Uts media pembelajaran iday hidayat 1001133

488 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
488
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
74
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Uts media pembelajaran iday hidayat 1001133

  1. 1. MEDIA PEMBELAJARANIDAY HIDAYAT1001133UTSidayh4241@gmail.com
  2. 2. 1media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapatdigunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepadapenerima sehingga dapat merangsangpikiran, perasaan, perhatian, dan minat pebelajar yangmenjurus kearah terjadinya proses belajar.SUMBER : http://www.m-edukasi.web.id/2012/04/pengertian-media-pembelajaran.htmlDEPINISI MEDIA PEMBELAJARAN
  3. 3. KRITERIA PEMILIHAN MEDIAPEMBELAJARANBasuki Wibawa dan Farida Mukti (1992/1993: 67-68) kriteria yang harusdipertimbangkan dalam pemilihan media adalah:1. Tujuan2. Karakteristik siswa3. Alokasi waktu4. Ketersediaan5. Efektivitas6. Kompatibilitas dan7. Gratis.2SUMBER : http://imammalik11.wordpress.com/2012/05/10/kriteria-pemilihan-media-pembelajaran/
  4. 4. KRITERIA PEMILIHAN MEDIAPEMBELAJARANPertimbangan pokok dalam memilih media, terdiri atas beberapa kriteriasebagai berikut:1. Menunjang tercapainya tujuan pembelajaran2. Media yang dipilih hendaknya selalu disesuaikan dengan kemampuansiswa3. Media yang digunakan hendaknya tepat guna4. Media yang dipilih hendaknya memang tersedia5. Media yang dipilih hendaknya disenangi oleh guru dan siswa6. Persiapan dan penggunaan media hendaknya disesuaikan dengan biayayang tersedia7. Kondisi fisik lingkungan turut mempengaruhi media2SUMBER : http://miyazakiannisha.blogspot.com/2012/03/media-pembelajaran-diskusi-kelompok-ke.html
  5. 5. TUJUAN PENGGUNAAN MEDIAPEMBELAJARAN1. Agar proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dapat berjalandengan tepat guna dan berdaya guna,2. Untuk mempermudah bagi guru/pendidik dalam menyampaikaninformasi materi kepada anak didik,3. Untuk mempermudah bagi anak didik dalam menyerap atau menerimaserta memahami materi yang telah disampaikan oleh guru/pendidik,4. Untuk dapat mendorong keinginan anak didik untuk mengetahui lebihbanyak dan mendalam tentang materi atau pesan yang disampaikanoleh guru/pendidik,5. Untuk menghindarkan salah pengertian atau salah paham antara anakdidik yang satu dengan yang lain terhadap materi atau pesan yangdisampaikan oleh guru/pendidik3SUMBER : http://endonesa.wordpress.com/ajaran-pembelajaran/media-pembelajaran/
  6. 6. MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN1. Membuat konkrit konsep-konsep yang absrak. Konsep yang dirasa masihbersifat absrak dan sulit dijelaskan secara langsung kepada peserta didikdapat dikonkretkan atau disederhanakan melalui pemanfaatan mediapembelajaran.2. Menghadirkan objek-objek yang terlalu berbahaya atau sukar didapatkedalam lingkungan belajar. Misal guru menjelaskan denganmenggunakan gambar atau yang lainnya tentang binatang buas sepertidinosaurus, macan dsb.3. Menampilkan objek yang terlalu besar atau kecil.4. Memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat atau lambat. Denganmenggunakan teknik gerakan lambat dalam media film atau persentasidapat memperlihatkan tentang suatu materi pelajaran.SUMBER : Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. (2009). Media Pembelajaran.http://tirman.wordpress.com/media-pembelajaran/4
  7. 7. FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN1. Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah2. Membuat duplikasi dari obyek yang sebenarnya3. Membuat konsep abstrak ke konsep konkret4. Memberi kesamaan persepsi5. Mengatasi hambatran waktu, tempat, jumlah, dan jarak6. Menyajikan ulang informasi secara konsisten7. Memberi suasana yang belajar yang tidak tertekan, santai, danmenarik.5SUMBER : http://der-traumer.blogspot.com/2012/09/pengertian-tujuan-manfaat-dan-fungsi.html
  8. 8. FUNGSI ATENSIFungsi Atensi berarti media visualmerupakan inti, menarik dan mengrahkanperhatian pembelajar akan berkosentrasipada isi pelajaran.SUMBER:http://der-traumer.blogspot.com/2012/09/pengertian-tujuan-manfaat-dan-fungsi.html6
  9. 9. FUNGSI AFEKTIFFungsi Afektif maksudnya media visualdapat dilihat dari tingkat kenikmatanpembelajar ketika belajar membaca teksbergambar.SUMBER:http://der-traumer.blogspot.com/2012/09/pengertian-tujuan-manfaat-dan-fungsi.html7
  10. 10. FUNGSI KOGNITIFFungsi Kognitif yaitu mengungkapkanbahwa lambang visual mempelancarpencapaian tujuan dalam memahami danmendengar informasiSUMBER:http://der-traumer.blogspot.com/2012/09/pengertian-tujuan-manfaat-dan-fungsi.html8
  11. 11. FUNGSI KOMPENSATORISFungsi Kompensatoris yaitu media visualmemberikan konteks untuk memahamiteks dan membantu pembelajaran yanglemah dalam membaca untukmengorganisasikan informasi dalam teksdan mengingatnya kembali.SUMBER:http://der-traumer.blogspot.com/2012/09/pengertian-tujuan-manfaat-dan-fungsi.html9
  12. 12. KELAYAKAN PRAKTISKelaikan praktis ialah di dasarkan pada kemudahan dalammengajarkannya bahan ajar dengan menggunakan media, seperti :1. Media yang digunakan telah lama diakrabi, sehinggamengoprasikannya dapat terlaksana dengan mudah dan lancar.2. mudah digunakan tanpa memerlukan alat tertentu.3. Mudah diperoleh dari sekitar, tidak memerlukan biaya mahal.4. Mudah dibawa dan dipindahkan (mobilitas tinggi)5. Mudah mengelolanya.10SUMBER:http://staff.uny.ac.id/system/files/lain-lain/apri-nuryanto-spdst-mt/media%20pembelajaran.pdf
  13. 13. KELAYAKAN TEKNISKelaikan teknis adalah potensi media yang berkaitandengan kualitas media. Diantara unsur yang menentukankualitas tersebut adalah relevansi media dengan tujuanbelajar, potensinya dalam memberi kejelasaninformasi, kemudian untuk dicerna. Dan segi susunannyaadalah sistematis, masuk akal, apa yang terjadi tidakrancu. Kualitas suatu media terutama berkaitan denganatributnya. Media dinyatakan berkualitas apabila tidakberlebihan dan tidak kering informasi.11SUMBER:http://staff.uny.ac.id/system/files/lain-lain/apri-nuryanto-spdst-mt/media%20pembelajaran.pdf
  14. 14. KELAYAKAN BIAYAKelaikan biaya mengacu pada pendapat bahwadasarnya ciri pendidikan modern adalah efisiensidan keefektifan belajar mengajar. Salah satustrategi untuk menekankan biaya adalah dengansimplikasi dan manipulasi media atau alat bantudan material pengajaran.12SUMBER : http://staff.uny.ac.id/system/files/lain-lain/apri-nuryanto-spdst-mt/media%20pembelajaran.pdf
  15. 15. MANFAAT MEDIAPEMBELAJARAN VISUAL1. Media visual dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki olehpeserta didik. Pengalaman tiap peserta didik berbeda-beda tergantung darifactor-faktor yang menentukan kekayaan pengalaman anak,sepertiketersediaan buku, kesempatan melancong,dan2. Media visual memungkinkan adanya interaksi langsung antara peserta didikdengan lingkungannya.3. Media visual dapat menanamkan konsep dasar,yang benar ,konkrit danrealistiskan.4. Media visual membangkiktan .keinginan dan minat baru5. Media visual akan mengakibatkan perubahan efektif ,kognitif danpsikomotorik6. Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.• SUMBER : http://agung030492.blogspot.com/2011/06/media-audio_14.html13
  16. 16. TERIMAKASIH…

×