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CONCLUSIONES                                 ?   Escuela de   Periodismo   Teoría de la Comunicación I
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El modelo de Harold Lasswell

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Presentación del Paradigma de Lasswell para la cátedra de Teoría de la Comunicación I de la Escuela de Periodismo PUCV

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El modelo de Harold Lasswell

  1. 1. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación ITeoría de los efectos poderosos: Ignacio Bugueño Vilches
  2. 2. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I Harold D. Lasswell nació el 13 de febrero de 1902 y era sociólogo de la Universidad de Chicago. Fue pionero de la psicología política. Se especializó en el estudio de la comunicación de masas, propaganda y ciencia política. Sus influencias: - Havelock - Dewey - Mead - Freud
  3. 3. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I Jefe de la División Experimental para el Estudio de las Comunicaciones en Tiempos de Guerra. Su tesis doctoral: “Técnicas de propaganda en la I Guerra Mundial” Creador del Paradigma de comunicación más relevante del siglo pasado, el Modelo del Telégrafo Otro trabajo destacado: Teoría de la “Aguja Hipodérmica”
  4. 4. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I Guerras mundiales como laboratorio de experimentación de propaganda y técnicas persuasivas.  Inducción masiva de la población (caso de la Alemania Nazi)
  5. 5. TEORÍA DE LA AGUJA HIPODÉRMICA Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I
  6. 6. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I  La Relación causa-efecto que se produce es inmediata Destinado a estudiar los efectos de la  El mensaje llega sin propaganda durante el resistencia (no hay conflicto I Guerra obstáculos entre Mundial estimulo-respuesta)
  7. 7. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I Existe asimetría de roles El emisor tiene un objeto enunciativo determinado quien tiene la iniciativa La audiencia es pasiva y responderá sin resistencia al enunciador
  8. 8. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I“ Las respuestas humanas a los medios de comunicación masivos son uniformes e inmediatas. ”- Harold Lasswell refiriéndose a la teoría de la aguja hipodérmica
  9. 9. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación ILa propaganda ofreceopiniones pre-hechas parauna manada no-pensante.
  10. 10. MODELO DEL TELÉGRAFOEL PARADIGMA LASSWELL WHO? SAYS WHAT? WHAT CHANNEL? WHOM? WHAT EFFECT? Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I
  11. 11. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I quién dice qué a quién,¿ enviado por qué canal y con qué efecto ?
  12. 12. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I Concepción de la comunicación como un acto unidireccional. Feedback – Código – Contexto Paradigma no derrocado en medio siglo.
  13. 13. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I ¿Quién? ¿Qué? ¿Por qué…? ¿A quién? ¿Con qué…?Comunicador Mensaje Canal Audiencia Efecto Análisis de Análisis de Análisis del Análisis de Análisis de control contenido medio audiencias consecuencias
  14. 14. CONCLUSIONES ? Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I
  15. 15. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I El paradigma de Lasswell representa el modelo con mayor fortaleza conceptual en la comunicación de masas. Es el auge de los estudios de propaganda y publicidad. Nace el concepto de intencionalidad.
  16. 16. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación I Permitió el desarrollo de estudios y disciplinas segmentadas Sus primeras críticas nacen recién a principios de este siglo con la aparición de internet y la bidireccionalidad de los medios digitales.
  17. 17. Escuela de Periodismo Teoría de la Comunicación IRealizado en Octubre2010, editado en junio2012 para la cátedra deTeorías de laComunicación Social Ide la Escuela de Licencia Creative Commons para ser compartido conPeriodismo PUCV atribución a los autores y sin fines comerciales. Disponible en slideshare.net/ibugueno

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