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Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones

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Taller para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014.

Más información:
http://ictlogy.net/bibliography/reports/projects.php?idp=2662

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Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones

  1. 1. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones Dicotomías en los EntornosDicotomías en los Entornos  Personales de AprendizajePersonales de Aprendizaje  y las institucionesy las instituciones Ismael Peña‐López @ictlogist | #pleuv@ictlogist | #pleuv Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docente.  De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje"De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje .  Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014
  2. 2. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones Dinámica de la sesiónDinámica de la sesión 22/43
  3. 3. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones ¿PLE en la universidad / instituciones? Sí No ¿PLE en la universidad / instituciones? Sí No entroDe 13 aFuera 3
  4. 4. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones ¿Abertura? La identidad del estudiante debe… aislarse de otras ser parte de un todo ¿Abertura? aislarse de otras ser parte de un todo rrado debe o… 2 Ce sidad ntorno o nivers rune Abiert LaU ser 102 4 A
  5. 5. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones ¿Y el currículum? ¿Quién decide? El sistema El aprendiz ¿Y el currículum? El sistema El aprendiz da al ensuad uciona ón/ beser 2 3 Conse Institu ficació ndeb 41 C / P2P acerti dació 41 cial/P La valid 13 5 Soc
  6. 6. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones ¿Barreras (I)? Las principales barreras son Institucionales Individuales ¿Barreras (I)? Institucionales Individuales asgógic 3 1 Pedacas 54 nológi 6 Tecn
  7. 7. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones ¿Barreras (II)? Las principales barreras son Estandarización Atomización ¿Barreras (II)? Estandarización Atomización asnomicEconivas 11 anizat 29 7 Orga
  8. 8. @ictlogist Dicotomías en los  Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones #pleuv Entornos Personales de Aprendizaje y las instituciones Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docenteTaller  El entorno personal de aprendizaje del investigador docente.  De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje".  Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014 Para citar esta obra: Peña‐López I (2014) Dicotomías en los Entornos Personales de AprendizajePeña‐López, I. (2014). Dicotomías en los Entornos Personales de Aprendizaje  y las instituciones. Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docente.  De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje".  Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014. Valencia: Universitat de València http://ictlogy.net/presentations/20140529_ismael_pena‐lopez_‐_dicotomias_ple_instituciones.pdfp gy p _ _p p _ _ _p _ p Para contactar con el autor: http://contacto.ictlogy.net Toda la información presentada en este documento se encuentra bajo una Licencia Creative Commons del tipo R i i t N C i lReconocimiento – No Comercial Para más información visitad http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

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