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De la función pública a la política y servicio públicos. Hacia una visión integral del talento en la Administración

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De la función pública a la política y servicio públicos. Hacia una visión integral del talento en la Administración

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XXVII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y la Administración Pública, 23 de Noviembre de 2022

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De la función pública a la política y servicio públicos. Hacia una visión integral del talento en la Administración

  1. 1. De la función pública a la política y servicio públicos Hacia una visión integral del talento en la Administración XXVII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y la Administración Pública Sucre, 23 de Noviembre de 2022 Ismael Peña-López @ictlogist
  2. 2. Modelo: función pública Modelo: servicio y política pública Objeto El procedimiento El servicio y la política pública Papel del trabajador Aplicar el procedimiento Diseñar e implantar un servicio o política pública Selección Basada en el conocimiento de la norma Basada en les competencias del trabajador y las funciones que deberá realizar Formación Actualizar al trabajador cuando cambia el procedimiento Desarrollar al trabajador para que adquiera nuevas competencias o mejore su desempeño I+D+i Sobre todo externalizada Equipo propio, comunidades de práctica y aprendizaje Organización Jerárquica Por proyectos Funcionamiento lógico Expediente Interoperabilidad de datos Relaciones entre unidades y administracions Competenciales De colaboración y complementariedad Movilidad vertical En base a la antigüedad y a formación generalista. A menudo va acompañada de movilidad horizontal En base a la capacidad. Requiere adquirir competencias específicas. Generalmente se progresa dentro del mismo ámbito funcional. Movilidad horizontal Fácil y relativamente rápida: el procedimiento es genérico Difícil y lenta: requiere competencias específicas Paradigma: de función pública a servicio público 2
  3. 3. Modelo de Aprendizaje y Desarrollo 3 APRENDER A APRENDER CAPA APRENDIBILIDAD INTERROGACIÓN E INVESTIGACIÓN NIVEL 1 – ADQUISICIÓN CONOCIMIENTO ABIERTO Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO NIVEL 2 – APLICACIÓN APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COMPETENCIAL NIVEL 3 – TRANSFORMACIÓN INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE BASADO EN RETOS 3 NIVELES DE PROFUNDIZACIÓN 4 CAPAS DE DISEÑO 5 ATRIBUTOS BÁSICOS DEL MODELO INTEGRIDAD DIGITALIZACIÓN INNOVACIÓN X PRINCIPIOS RECTORES COMPRENDO QUIERO PUEDO HAGO MENTALIDAD DE CRECIMIENTO AUTODIAGNÓSTICO MATERIALES Y RECURSOS ACCESO A RED DE EXPERTOS CAPA COMPROMISO CAPA INSTRUMENTOS CAPA ENTORNO CONCIENCIA DE OPORTUNIDADES FORMACIÓN E ITINERARIOS DE APRENDIZAJE PROYECTOS Y DESARROLLO EXPERIMENTACIÓN Y PILOTAJE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN RED EXPLORACIÓN E IDEACIÓN Diseño original: Olga Herrero, Òscar Dalmau EMPODERADOR COMPETENCIAL EXPERIENCIAL SOCIAL TRANSFORMADOR
  4. 4. Modelo de Aprendizaje y Desarrollo: EJEMPLO 4 APRENDER A APRENDER CAPA APRENDIBILIDAD INTERROGACIÓN E INVESTIGACIÓN NIVEL 1 – ADQUISICIÓN CONOCIMIENTO ABIERTO Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO NIVEL 2 – APLICACIÓN APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COMPETENCIAL NIVEL 3 – TRANSFORMACIÓN INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE BASADO EN RETOS 3 NIVELES DE PROFUNDIZACIÓN 4 CAPAS DE DISEÑO 5 ATRIBUTOS BÁSICOS DEL MODELO INTEGRIDAD DIGITALIZACIÓN INNOVACIÓN X PRINCIPIOS RECTORES COMPRENDO QUIERO PUEDO HAGO MENTALIDAD DE CRECIMIENTO AUTODIAGNÓSTICO MATERIALES Y RECURSOS ACCESO A RED DE EXPERTOS CAPA COMPROMISO CAPA INSTRUMENTOS CAPA ENTORNO CONCIENCIA DE OPORTUNIDADES FORMACIÓN E ITINERARIOS DE APRENDIZAJE PROYECTOS Y DESARROLLO EXPERIMENTACIÓN Y PILOTAJE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO EN RED EXPLORACIÓN E IDEACIÓN Diseño original: Olga Herrero, Òscar Dalmau Recursos de aprendizaje en abierto 2 Bancos de conocimiento abiertos 3 Comunidades de aprendizaje 4 Comunidades de práctica 7 Módulos formativos transversales 6 Itinerarios formativos sectoriales 5 Mentorías 10 Prototipos Nuevos formatos 8 Laboratorio de innovación 8 Prototipos Nuevos formatos 8 Comunidad abierta 11 EMPODERADOR COMPETENCIAL EXPERIENCIAL SOCIAL TRANSFORMADOR Funciones del equipo + perfiles competenciales de los miembros 1
  5. 5. Para citar esta obra: Peña-López, I. (2022). De la función pública a la política y servicio públicos. XXVII Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y la Administración Pública, 23 de Noviembre de 2022. Sucre: CLAD http://ictlogy.net/presentations/20221123_ismael_pena-lopez_-_funcion_publica_politica_servicios_vision_integral_talento.pdf Para contactar con el autor: http://contacto.ictlogy.net Toda la información presentada en este documento se encuentra bajo una Licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial Para más información visitad http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/

Editor's Notes

  • "Towards a citizen-centered multi-level ecosystem of political engagement"

    Political institutions need to unfold a new toolbox of participation approaches and instruments.
    There is a need to shift from (only) speaking to citizens to (also) listening to them.
    This is especially relevant when one considers the general trend of citizens fleeing from institutional
    participation and into informal spaces and means of participation, usually led by new actors that operate
    with different logics than traditional, institutional or representative ones.

    Part of this new approach relies on making participation a structural strategy, not a one-time initiative.
    At its turn, this structural strategy implies deploying a whole ecosystem of tools to support bi-directional
    information and communications and multi-level participation initiatives, from the local level to the
    European Union and vice-versa. This ecosystem should consist on, among other things, a network of institutions
    collaborating at different levels, a training system, a technological strategy to support participation and a
    governance body to coordinate it all.

    A new strategy with a new ecosystem necessarily demands a thorough transformation on how Administrations work,
    especially European institutions. The ideological framework that promotes this transformation is, at the
    institutional level, the Open Government model. This model is the answer that governments can give to the
    shift or paradigm of technopolitics happening at the citizens level. We have to transform the Administration
    by means of citizen participation and to transform the Administration to enable citizen participation.

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