjelang abad ke-21 dan selepasnya’. Aliran dan awalan pendidikan menjelang
abad ke-21. Kuala Lumpur. Universiti Kebangsaan Malaysia.