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AFFONDA O GALLEGGIA?I. C. GIOVANNI FALCONEA.S. 2012 – 13Classe I AProf. Loredana GargiuloProgramma Scientiam Inquirendo Di...
Attività 1: Galleggia o affonda?DISCUSSIONE: Che cosa galleggia? DISEGNAMO le nostre ipotesiSPERIMENTIAMOFORMULIAMO NUOVE ...
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Attività 4: Il galleggiamento di un oggetto immerso in un liquido nondipende solo dal suo volume
Attività 5: Il galleggiamento di un corpo non dipende solo dalla suamassa
Attività 6: Come la densità del liquido influenza ilgalleggiamentoPiù la cannuccia del densimetro sale, maggiore è la DENS...
Attività 7: Costruiamo un dispositivo capace sia di galleggiare che diaffondarePROGETTIAMO ILPROTOTIPO, LO COSTRUIAMOE LO ...
…. E lI testiamo
Punti di forza e punti di debolezza dell’attività: ilparere degli studenti
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Modulo affonda o galleggia

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Modulo affonda o galleggia

  1. 1. AFFONDA O GALLEGGIA?I. C. GIOVANNI FALCONEA.S. 2012 – 13Classe I AProf. Loredana GargiuloProgramma Scientiam Inquirendo DiscereCentro pilota Napoli
  2. 2. Attività 1: Galleggia o affonda?DISCUSSIONE: Che cosa galleggia? DISEGNAMO le nostre ipotesiSPERIMENTIAMOFORMULIAMO NUOVE IPOTESI
  3. 3. Attività 2: Come l’acqua influenza il galleggiamento dei corpiDISCUSSIONE: Che succede se immergiamo un oggettoche galleggia nell’acqua ?SPERIMENTAZIONERIFLESSIONE : i diari di bordoIPOTESI ED IDEE CONDIVISE
  4. 4. Attività 4: Il galleggiamento di un oggetto immerso in un liquido nondipende solo dal suo volume
  5. 5. Attività 5: Il galleggiamento di un corpo non dipende solo dalla suamassa
  6. 6. Attività 6: Come la densità del liquido influenza ilgalleggiamentoPiù la cannuccia del densimetro sale, maggiore è la DENSITA’del liquido contenuto nella bottigliaACQUA SALATAACQUA DOLCE
  7. 7. Attività 7: Costruiamo un dispositivo capace sia di galleggiare che diaffondarePROGETTIAMO ILPROTOTIPO, LO COSTRUIAMOE LO PROVIAMOPOI OGNI GRUPPO COSTRUISCE IL SUO SOTTOMARINO
  8. 8. …. E lI testiamo
  9. 9. Punti di forza e punti di debolezza dell’attività: ilparere degli studenti

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