La Brecha digital y el uso de las TIC para la Educación

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La Brecha digital y el uso de las TIC para la Educación

  1. 1. La Brecha digital y el uso de las TIC para la Educación Ismael Peña - López Universitat Oberta de Catalunya Asesoría IDPAC Bogotá, 11 de Marzo 2009
  2. 2. I Participación
  3. 3. e-Gobierno  Infraestructuras UNPAN (2005)
  4. 4. e-Gobierno  Derechos UNPAN (2005)
  5. 5. Sociedad de la Información  Libertades Políticas Propio a partir de Freedom House (2008), Dutta, S., López-Claros, A. & Mia, I. (2008)
  6. 6. e-Gobierno  Participación Norris P. & Curtice, J. (2006)
  7. 7. II Brecha Digital
  8. 8. Brecha Digital Activos Flujos Oferta Demanda Infrastructuras Disponibilidad Asequibilidad ICT Sector Empresas Economía Recursos Humanos Legal Framework Regulación (Sector) TIC Estrategias y Políticas Sociedad Información Content and Services Disponibilidad Intensidad de Uso Digital Skills Nivel de Alfabetitzación Digital Alfabetización Digital (Formación)
  9. 9. Alfabetización Digital <ul><li>Hardware </li></ul><ul><li>Software </li></ul><ul><li>Conectividad </li></ul>Infraestructuras tecnológicas <ul><li>Contenido relevante a nivel local </li></ul><ul><li>Creación, transmisión y comercialización de contenidos </li></ul><ul><li>e-Comunicación entre individuos y comunidades </li></ul><ul><li>Presencia en la Red y comunidades virtuales </li></ul><ul><li>e-Servicios </li></ul><ul><li>e-Sector Público </li></ul>Contenidos, Comunidad y Servicios <ul><li>Leyes de TelCos </li></ul><ul><li>Políticas de Infraestructuras </li></ul><ul><li>Políticas de comercio exterior </li></ul><ul><li>Propiedad intelectual y patentes </li></ul><ul><li>Promoción del sector TIC </li></ul>Marco Legal <ul><li>Políticas de Infraestructuras </li></ul><ul><li>Políticas de I+D+i </li></ul><ul><li>Política Educativa </li></ul><ul><li>Propiedad Intelectual, Patentes </li></ul><ul><li>Protección de datos </li></ul><ul><li>Identidad en la Red </li></ul><ul><li>Legislación Sectorial SI </li></ul><ul><li>Políticas de contenidos </li></ul><ul><li>Políticas comunicación en la Red </li></ul><ul><li>Políticas de educación a distancia </li></ul><ul><li>Gobierno de la Red </li></ul><ul><li>Políticas de comercio exterior </li></ul><ul><li>Democracia participativa </li></ul><ul><li>ICT4D </li></ul><ul><li>Alfabetización tecnológica </li></ul><ul><li>Alfabetización informacional </li></ul><ul><li>Media literacy </li></ul><ul><li>e-Awareness </li></ul><ul><li>Instalación Infrastructuras </li></ul><ul><li>Mantenimiento Infrastructuras </li></ul><ul><li>Creación Infrastructuras </li></ul>Sector TIC
  10. 10. Alfabetización Digital Alfabetización Tecnológica Alfabetización Media Presencia Digital Alfab. Informacional e-Awareness Obtener Gestionar Monitorear Definir Multimedia Crossmedia Identidad Red
  11. 11. Ciudadanos de la Sociedad de la Información Desigualdad Exclusión Propio a partir de Castells (2000, 2004) Trabajador / Consumidor / Ciudadano Autoprogramable Genérico Conectado Origen de la innovación y la creación de valor Ejecutante Desconectado Diamante en bruto pero invisible a las redes Estructuralmente irrelevante para el sistema
  12. 12. Estrategias para la Sociedad de la Información Peña-López (2007) Nivel ICT4D Estrategias 1.0 INFRASTRUCTURAS Push SECTOR TIC ALFABETIZACIÓN (DIGITAL) 2.0 Pull MARCO LEGAL USOS (CONTENIDO Y SERVICIOS)
  13. 13. III Cooperación y Redes
  14. 14. El poder de la red http://www.fcc.gov/omd/history/internet/something2share.html
  15. 15. La Economía del Don Exceso Reputación Valor añadido Filtrado Red Individuo
  16. 16. Acceso Abierto http://www.innovationjournalism.org/blog/uploaded_images/creative_commons_bw-764395.gif
  17. 17. Presencia
  18. 18. Participación Ciudadana http://www.flickr.com/photos/drpulaski/219768062/
  19. 19. Voluntariado Virtual http://flickr.com/photos/ianqui/1132746654/
  20. 20. La Larga Cola http://www.longtail.com/the_long_tail/WindowsLiveWriter/image_10.png
  21. 21. Desarrollo 2.0 profesionales voluntarios donantes ex-voluntarios otros proyectos expatriados contrapartes otros proyectos expatriados donantes lejos cerca presente pasado proyecto campaña + vinculación - espacio tiempo
  22. 22. IV e-Learning para el Desarrollo
  23. 23. Un curso... pre-era digital Lugar Profesor Tiempo Estudiantes
  24. 24. Problemas... Lugar Profesor Tiempo Estudiantes acceso acceso coincidir coste
  25. 25. El lugar: soluciones y problemas Lugar Entorno Virtual de aprendizaje (campus virtual) Programario   Maquinario Conexión coste accesso
  26. 26. El lugar: soluciones y problemas... y soluciones Lugar Entorno Virtual de aprendizaje (campus virtual) Programario   Maquinario Conexión accesso coste Laptops bajo coste, Reciclaje Programario libre Redes WiFi Acceso comunitario Cooperación ciudad-rural
  27. 27. El tiempo: soluciones y problemas Tiempo Asincronía  Materiales didácticos Producción 
  28. 28. El tiempo: soluciones y problemas... y soluciones Tiempo Asincronía  Materiales didácticos Producción  Coste de producción Coste de réplica Localización Cost de actualización Licencias libres
  29. 29. Encontrarse: soluciones y problemas Profesor Trabajo Virtual   Cara a cara
  30. 30. Encontrarse: soluciones y problemas y... soluciones Profesor Trabajo Virtual   Recuperación de Excluídos de la cooperación Disminución de fuga de conocimiento Sin límites de tiempo Sin límites de espacio Accesibilitat No exlusión Flexibilidad Cara a cara
  31. 31. Bogotá, 11 de Marzo de 2009. Asesoría IDPAC <ul><li>P ara citar esta obra: </li></ul><ul><li>Peña-López, Ismael. (2009) La Brecha digital y el uso de las TIC para la Educación. Conferencia impatida en la Asesoría para la puesta en marcha de la Escuela Virtual de Participación Local del Instituto Distrital de Participación y Acción Comunal de la Secretaría de Gobierno de la Alcaldía de Bogotá </li></ul><ul><li>http://ictlogy.net/presentations/ 20090311_ismael_pena-lopez_brecha_digital_uso_tic_educacion. p df </li></ul><ul><li>P a r a contactar con e l autor : </li></ul><ul><li>http://ictlogy.net/aboutcontact.php </li></ul>Para más información visitad http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ Toda la información presentada en este documento se encuentra bajo una Licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Sin Obras Derivadas

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