SCUOLA PRIMARIA “EDMONDO DE AMICIS”           ISTITUTO COMPRENSIVO “ENRICO TOTI”                   CLASSI 4^ A-B-C        ...
PREMESSAIl percorso didattico - educativo ha visto coinvolte tre classi parallele della scuola primaria            “Edmond...
Se da un lato, è sempre comunque auspicabile svolgere attività che favoriscano laconoscenza del territorio per riappropria...
Pierluigi, Aidi e Silvia attraverso spiegazioni, immagini digitali,presentazione di mappe, ci hanno fatto capire la trasfo...
VISITA DIDATTICA A CA’ CORNIANIGiovedì 7 aprile 2011 partenza per Ca’ Corniani
PERCORSOLungo l’argine del fiume “La Livenza Vecchia” che porta all’Idrovora.
Idrovora sul fiume       “La Livenza         Vecchia”;sull’edificio abbiamo    visto lo stemma   delle Associazioni       ...
Visita al vecchio borgo contadino ...
Visita alla cantinaNella cantina ristrutturata èstato allestito un piccolomuseo dove sono raccoltiattrezzi ed utensili di ...
Abbiamo osservato il modellino di un’idrovora in funzione.
Nell’aia abbiamo giocato come avrebbero fatto i              bambini di una volta:  il campanon, i sassi, il salto della c...
È bello stare insieme: pranzo al sacco con musica dal vivo!    Giornata    indimenticabile!
VISITA DIDATTICA A CITTANOVA
Dopo un incontro formativo con due operatori dell’associazione G.R.I.L. Basso Piave, presso la scuola primaria “De Amicis”...
TAPPE:Osservazione Canale Ramo   e Canale Navigabile.Osservazione parte esterna      dell’idrovora. Ascolto della storia e...
In quest’anno scolastico il percorso didattico-educativo   ha riguardato il vivere quotidiano dei nostri nonni:         l’...
I nostri appunti
Classe 4^AAnton Antea Elena Alessandra Achraf NicolaRucsandra Michele Claudia Angelica Eduard Aurora Valentin Catalin Stef...
CON QUESTO LAVORO LE CLASSI 4^A-B-C HANNO         PARTECIPATO AL CONCORSO “TUTELA, VALORIZZAZIONE E PROMOZIONE DELPATRIMON...
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Le classi 4^A-B-C della scuola primaria "De Amicis" di Musile di Piave (VE) hanno partecipato al concorso promosso dalla Regione Veneto: “Tutela, Valorizzazione e Promozione del Patrimonio Linguistico e Culturale Veneto”

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  1. 1. SCUOLA PRIMARIA “EDMONDO DE AMICIS” ISTITUTO COMPRENSIVO “ENRICO TOTI” CLASSI 4^ A-B-C PROGETTOAzzurra Tronco SplendenteCalda Erba OroQuieta Radici LucenteUnica Rami EstateAmica Albero
  2. 2. PREMESSAIl percorso didattico - educativo ha visto coinvolte tre classi parallele della scuola primaria “Edmondo De Amicis” dell’Istituto Comprensivo “Enrico Toti” di Musile. Tale percorso è iniziato nell’anno scolastico 2010-2011, quando gli alunni frequentavano la classe 3^, ed è proseguito in quest’anno scolastico. Le tematiche e le metodologie sono state diversificate per rispondere, con attività motivanti e coinvolgenti, agli obiettivi prefissati: 1. scoprire gli strumenti e le attività di un tempo, le usanze e i giochi di una volta; 2. capire l’importanza di mantenere, riconoscere e conservare tradizioni che si stanno perdendo, ma che hanno fatto la nostra storia; 3. individuare gli elementi naturali e antropici che caratterizzano il proprio ambiente; 4. riconoscere gli elementi naturali e antropici di un paesaggio; 5. riconoscere le modificazioni apportate dall’uomo nel territorio; 6. individuare semplici relazioni tra l’uomo e l’ambiente naturale; 7. conoscere il proprio ambiente di vita nel presente e nel passato; 8. conoscere la struttura famiglia e identificarla nel rapporto tra le generazioni; 9. analizzare il legame tra alimentazione, stagionalità e ambiente;10. favorire la conoscenza di alcune festività sacre e profane del nostro territorio.
  3. 3. Se da un lato, è sempre comunque auspicabile svolgere attività che favoriscano laconoscenza del territorio per riappropriarci della nostra storia, a maggior ragione, è statasentita l’esigenza di questa esperienza, in considerazione della presenza di un cospicuonumero di alunni provenienti da altri paesi.Un valido contributo è stato dato dagli esperti dell’ Associazione G.R.I.L. Basso Piave edell’Associazione per la Laguna di Caorle e Bibione.
  4. 4. Pierluigi, Aidi e Silvia attraverso spiegazioni, immagini digitali,presentazione di mappe, ci hanno fatto capire la trasformazione del nostro territorio nel tempo, dalla palude alla bonifica. Cartina riassuntiva delle principali opere eseguite dalla Serenissima. Carta della malaria veneta
  5. 5. VISITA DIDATTICA A CA’ CORNIANIGiovedì 7 aprile 2011 partenza per Ca’ Corniani
  6. 6. PERCORSOLungo l’argine del fiume “La Livenza Vecchia” che porta all’Idrovora.
  7. 7. Idrovora sul fiume “La Livenza Vecchia”;sull’edificio abbiamo visto lo stemma delle Associazioni Generali (il leone alato). Sul retro abbiamo visto, invece,la data “fine lavori”: 1886
  8. 8. Visita al vecchio borgo contadino ...
  9. 9. Visita alla cantinaNella cantina ristrutturata èstato allestito un piccolomuseo dove sono raccoltiattrezzi ed utensili di unavolta.
  10. 10. Abbiamo osservato il modellino di un’idrovora in funzione.
  11. 11. Nell’aia abbiamo giocato come avrebbero fatto i bambini di una volta: il campanon, i sassi, il salto della corda, ...
  12. 12. È bello stare insieme: pranzo al sacco con musica dal vivo! Giornata indimenticabile!
  13. 13. VISITA DIDATTICA A CITTANOVA
  14. 14. Dopo un incontro formativo con due operatori dell’associazione G.R.I.L. Basso Piave, presso la scuola primaria “De Amicis” di Musile di Piave, glialunni della classi 3^ A-B-C il giorno 5 maggio realizzano la tanto desiderata visita d’istruzione ... un percorso con tante tappe “d’osservazione”.
  15. 15. TAPPE:Osservazione Canale Ramo e Canale Navigabile.Osservazione parte esterna dell’idrovora. Ascolto della storia e del funzionamento dell’idrovora. Giro panoramico a Busatonda.
  16. 16. In quest’anno scolastico il percorso didattico-educativo ha riguardato il vivere quotidiano dei nostri nonni: l’aspetto abitativo, sociale e linguistico. A piccoli passi entriamo nel passato, per incontrarci nel presente e pensare al futuro attraverso testi, poesie e disegni.
  17. 17. I nostri appunti
  18. 18. Classe 4^AAnton Antea Elena Alessandra Achraf NicolaRucsandra Michele Claudia Angelica Eduard Aurora Valentin Catalin Stefan Davide Luigi Classe 4^B Greta Enrico Edoardo Martina ZengyaoJessica Giulio Riccardo Alessandro Giacomo Daniela Imad Kadir Arianna Giulia Lorenzo Nicola Veronica Eleonora Tommaso Anita Classe 4^CAngie Matteo Filippo Laura Thomas Daniele Alvise Enrico Anna Valentina Davide Maddalena Saad Laura Leonardo Federica Marta Lorenzo Emanuele Rita Aurora Giulia Leonardo
  19. 19. CON QUESTO LAVORO LE CLASSI 4^A-B-C HANNO PARTECIPATO AL CONCORSO “TUTELA, VALORIZZAZIONE E PROMOZIONE DELPATRIMONIO LINGUISTICO E CULTURALE VENETO”, PROMOSSO DALL’ UNPLI, DALLA REGIONE VENETO E DALL’UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL VENETO, RICEVENDO UNA MENZIONE SPECIALE E UN PREMIO DI 150 € .

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