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Formación universitaria    por medio de la web      Las Tecnologías de laInformación y la Comunicación      (TIC) brindan ...
Formación universitaria     por medio de la webSe debe aprovechar los recursos y las posibilidades de utilizar laweb como ...
Modelos MetodológicosSe dan por que las universidades descubren: Las posibilidades que brindan las TICs. La necesidad de...
Marco TridimensionalCentrado en     Centrado      Centrado los medios        en el        en lostecnológicos   profesorado...
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Modelo centrado en el          profesoradoSe caracteriza porque: Necesita de una organización  diferente, con el fin de o...
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En busca de un modelo de equilibrioProfesorado: Debe llegar a hacer unverdadero facilitador del aprendizaje.Estudiante: De...
Aprender sin coincidir         el espacio y el tiempo   La sociedad moderna necesita de    metodologías adaptadas a las  ...
Ventajas del Sistema          Educativo a Distancia   Superación de problemas de    desplazamiento que pueden ser    prov...
Características del Sistema      Educativo a Distancia El proceso de aprendizaje se debe  planificar previamente y con  a...
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Sintesis capítulo-1.1

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Síntesis del capítulo 1 del libro Aprender en la Virtualidad de Joseph Duart y Albert Sangrà

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Sintesis capítulo-1.1

  1. 1. Formación universitaria pormedio de la web: Un modelointegrador para el aprendizajesuperiorJosep M. Duart y Albert SangràElaborado por Adriana Araya SeguraNoviembre, 2011
  2. 2. Formación universitaria por medio de la web Las Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC) brindan nuevasoportunidades que son necesario aprovechar por las universidades.
  3. 3. Formación universitaria por medio de la webSe debe aprovechar los recursos y las posibilidades de utilizar laweb como medio para establecer una relación de enseñanza- aprendizaje.
  4. 4. Modelos MetodológicosSe dan por que las universidades descubren: Las posibilidades que brindan las TICs. La necesidad de ampliar el mercado laboral. La necesidad de cubrir la oferta laboral que demanda la sociedad.
  5. 5. Marco TridimensionalCentrado en Centrado Centrado los medios en el en lostecnológicos profesorado estudiantes
  6. 6. Modelo centrado en los medios tecnológicosSe caracteriza porque: El centro de atención es la herramienta tecnológica. El profesor y el estudiante juegan un papel poco importante. La tecnología adquiere el rol de trasmisora de conocimientos. La función principal de los medios tecnológicos es contener información y ponerla al alcance de los estudiantes.
  7. 7. Modelo centrado en el profesoradoSe caracteriza porque: Necesita de una organización diferente, con el fin de obtener el máximo beneficio de las estrategias. Para sacar mayor provecho a las tecnologías, los cambios deben darse en todo el proceso y emplear estrategias no tradicionales.
  8. 8. Modelo centrado en el estudianteSe caracteriza porque: Se centra en el estudiante. Los modelos se basan fundamentalmente en el auto aprendizaje y/o la autoformación. Cada estudiante marca su ritmo de aprendizaje.
  9. 9. Modelo de Equilibrio Es aquel modelo en donde cada uno de sus participantes (estudiantes, profesorado y medios tecnológicos) tiene un papel fundamental pero no superior a los
  10. 10. En busca de un modelo de equilibrioProfesorado: Debe llegar a hacer unverdadero facilitador del aprendizaje.Estudiante: Debe convertirse enprotagonista.Medios tecnológicos: Ponen a disposicióndel profesorado y de los estudiantes unaamplia gama de recursos.
  11. 11. Aprender sin coincidir el espacio y el tiempo La sociedad moderna necesita de metodologías adaptadas a las necesidades crecientes y cambiantes de los sectores sociales. Requiere una metodología abierta y flexible, pero de calidad.
  12. 12. Ventajas del Sistema Educativo a Distancia Superación de problemas de desplazamiento que pueden ser provocados por la distancia geográfica o un impedimento físico. Iniciar o reiniciar estudios para adultos que pese a los horarios laborales desean superarse. Propicia que el estudiante sea receptor y elaborador del contenido de aprendizaje.
  13. 13. Características del Sistema Educativo a Distancia El proceso de aprendizaje se debe planificar previamente y con anticipación. Se deben prever dificultades con anterioridad, para lograr superarlas y tener los recursos necesarios para implementarlos. Desarrolla la capacidad del estudiante para prepararse como profesional.

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