Psv thn 6 bru

845 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
845
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Psv thn 6 bru

  1. 1.   RANCANGAN  TAHUNAN  PENDIDIKAN  SENI  VISUAL   TAHUN  6     MINGGU     1         2       BIDANG/TAJUK   HASIL  PEMBELAJARAN     Menggambar     Tajuk:  Gambar  Negatif  dan  Positif   (kaedah  lukisan)     Aras  1   1.  Menggambar  dengan            memberi  penekanan            kepada  konsep  perspektif            dan  kadar  banding.       Aras  2   1.  Mencari  sumber  rujukan            sebagai  pencetus  idea              untuk  menggambar.     Aras  3   1.  Menggambar  dengan            menampakkan  perspektif                dan  kadar  banding.             Membuat  Corak  Dan  Rekaan     Tajuk:  Corak     (kaedah  lipatan  dan  guntingan)         Aras  1   1.  Menggunakan  bahan,            teknik  dan  corak  yang            sesuai  untuk  menghiasi              permukaan  2D  dan  objek              3D)     Aras  2   OBJEKTIF   Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.    Membuat  lakaran              gambar.     2.    Mewarna  bahagian                objek    dengan  hitam              untuk  menimbulkan                      kesan  negatif.     3.  Mewarna  bahagian  latar            dengan  warna  hitam            untuk  menimbulkan            kesan  negatif.     4.  Menyatakan  perasaan            diri  terhadap  kegiata            yang  dijalankan.       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mengetahui  konsep            lipatan  secara  simetri.     2.  Menghasilkan  corak  dan            rekaan  secara  simetri.   AMK     -­‐Allah  menciptakan  ala  mini   penuh  dengan  warna.   Cth  warna  pelangi,  warna   daun-­‐daun  yang  berbeza   Dan   Dialah   yang   menciptakan   Langit   dan   Bumi   dengan   benar.   Dan   benarlah   perkataan-­‐Nya   di   waktu   Dia   mengatakan".   Jadilah,   lalu   terjadilah,   dan   di   tangan-­‐Nyalah   segala   kekuasaan   di   waktu   sangkakala   ditiup...."   (Al   1    
  2. 2. 3         Membentuk  dan  Membuat   Membina   Tajuk  :  Mobail  Kasih  Sayang   (kaedah  mobail)     1.  Mengolah  motif            berdasarkan  objek  alam            bagi  menghasilkan  corak            dan  rekaan.     Aras  3   1.  Menguasai  beberapa                kemahiran,  kawalan,            tatacara  dan  disiplin  kerja            dalam  menghasilkan            corak  dan  rekaan.       Aras  1   1.  Menggunakan  asas  seni                        reka  dalam  membentuk            dan  membuat  binaan            yang  kompleks.     Aras  2   1.  Mengetahui  bahasa  seni                  visual  yang  berkaitan            hasil  kerja  3D.     Aras  3   1.  Membuat  beg  kertas                menggunakan  pelbagai            alat,  bahan,  teknik,            struktur  dan  hiasan            mengikut  tatacara  secara            kreatif.   2.  Membuat  penyataan            perasaan  tentang  hasil              kerja  dengan  rakan            secara  kreatif.       3.  Mengunting  hasil  lipatan            yang  telah  dibuat   An’am:  73).           Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.    Melukis  dan  memotong              lakaran  bentuk  hati.     2.  Mengantung  bentuk-­‐          bentuk  hati  pada            penyangkut  baju  untuk            dijadikan  mobail.     3.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.   -­‐Surah  Luqman,  ayat  13   Bagaimana  luqman   menasihati  anak-­‐anaknya   yang  boleh  diikuti  sehingga   kini.                                           2    
  3. 3.   4         5         Mengenal  Kraf  Tradisional   Tajuk:  Kelarai   (kaedah  anyaman)         Menggambar       Tajuk:  Corak  cetakan   (kaedah  cetakan)     Aras  1   1.  Mengetahui  istilah  dalam            kraf  tradisional.     Aras  2   1.  Mengaplikasikan  Asas            Seni  Reka  dalam            penghasilan  kraf            tradisio     Aras  3   1.  Membuat  penyataan            perasaan  tentang  hasil              kerja  dengan  rakan            secara  kreatif.     Aras  1   1.  Menggambar  dengan            memberi  penekanan            kepada  konsep  perspektif            dan  kadar  banding.       Aras  2   1.  Mencari  sumber  rujukan            sebagai  pencetus  idea              untuk  menggambar.     Aras  3   1.  Menggambar  dengan            menampakkan  perspektif                dan  kadar  banding.       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menghasilkan  anyaman            tikar  dengan  kelarai            mengikut  kreativiti  murid-­‐          murid.     2.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.       Surah  An  Nahl  ayat  68   Menceritakan  seni  anyaman   yang  di  lakukan  oleh  lebah   untuk  membuat  sarangnya   dan  khasiat  madu  lebah.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.Melakar  dan  memotong   permukaan  ubi  kentang   mengikut    bentuk  yang   dikehendaki.       2.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.       -­‐Menceritakan  Al-­‐Quran   dicetak  sejak  zaman   rasulullah  sehingga   sekarang.   -­‐Pembukuan  Al-­‐Quran                               3    
  4. 4.   6         7         Membuat  Corak  Dan  Rekaan     Tajuk:  Bunga  Tulip   (cetakan  atau  capan)     Membentuk  dan  Membuat  Binaan     Tajuk:  Bekas  Serbaguna   (kaedah  lipatan  dan  guntingan)     Aras  1   1.  Menggunakan  bahan,            teknik  dan  corak  yang            sesuai  untuk  menghiasi              permukaan  2D  dan  objek              3D)     Aras  2   1.  Mengolah  motif            berdasarkan  objek  alam            bagi  menghasilkan  corak            dan  rekaan.     Aras  3   1.  Menguasai  beberapa                kemahiran,  kawalan,            tatacara  dan  disiplin  kerja            dalam  menghasilkan            corak  dan  rekaan.       Aras  1   1.  Menggunakan  asas  seni                        reka  dalam  membentuk            dan  membuat  binaan            yang  kompleks.     Aras  2   1.  Mengetahui  bahasa  seni                  visual  yang  berkaitan            hasil  kerja  3D.     Aras  3   1.  Membuat  bekas            serbaguna              menggunakan  pelbagai       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.    Melakar  dan  menebuk              gambar  bunga  tulip.     2.  Membuat  garisan    grid  di            atas  kertas  lukisan.     3.  Menerap  motif  ke  atas            kertas  lukisan    dengan            menggunakan  plat  yang            telah  dibuat.     4.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.         Surah  Al-­‐Baqarah,  ayat  22.   -­‐menceritakan  kebesaran   Allah  yang  menciptakan   bumi  dan  langit     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menghasilkan  bekas            serbaguna  dengan            menggunakan    teknik            pembungkusan.     2.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.     Surah  Al  Kahfi  ayat  96   Kisah  Nabi  Dzulkarnain   membuat  dinding  dari  besi   dan  tembaga  untuk   menghalang  yakjuj  dan   makjuj  dari  membuat   kerosakan  di  muka  bumi.   Setiap  binaan  yang  dibuat   itu  hendaklah  mengikut   ukuran,imbangan  dan  acuan   yang  betul  supaya   menghasilkan  binaan  yang   kukuh.   4    
  5. 5.   8         Mengenal  Kraf  Tradisional     Tajuk:  Kelarai   (kaedah  anyaman)         9         Menggambar     Tajuk:  Bentuk  Geometri   (kaedah  ton  warna)          alat,  bahan,  teknik,            struktur  dan  hiasan            mengikut  tatacara  secara            kreatif.   2.  Membuat  penyataan            perasaan  tentang  hasil              kerja  dengan  rakan            secara  kreatif.       Aras  1   1.  Mengetahui  istilah  dalam            kraf  tradisional.     Aras  2   1.  Mengaplikasikan  Asas            Seni  Reka  dalam            penghasilan  kraf            tradisio     Aras  3   1.  Membuat  penyataan            perasaan  tentang  hasil              kerja  dengan  rakan            secara  kreatif.       Aras  1   1.  Memilih,  meniru,            memadan  dan  menyusun            gambar  untuk            menghasilkan    satu            komposisi.     Aras  2   1.  Mencari  sumber  rujukan            sebagai  pencetus  idea       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menghasilkan  anyaman            tikar  dengan  kelarai            mengikut  kreativiti  murid-­‐          murid.     2.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.       Surah  An  Nahl  ayat  68   Menceritakan  seni  anyaman   yang  di  lakukan  oleh  lebah   untuk  membuat  sarangnya   dan  khasiat  madu  lebah.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Meningkatkan  kemahiran            Mengikut  ton  atau  arah            cahaya.               2.  Menghasilkan  lakaran              dan  kesan  anatikal  gelap            dan  cerah.     Surah  Luqman  ayat10   Surah  An  Nahl  ayat  69   Al-­‐Faathir  ayat  27-­‐28   Menceritakan  tentang   penciptaan  alam,  tumbuh-­‐ tumbuhan,haiwan  jenis-­‐ jenis  warna  yang  diciptakan   oleh  Allah  yang  boleh  di   aplikasikan  dalam  membuat   corak  dan  rekaan.   5    
  6. 6.   10       Membuat  Corak  Dan  Rekaan     Tajuk  :  Sapu  Tangan   (kaedah  ikatan  dan  celupan)     11       Membentuk  dan  Membuat   Membina     Tajuk:  Burung    (kaedah  origami)                untuk  menggambar.     Aras  3   1.  Menghargai  sumbangan            pelukis  tempatan.       Aras  1   1.  Memadankan  beberapa                jenis  rekaan  corak  dan            kesesuaiannya  dalam            rekaan.     Aras  2   1.  Mengolah  motif            berdasarkan  objek  alam            dan  objek  buatan            manusia  bagi            menghsilkan  corak  dan            rekaan.     Aras  3   1.  Menguasai  beberapa                kemahiran,  kawalan,            tatacara  dan  disiplin  kerja            alam  menghasilkan  corak            dan  rekaan.       Aras  1   1.  Menggunakan  asas  seni                        reka  dalam  membentuk            dan  membuat  binaan            yang  kompleks.     Aras  2   1.  Mengetahui  bahasa  seni                       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Melatih  diri  untuk  bekerja            dengan  lebih  tekun,                teratur  dan  cermat.     2.  Menimbulkan  rasa            seronolk  dalam  menjalan            kegiatan.     Surah  Al-­‐Hijr  ayat  19-­‐22,   Menceritakan  tentang   setiap  ciptaan  Allah  itu   tertakluk  pada  ukuran-­‐ ukuran  yang  Allah  tetapkan   bagi  menjamin   kesejahteraan  kehidupan   makhluk  di  dunia.  Seperti   kandungan  oksigen  yang   sesuai  untuk  manusia   bernafas.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Melatih  diri  untuk  bekerja            dengan  lebih  tekun,                teratur  dan  cermat.     2.  Menimbulkan  rasa       -­‐menceritakan  burung   belaan  Nabi  Sulaiman  yang   sentiasa  patuh  menjalankan   tugas.Burung  Hud.   6    
  7. 7.   12         Membentuk  dan  Membuat  Binaan     Tajuk:  Hiasan  Dinding   (Kaedah  tampalan,  Guntingan  bahan-­‐ bahan  terbuang)     13         Menggambar     Tajuk  :  Makhluk  Asing   (Kaedah  catan)          visual  yang  berkaitan            hasil  kerja  3D.     Aras  3   1.  Membuat  penyataan            perasaan  tentang  hasil              kerja  dengan  rakan         Aras  1   1.  Mengetahui  dan            meneroka  kegunaan            bahan  kutipan  dan  objek            alam.       Aras  2   1.  Membentuk  dan                membuat  binaan            menggunakan  bahan            terbuang  dengan  teknik            tampalan  serta              guntingan.     Aras  3   1.  Membuat  penyataan            secara  lisan  tentang  hasil            kerja  sendiri  dan  rakan.         Aras  1   1.  Memerhati  tayangan            mengenai  cerita  makhluk            asing.     Aras  2   1.  Meniru  dan  melakar            gambar  untuk                seronolk  dalam  menjalan            kegiatan.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mempelbagaikan  serta            memanipulasikan  bahan            terbuang  dalam            menghasilkan  hiasan            dinding.     2.  Meningkatkan  koordinasi              mata  dan  tangan.     3.  Menghasilkan  hiasan              dinding  secara  kreatif.     4.  Berbangga  dengan  hasil            kerja  sendiri.         Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menggambarkan  secara                lisan  tentang  makhluk            asing  yang  telah            ditayangkan  oleh  guru.       Surah  Luqman  ayat10   Surah  An  Nahl  ayat  69   Al-­‐Faathir  ayat  27-­‐28   Menceritakan  tentang   penciptaan  alam,  tumbuh-­‐ tumbuhan,haiwan  jenis-­‐ jenis  warna  yang  diciptakan   oleh  Allah  yang  boleh  di   aplikasikan  dalam  membuat   corak  dan  rekaan.     -­‐makhluk  yang  paling  patuh   pada  Allah  S.W.T  sebelum   kejadian  Nabi  Adam,adalah   syaitan  dan  iblis   -­‐dalam  pada  masa  yang   ingkar  selepas  nabi  Adam   diciptakan.   7    
  8. 8.        menghasilkan  satu            komposisi.     Aras  3   1.  Mewarna  lakaran            makhluk  asing  dengan            teknik  catan.       14         15             Membuat  Rekaan  Corak     Tajuk:  Rama-­‐rama   (Kaedah  lipatan  dan  guntingan)       Membentuk  dan  Membuat   Membina     Tajuk:  Beg  Kertas   (kaedah  pembungkusan)     Aras  2   1.  Mengolah  motif            berdasarkan  objek  alam            bagi  menghasilkan  corak            dan  rekaan.     Aras  3   1.  Menguasai  beberapa                kemahiran,  kawalan,            tatacara  dan  disiplin  kerja            dalam  menghasilkan            corak  dan  rekaan.       Aras  1   1.  Menggunakan  asas  seni                        reka  dalam  membentuk            dan  membuat  binaan            yang  kompleks.     Aras  2   1.  Mengetahui  bahasa  seni                  visual  yang  berkaitan            hasil  kerja  3D.     Aras  3   1.  Membuat  beg  kertas         2.  Membuat  lakaran  secara            spontan  berdasarkan            pemerhatian.     3.  Mewarna  lakaran            makhluk  asing.           Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mengetahui  konsep            lipatan  secara  simetri.     2.  Menghasilkan  corak  dan            rekaan  secara  simetri.     3.  Mengunting  hasil  lipatan            yang  telah  dibuat.       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menghasilkan  beg  kertas                melalui  teknik            pembungkusan.     2.  Menghargai  hasil  kerja            sendiri  dan  rakan.     -­‐menceritakan  kitaran  hidup   rama-­‐rama  dan  kebesaran   Allah     -­‐Sunnah  Rasulullah  S.A.W   meminta  kita  menutup  dan   membungkus  makanan  yang   terdedah.   8    
  9. 9.   16                     17           Mengenal  Kraf  Tradisional     Tajuk:  Kuda  Kepang   (kaedah  lakaran  dan  guntuingan)     Menggambar     Tajuk:  Keindahan  Alam   (kaedah  resis)          menggunakan  pelbagai            alat,  bahan,  teknik,            struktur  dan  hiasan            mengikut  tatacara  secara            kreatif.   2.  Membuat  penyataan            perasaan  tentang  hasil              kerja  dengan  rakan            secara  kreatif.       Aras  1   1.  Mengetahui  istilah  dalam            kraf  tradisional.     Aras  2   1.  Mengaplikasikan  Asas            Seni  Reka  dalam            penghasilan  kraf            tradisional.   2.  Membuat  lakaran  bentuk            kuda.     Aras  3   1.  Mengunting  lakaran  yang            telah  dihasilkan.   2.  Menghasilkan  kraf          tradisional  dengan                menguasai  kemahiran            penggunaan  alat  dan            teknik.     Aras  1   1.  Menggambar  dan            menggunakan  pelbagai            bahan  teknik  melalui            penerokaan.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Meningkatkan  kemahiran            dalam  membina  sesuatu            alat  permainan.       2.  Menari  dengan  kuda            kepang.     3.  Menghasilkan  kuda            kepang  sebagai  alat            permainan.     4.  Berbangga  dengan  hasil            kerja  sendiri  dan  rakan.     -­‐Binatang  yang  digunakan   untuk  berperang  di  zaman   Rasulullah     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Memahami  konsep  resis.         Surah  Al-­‐Baqarah,  ayat  117   -­‐Allah  menjadikan  bumi  dan   langit  dalam  sekelip  mata   sahaja   9    
  10. 10.   18         Membuat  Corak  dan  Rekaan     Tajuk:  Kuda  Kepang   (kaedah  cetakan  bermotifkan  kulit   haiwan)     Aras  2   1.  Memilih  dan            menggunakan  alat,            bahan  dan  teknik  yang            sesuai  dengan            penghasilan  gambar.     Aras  3   1.  Menghasilkan  gambar            dengan  menggunakan                        pelbagai  alat,  bahan  dan            teknik  secara  kreatif            melalui  penerokaan.   2.  Membuat  penyataan            secara  lisan  tentang  hasil            kerja  sendiri  dan  rakan.         Aras  2   1.Mengolah  motif            berdasarkan  ojek  alam            dan  objek  buatan            manusia  bagi            menghasilkan  corak  dan            rekaan.     Aras  3   1.  Menghasilkan  corak            dengan  menggunakan            warna  yang  sesuai.           2.  Meningkatkan  kemahiran              mengolah  warna.     3.  Menerapkan  nilai            mencintai  alam.     4.  Menyatakan  perasaan  diri            terhadap  kegiatan  yang            dijalankan.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Melatih  diri  untuk  bekerja            dengan  lebih  tekun,   teratur            dan  cermat.     2.  Menghias  kuda  kepang            dengan  corak  yang            dihasilkan.     3.  Menimbulkan  rasa   seronok  dalam  menjalankan     kegiatan.     -­‐Binatang  yang  digunakan  di   zaman  peperangan                                   10    
  11. 11.   19             20                 Membentuk  dan  Membuat  Binaan     Tajuk:  Hiasan  Dinding   (Kaedah  tampalan,  Guntingan  bahan-­‐ bahan  terbuang)     Mengenal  Kraf  Tradisional     Tajuk:  Labu  Sayong   (Mengenal  kraf  tradisional   menggunakan  kaedah  picitan)     Aras  1   1.  Mengetahui  dan            meneroka  kegunaan            bahan  kutipan  dan  objek            alam.       Aras  2   1.  Membentuk  dan                membuat  binaan            menggunakan  bahan            terbuang  dengan  teknik            tampalan  serta              guntingan.     Aras  3   1.  Membuat  penyataan            secara  lisan  tentang  hasil            kerja  sendiri  dan  rakan.         Aras  1   1.  Mengaplikasikan  asas            seni  reka  dalam            penghasilan  tembikar.     Aras  2   1.  Menghasilkan  kraf            tradisional  menggunakan            plastesin  dengan            mengikut  proses            sebenar.     Aras  3   1.  Menghasilkan  kraf                tradisional    dengan            menguasai  kemahiran       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mempelbagaikan  serta            memanipulasikan  bahan            terbuang  dalam            menghasilkan  hiasan            dinding.     2.  Meningkatkan  koordinasi              mata  dan  tangan.     3.  Menghasilkan  hiasan              dinding  secara  kreatif.     4.  Berbangga  dengan  hasil            kerja  sendiri.         Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Meningkatkan  kemahiran            dan  pengetahuan  tentang          tembikar.     2.  Membentuk  tembikar            melalui  proses  lingkaran            dan  picitan.     3.  Menghasilkan  labu   sayong                secara  kreatif.     4.  Berbangga  dengan  hasil       -­‐manusia  dalam  membuat   rumah  sebagai  tempat   perlindungan   -­‐Allah  mengurniakan  akal   fikiran  untuk  manusia   berfikir     -­‐menggunakan  pancaindera   pemberian  Allah.cth  tangan   11    
  12. 12.   21             22         Menggambar     Tajuk:  Kampung  Saya   (Menggambar  menggunakan  kaedah   kolaj)     Membuat  Corak  Dan  Rekaan     Tajuk:  Hiasan  dinding   (Membentuk  dan  membuat  binaan   dengan  kaedah  filiografi)          penggunaan  bahan  dan            teknik.   2.  Membuat  penyataan            secara  lisan  tentang  hasil            kerja  sendiri  dan  rakan.           Aras  1   1.  Memilih,  meniru,            memadan  dan  menyusun            gambar  untuk            menghasilkan    satu            komposisi.     Aras  2   1.  Mencari  sumber  rujukan            sebagai  pencetus  idea            untuk  menggambar.     Aras  3   1.  Menghargai  sumbangan            pelukis  tempatan.       Aras  1   1.  Memadankan  beberapa                jenis  rekaan  corak  dan            kesesuaiannya  dalam            rekaan.     Aras  2   1.  Mengolah  motif            berdasarkan  objek  alam            dan  objek  buatan            manusia  bagi            menghsilkan  corak  dan            kerja  sendiri.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Meningkatkan  kemahiran            memotong  dan            menyususn.     2.  Menyedari  bahawa  kolaj            dapa  menimbulkan            permukaan  yang  timbul.     3.  Menghasilkan  kolaj   kampung  saya  daripada   pelbagai  bahan  kekacang.     -­‐Seluruh  umat  manusia  akan   menuju  ke  alam  akhirat   tempat  yang  kekal  untuk   selamanya.       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Membuat  corak  dengan            menyilang  benang  pada            nombor  yang  sama  pada            arah  yang  bertentangan.     2.  Meningkatkan  kemahiran            mengira.     3.  Menghasilkan  filiografi       Surah  Al-­‐Kahfi  ayat  7,28     Surah  Al-­‐Hajj  ayat  23.   Menceritakan  harta  dan   apa-­‐apa  yang  ada  di  dunia   ini  termasuklah  anak-­‐anak   adalah  perhiasan  bagi   kehidupan  di  dunia,tetapi   amalan-­‐amalan  yang  kekal   lagi  soleh  adalah  lebih  baik   pahalanya  di  sisi  Allah  serta   lebih  baik  untuk  menjadi   harapan  untuk   12    
  13. 13.   23         Mengenal  Kraf  Tradisional     Tajuk:  Keris    (Mengenal  kraf  tradisional  dengan   kaedah    melukis,  menggunting  dan   mencantum.)          rekaan.     Aras  3   1.  Menguasai  beberapa                kemahiran,  kawalan,            tatacara  dan  disiplin  kerja            alam  menghasilkan  corak            dan  rekaan.       Aras  1   1.  Melihat  dan  memerhati                                                  gambar  pelbagai  jenis            keris  dan  bahagiannya.     Aras  2   1.  Membuat  model  keris            dengan  menggunakan            elephant  kad.  (melukis,            menggunting  dan            mencantuma)     Aras  3   1.  Mewarnakan  keris                dengan  menggunakan            warna  pilihan  sendiri              (krayon  dan  warna              poster)            secara  kreatif.     memperolehi  kehidupan   yang  bahgia  di  akhirat.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mengetahui  bahagian-­‐          bahagian    yang  terdapat                pada  keris.     2.  Memahami  cara            menghasilkan  keris            dengan  menggunakan            bahan  gantian.     3.  Menghargai  keris  sebagai            bahan  warisan  Melayu.             Surah  Al-­‐Haj,  ayat  39-­‐40   “Diizinkan  berperang  bagi   orang-­‐orang  (Islam)  yang   diperangi  (oleh  golongan   penceroboh),  kerana   sesungguhnya  Allah  amat   berkuasa  untuk  menolong   mereka  (mencapai   kemenangan)”.     “Iaitu  mereka  yang  diusir   dari  kampung  halamannya   dengan  tidak  berdasarkan   sebarang  alasan  yang   benar,  (mereka  diusir)   semata-­‐mata  kerana   berkata:  Tuhan  Kami   adalah  Allah”.          Berdasarkan  nas-­‐nas  al-­‐ Quran  di  atas  adalah  jelas   bahawa  jihad  dengan   menggunakan  senjata   mestilah  menepati  syarat-­‐ syarat  yang  ketat  dan  bukti-­‐ bukti  yang  jelas  seperti  kita   13    
  14. 14. boleh  menentang  mereka   yang  memerangani  atau   menghalau  kita  dari  tanah   air  kita  yang  dicintai.         24       Menggambar     Tajuk:  Hidupan  Laut   (  Menggambarkan  dengan  kaedah   mozek)       25         Membuat  Rekaan  dan  Corak     Tajuk:  Kertas  Pembalut  Hadiah   (Membuat  rekaan  corak  dengan   kaedah  lipatan  dan  gosok  warna  air)         Aras  1   1.  Memilih  dan  melakar              hidupan  laut.   Aras  2   1.  Membuat  aktiviti  mozek            dengan  bimbingan  guru            tentang  teknik  susunan.     Aras  3   1.  Membuat  mounting                secara  mozek  pada            gambar  yang  telah            disiapkan.           Aras  1   1.  Mengetahu  konsep                gabungan  lipatan  dan            gosokan    menghasilkan            tona  warna  yang            menarik.     Aras  2   1.  Menggunakan  gabungan              warna  yang  sesuai  untuk              menghasilkan  tona              warna.       Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menghargai  alam  sekitar.     2.  Menyusun  dan            memanipulasi  bahan            kreatif.         Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menghasilkan  tona  warna            yang  menarik  hasil            gabungan  beberapa            warna.     2.  Meningkatkan  kemahiran              menggunakan  campuran            warna  untuk   menghasilkan            tona  warna  yang  menarik.       "dan  apakah  orang-­‐orang   kafir  itu  tidak  melihat   bahawasanya  langit  dan   bumi  itu  keduanya  dahulu   adalah  suatu  yang  padu   (satu  unit  penciptaan),   kemudian  kami  pisahkan   antara  keduanya.  Dan   daripada  air  Kami  jadikan   segala  sesuatu  yang  hidup.   Maka  mengapakan  mereka   tiada  juga  beriman?".  (Surah   Al-­‐Anbia:  30)     "Sesiapa  yang  berbuat  baik   kepada  kamu,  maka   hendaklah  kamu   membalasnya.  Kalau  kamu   tidak  terdaya   membalasnya,  maka   berdoalah  selalu  baginya   sehingga  kamu  mengetahui   bahawa  kamu  telah   berterima  kasih  kepadanya   kerana  Allah  sentiasa   membalas  kebaikan  (orang   yang  berbuat  baik)  lagi   14    
  15. 15. Aras  3   2.  Menghasilkan  corak              bunga  yang  menarik.               Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mempertingkatkan                      kemahiran  memilih  dan                menggunakan  alat  ,            bahan,  teknik  serta  proses            membuat  model  kereta.     2.  Membuat  model   kompleks            dengan  menggunakan            pelbagai  alat.         Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Menyatakan  bentuk  wau            bulan  dan  ragam  hiasnya.     2.  Memahami  teknik  lipatan            dan  guntingan  dapat            menghasilkan  corak  yang            simetri.     3.  Menghargai  kraf            tradisional.       26         Membentuk  dan  Membuat  Binaan     Tajuk:  Kereta  Mainan   (Membentuk  dan  membuat  binaan   dengan  kaedah  susunan  dan   cantuman)       Aras  1   1.  Memilih  bahan  yang            sesuai  seperti  kotak.       Aras  2   1.  Menyusun  dan  membina                model  kereta.     Aras  3   1.  Menghias  dan  menampal  kertas   warna  pada  kereta.         27           Mengenal  Kraf  Tradisional     Tajuk:  Ragam  Hias  Wau  Bulan  (alat   permainan  wau  bulan.     Aras  1   1.  Melihat  dan  memerhati            bentuk  wau  bulan.     Aras  2   1.  Melipat,  menekap  dan                menggunting  kertas            warna.     Aras  3   1.  Menyusun  dan            menampal  hasil  corak  ke            atas  permukaan  rupa            wau  bulan.   mengasihi  orang  yang   bersyukur."  [Riwayat   Tabrani]           -­‐Allah  telah  mengurniakan   kita  pergerakan     -­‐memudahkan  kita  pergi  ke   mana-­‐mana     Keseimbangan  sempurna   yang  dijadikan  Allah,  dan   kawalan-­‐Nya  ke  atas  semua   benda,  membolehkan  kita   berjalan  dan  berlari  di  atas   planet  ini  tanpa  sebarang   kesukaran.   15    
  16. 16.   28     29   30     Menggambar     Tajuk:Suasana  waktu  senja     Membentuk  dan  Membuat  Binaan     Tahuk:Menara  Kawalan     Mengenal  Kraf  Tradisional     Tajuk:Selipar     Anyaman       Aras  1   1.Melihat  dan  memerhati  suasana   waktu          senja     Aras  2   1.Melakar  gambar  pada  kertas   lukisan.     Aras  3   1.mengaplikasi  warna  pada  gambar   yang        dilukis.           Aras  1   1.Mengenal  menara-­‐menara  yang        berada  di  Malaysia     Aras  2   2.  Mula  mereka  bentuk  menara  yang          dingini.     Aras  3     1.Menggunting  bentuk-­‐bentuk  untuk        dicantum  m  embentuk  menara.     Aras  1   1.Melihat  contoh-­‐contoh  alas  kaki   yang  ada.     Aras  2     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.  Mengetahui  gabungan   warna          yang  sesuai  yang          menghasilkan  catan.     2.  Menghasilkan  catan            menggunakan  cat  air         Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat:     1.Mempertingkatkan   kemahiran  mereka  cipta   secara  kreatif     2.Menghasilkan  sebuah          menara  kawalan  dengan        teknik    menyusun  dan          mencantum          menggunakan  gam.     Pada  akhir  pembelajaran   murid  dapat  :     1.Mengetahui  teknik   anyaman.     Surah    Al  Baqarah  ayat  22,164,   menggambarkan  penciptaan   langit  dan  bumi  silih   bergantinya  siang  dan   malam,penurunan  hujan   dari  langit  yang   menghidupkan  tumbuh-­‐ tumbuhan  yang   menambahkan  lagi   keindahan  alam  sekitar   disamping  menjadi  sumber   rezeki  kepada  manusia  dan   haiwan.       Surah  Al  A’raf  ayat  74   Menceritakan  tentang   kehebatan  kaum  Tsamud   yang  boleh  membentuk  dan   membuat  binaan  kediaman   mereka  di  tanah  datar  dan   memahat  gunung-­‐gunung   untuk  dijadikan  tempat   tinggal.     .   Surah  Saba’  ayat  11   Allah  memerintahkan  nabi   Daud  membuat  baju  besi   yang  besar  dengan  ukuran   dan  anyaman  yang  sesuai   sebagai  perisai  semasa   16    
  17. 17. 1.Menggunting  kertas  warna  untuk   dianyam.     Aras  3   1.Menggambar  anyman  kepada   bentuk  yang  dikehendaki.     2.Menghasilkan  anyaman          mudah    menggunakan            kertas  warna.     3.Mengetahui  bahawa          teknik  anyaman  boleh          menghasilkan  barangan          seni  yang  menarik.       berperang.     17    

×