SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
‫باإلبراهيمية‬ ‫اإلنجيلية‬‫الكنيسة‬004
‫األحد‬ ‫مساء‬ ‫خدمة‬11‫يناير‬5112
"( ‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬4)1‫صم‬12:52‫ـ‬11"
‫أنور‬ ‫مايكل‬ ‫القس‬ ‫الفاضل‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬
"4‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬ ‫شخصيات‬"
(1‫صم‬12:52‫ـ‬11)
*‫األحد‬ ‫مساء‬ ‫خدمة‬11‫يناير‬5112004
*.‫ا‬ ‫الفاضل‬ ‫بقيادة‬ ‫تسبيح‬ ‫و‬ ‫حمد‬‫عادل‬ ‫أندرو‬ /
‫خر‬12:22‫ـ‬11+‫سواك‬ ‫لي‬ ‫رجاء‬ ‫ال‬ ‫إلهي‬ ‫يا‬ ‫إلهي‬ ‫يا‬&‫هللا‬ ‫روح‬ ‫يا‬ .. ‫االن‬ ‫فينا‬ ‫فيض‬&
‫موجود‬ ‫ربنا‬ ‫تخافش‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫الهم‬ ‫ماتعولش‬&‫يسو‬ ‫يا‬ ‫سد‬‫حياتي‬ ‫في‬ ‫ع‬+ ‫صالة‬ &‫اامر‬
‫مات‬ ‫اللي‬ ‫للقلب‬ ‫بالحياة‬&...... + ‫البار‬ ‫يسوع‬ ‫قائدنا‬ ‫انت‬
*‫أنور‬ ‫مايكل‬ ‫القس‬ ‫الفاضل‬ ‫بها‬ ‫تكلم‬ : ‫الرب‬ ‫رسالة‬
‫ال‬‫شخصية‬:‫األولى‬‫يوناثان‬‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫و‬
‫ال‬‫شخصية‬:‫الثانية‬‫أبيجايل‬‫االنفعال‬ ‫وقت‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬
‫ال‬‫شخصية‬:‫الثالثة‬‫أبي‬‫شاي‬‫اإلنجاز‬ ‫خدعة‬ ‫و‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــ‬
‫أنـور‬ ‫مايـكل‬ ‫القس‬michaelanwar@gmail.com
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
5
‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬
"4‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬ ‫شخصيات‬"
(1‫صم‬12:52‫ـ‬11)
1‫صم‬32:11‫ـ‬1151ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫ان‬َ‫َك‬‫و‬ .ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫َط‬‫ي‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫ى‬َ‫َأ‬‫ر‬َ‫ف‬
.ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ِي‬‫ف‬ ٍ‫يف‬ِ‫ز‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫َر‬‫ب‬ ‫ِي‬‫ف‬51َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫و‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫اث‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫د‬َّ‫د‬ َ‫َش‬‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ب‬
،ِ‫هلل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ي‬51
:ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬«،َ‫ل‬‫ِي‬‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫م‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬ ،َ‫ك‬ُ‫ِد‬‫ج‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ َ‫د‬َ‫ي‬ َّ‫ن‬َ‫أل‬ ْ‫ف‬َ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ذ‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫َش‬‫و‬ .‫ا‬ً‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬.»51ُ‫ه‬َ‫ال‬ِ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫َأ‬‫و‬ .ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫م‬‫َا‬‫م‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫د‬ْ‫ه‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫م‬
.ِ‫ه‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ض‬َ‫م‬َ‫ف‬ ُ‫ان‬َ‫اث‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ِي‬‫ف‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬
:
:‫الكتاب‬ ‫يصفه‬ ‫الذي‬ ‫الرجل‬ ،‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫تأمالت‬ ‫و‬ ‫دروس‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫مستمرين‬ ‫زلنا‬ ‫ما‬
.‫الرب‬ ‫قلب‬ ‫بحسب‬ ‫رجل‬ ‫أنه‬
‫ناس‬ ‫فينا‬ ‫أن‬ ‫المفروض‬ .. ‫جديدة‬ ‫سنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬‫لحياتهم‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫يضعوا‬ .. ‫مين‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫م‬
‫س‬1.‫أمسك‬ ‫و‬ ‫هادية‬ ‫جلسة‬ ‫جلس‬ ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ .. ‫هذا‬ ‫عمل‬ ‫السنة‬ ‫هذه‬ ‫واحد‬ ‫كم‬ ‫ترى‬ ‫يا‬
‫جديدة‬ ‫كسنة‬ ‫لحياته‬ ‫أهداف‬ ‫تخطيط‬ ‫يعمل‬ ‫ابتدأ‬ ‫و‬ ‫قلم‬ ‫و‬ ‫بورقة‬–‫عشوائية‬ ‫كطريقة‬ ‫ليس‬ ‫و‬
‫السنين؟‬ ‫تمر‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫األخرى‬ ‫وراء‬ ‫سنة‬ ‫لتمضي‬
‫لوق‬ ‫حتى‬ ‫ناس‬ ‫فينا‬ ‫لو‬‫الموضوع‬ .. ‫لحياتنا‬ ‫خطط‬ ‫نضع‬ ‫ألن‬ ‫دعوة‬ .. ‫هذا‬ ‫يبدؤوا‬ ‫لم‬ ‫هذا‬ ‫تنا‬
‫هللا‬ ‫و‬ ،‫ملكنا‬ ‫ليس‬ ‫وقتنا‬ ‫ألن‬ ‫مهم‬ ‫أمر‬ ‫لكنه‬ .‫خيالي‬ ‫أمر‬ ‫ليس‬ ‫الموضوع‬ ،‫رفاهية‬ ‫ليس‬
.‫ناحيتها‬ ‫نتحرك‬ ‫أن‬ ‫يريدنا‬ ‫ألهداف‬ ‫يدعونا‬
‫س‬3.. ‫أهداف‬ ‫وضعت‬ ‫أنت‬ ‫لو‬ : ‫فقط‬ ‫أهداف‬ ‫وضعوا‬ ‫لمن‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ .
‫و‬ ‫التي‬ ‫الجوانب‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫لحياتك؟‬ ‫أهداف‬ ‫فيها‬ ‫ضعت‬
‫يحاولون‬ ‫المؤمنين‬ ‫المسيحيين‬ ‫القادة‬.. ‫أهدافه‬ ‫الشخص‬ ‫فيها‬ ‫يضع‬ ‫التي‬ ‫الجوانب‬ ‫توضيح‬
‫نضع‬ ‫عندما‬ ‫متوازنة‬ ‫تكون‬ ‫حياتنا‬ ‫عجلة‬ ‫كيف‬ .‫الحياة‬ ‫عجلة‬ ‫تمثل‬ ‫جوانب‬ ‫سبع‬ ‫إلى‬ ‫فقسموها‬
:‫السبع‬ ‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أهدافنا‬-
‫مع‬ ‫دوائر‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫عندما‬ ‫حتى‬ ‫اآلن‬ ‫لكم‬ ‫أذكرها‬‫ـ‬ ‫الدوائر‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫أقف‬ ‫ال‬ ‫ـ‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫ينة‬
‫شغل‬ ‫محتاجة‬ ‫معينة‬ ‫أمور‬ ‫مع‬ ‫و‬ ، ‫شخصيات‬ ‫مع‬ ‫فيها‬ ‫نتقابل‬ ‫الدوائر‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كيف‬ ‫لكن‬
.‫عليها‬
1‫لنا‬ ‫الشخصي‬ ‫الروحي‬ ‫الجانب‬‫الشخصية‬ ‫الروحية‬ ‫حياتي‬ ..
3‫الخدمة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫أضع‬ : ‫الخدمة‬ ‫جانب‬ .
2‫أهداف‬ ‫أضع‬ :‫األسري‬ ‫الجانب‬ .‫العائلية‬ ‫و‬ ‫األسرية‬ ‫عالقاتي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫خطط‬ ‫و‬
4‫أو‬ ‫الذهني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫أريد‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫أضع‬ :‫الفكري‬ ‫الجانب‬ .
‫العقلي‬
1‫العالقة‬ ‫من‬ ‫أبعد‬ ‫هي‬ ‫التي‬ .. ‫االجتماعية‬ ‫عالقاتي‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫يمتد‬ ‫هو‬ ‫و‬ :‫العالقاتي‬ ‫الجانب‬ .
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
1
‫القريبة‬ ‫األسرية‬
6‫الجا‬ ‫أو‬ ،‫المالي‬ ‫الجانب‬ .:‫للطلبة‬ ‫الدراسي‬ ‫نب‬‫ضد‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫عيبا‬ ‫ليس‬ ( ‫مالية‬ ‫أهداف‬ ‫أضع‬
)‫اإليمان‬
7‫الصحي‬ ‫أو‬ ‫البدني‬ ‫أو‬ ‫الجسدي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ :‫البدني‬ ‫الجانب‬ .
‫واحد‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تضعوا‬ ‫و‬ .. ‫تفكروا‬ ‫أن‬ ‫أشجعكم‬‫ليس‬‫عليك‬ ‫يصعب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ .. ‫هدفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
‫تحقيقها‬
‫المسيح‬‫ينم‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ :‫عنه‬ ‫الكتاب‬ ‫يقول‬ ‫يسوع‬ ‫الرب‬‫هللا‬ ‫عند‬ ‫النعمة‬ ‫و‬ ‫القامة‬ ‫و‬ ‫الحكمة‬ ‫في‬ ‫و‬
.‫الناس‬ ‫و‬:‫مجاالت‬ ‫أربع‬ ‫األقل‬ ‫على‬ .. ‫مختلفة‬ ‫مجاالت‬ ‫هذه‬
1.‫العقلي‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ = ‫الحكمة‬ ‫في‬
3.‫الجسدي‬ ‫أو‬ ‫البدني‬ ‫الجانب‬ = ‫القامة‬
2.‫الروحي‬ ‫الجانب‬ = ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫النعمة‬
4.‫العالقاتي‬ ‫أو‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬ = ‫الناس‬ ‫عند‬ ‫النعمة‬
‫يطل‬ ‫الحبيب‬ ‫يوحنا‬:‫لغايس‬ ‫ب‬2‫يو‬1:32َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫م‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫أ‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ،ُ‫يب‬ِ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬
.ٌ‫َة‬‫ح‬ِ‫ج‬‫ا‬َ‫ن‬ َ‫ك‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ ،‫ا‬ً‫ح‬‫ي‬ِ‫ح‬َ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ح‬ِ‫ج‬‫ا‬َ‫ن‬
.‫االتجاهات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ناجح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أريدك‬ ‫أنا‬07.50
‫ارتبا‬ ‫مدى‬ ‫اآلخر‬ ‫في‬ ‫لكم‬ ‫سيتضح‬ .. ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ركزنا‬ ‫لو‬.‫داود‬ ‫بشخصية‬ ‫طها‬
‫حياة‬ ‫في‬ ‫بتواجدها‬ ‫يسمح‬ ‫هللا‬ ،‫كثيرة‬ ‫شخصيات‬ ‫عليه‬ ‫تمر‬ .. ‫له‬ ‫شاول‬ ‫مطارد‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫داود‬
:‫معينة‬ ‫ألهداف‬ ‫داود‬
‫أكثر‬ ‫من‬ ‫واحد‬ .‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫الضغوط‬ ‫وقت‬ ‫أو‬ ‫األزمات‬ ‫وقت‬ ‫يمثل‬ ‫لداود‬ ‫بالنسبة‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬
‫في‬ ‫بأوقات‬ ‫مر‬ ‫حياته‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫داود‬ .. ‫بها‬ ‫مر‬ ‫التي‬ ‫األوقات‬‫من‬ ‫واحد‬ ‫و‬ .. ‫كثيرة‬ ‫ضغوط‬ ‫ها‬
.‫يطارده‬ ‫كان‬ ‫شاول‬ ‫فيه‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫األوقات‬ ‫هذه‬ ‫أصعب‬
‫له‬ ‫شاول‬ ‫مطاردات‬ ‫أمام‬ ‫مرة‬ ‫في‬ ‫وقفنا‬.
‫نقف‬ .. ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫أمام‬ ‫سأقف‬
‫هذه‬ ‫تمثله‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫سنتعرف‬ .. ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫لنتعرف‬ . ‫التأمل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬
ّ:‫دروس‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫أيضا‬ ‫تحمله‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، ‫لداود‬ ‫الشخصيات‬
‫الشخصية؟‬ ‫هو‬ ‫من‬
‫الذي‬ ‫ما‬‫لداود؟‬ ‫يمثله‬
‫دروس؟‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫يحمله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫و‬
.‫الشخصية‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫أن‬ ‫يلزم‬ .. ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫نحن‬ ‫و‬
‫لها‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬.. ‫أيضا‬ ‫نحن‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫دائم‬ ‫مثيل‬
.‫داخلنا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أحيانا‬ ‫لكن‬ .. ‫خارجنا‬ ‫تكون‬ ‫ممكن‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬
‫نكون‬ ‫أحيانا‬ .. ‫الحياة‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫أو‬ ‫التفكير‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫أي‬‫أنفسنا‬
.‫نعيشه‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
4
:‫هي‬ ‫بسرعة‬ ‫أمامها‬ ‫أقف‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫الشخصيات‬-
‫الشخص‬‫األولى‬ ‫ية‬‫يوناثان‬ ‫شخصية‬
‫الثانية‬ ‫الشخصية‬‫أبيجايل‬ ‫شخصية‬
‫الثالثة‬ ‫الشخصية‬‫آب‬ ‫شخصية‬‫ي‬‫شاي‬
‫يوناثان‬ ‫شخصية‬ ‫هي‬ ‫األولى‬ ‫الشخصية‬
‫يوناثان‬‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫و‬
‫من‬‫هو‬‫يوناثان‬‫؟‬10.14
‫المقدس‬ ‫الكتاب‬‫ف‬‫األقل‬ ‫على‬ ‫يه‬11" ‫يوناثان‬ " ‫اسم‬ ‫يحملوا‬ ‫شخصية‬
.. ‫للعرش‬ ‫المنتظر‬ ‫الوارث‬ ‫هو‬ .. ‫لشاول‬ ‫األكبر‬ ‫اإلبن‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬
.. ‫كنفسه‬ ‫داود‬ ‫أحب‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫أنه‬ ‫الكتاب‬ ‫عنه‬ ‫يذكر‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬
‫إخالص‬ ‫مدى‬ .. ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬‫ال‬ ‫بها‬ ‫ضرب‬ُ‫ي‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫صداقة‬ ‫عالقة‬ ‫بينهما‬ ‫التي‬ ‫العالقة‬ . ‫داود‬ ‫و‬ ‫يوناثان‬
‫و‬‫له‬ ‫مخلص‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األخر‬ ‫مع‬ ‫عهدا‬ ‫يقطع‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ات‬َّ‫مر‬ ‫ثالث‬ : ‫لألخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫وفاء‬
‫بعده‬ ‫من‬ ‫لنسله‬ ‫و‬
‫ما‬‫الذي‬‫يمثله‬‫يوناثان‬‫في‬‫حياة‬‫داود‬‫؟‬11.24
‫أنه‬ ‫نكتشف‬ .. ‫بداود‬ ‫فيها‬ ‫يحتك‬ ‫التي‬ ‫المواقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يوناثان‬:-
1.‫ع‬ّ‫ج‬َ‫ش‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الشخص‬.‫اإلحباط‬ ‫و‬ ‫اليأس‬ ‫وقت‬ ‫لداود‬
‫نهايته‬ ‫بقرب‬ ‫و‬ ‫يأس‬ ‫و‬ ‫بإحباط‬ ‫يشعر‬ ‫داود‬ ‫فيه‬ ‫قرأناه‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬‫كاد‬ ‫أوقات‬ ،‫فيها‬ ‫يصل‬
‫نهايته‬ ‫إلى‬ ‫داود‬
‫في‬ ‫يوناثان‬ ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬ ‫ربنا‬ .. ‫اليأس‬ ‫و‬ ‫اإلحباط‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فيه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬
‫هللا‬ ‫أن‬ ‫يفكره‬ ، ‫إلهية‬ ‫تشجيع‬ ‫كلمات‬ ‫له‬ ‫يحمل‬ ‫لكي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬‫أن‬ ‫و‬ ،‫ملك‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ‫اختاره‬
‫يقول‬ .‫نهاية‬ ‫لها‬ ‫لكن‬ ‫صعبة‬ ‫األمور‬ ‫بدت‬ ‫مهما‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ، ‫قريب‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫و‬ ،‫نهاية‬ ‫له‬ ‫الشر‬
:‫الكتاب‬
51
،ِ‫هلل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ي‬ َ‫د‬َّ‫د‬ َ‫َش‬‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َب‬‫ه‬َ‫ذ‬َ‫و‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫اث‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬
‫حبط‬ُ‫م‬ ‫لشخص‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مشجعة‬ ‫كلمات‬–‫من‬ ‫تصدر‬‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫أنه‬ ‫المفترض‬ ‫شخص‬
.‫منه‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫قريب‬ ‫شخص‬ ‫هو‬ ‫و‬ ،‫الملك‬
‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ : ‫على‬ ‫نتكلم‬ ‫هنا‬
‫منك‬ ‫قريب‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫التشجيع‬ ‫عندما‬ "‫كويس‬ ‫فاهمك‬‫عليك‬ ‫كلماته‬ ‫وقع‬ ‫يكون‬ ..
‫الخارج‬ ‫من‬ ‫عليك‬ ‫غريب‬ ‫شخص‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫صدورها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مؤثرة‬"
‫فالطريقة‬‫أ‬‫يقول‬ ‫التي‬ ‫التوقيت‬ ‫و‬‫يوناثان‬ ‫بها‬.. ‫كلماته‬‫أكبر‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫وقتها‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫أكيد‬
‫َجع‬‫ش‬ُ‫م‬ ‫تأثير‬: ‫داود‬ ‫على‬51
:ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬«،َ‫ك‬ُ‫د‬ِ‫ج‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ َ‫د‬َ‫ي‬ َّ‫ن‬َ‫أل‬ ْ‫ف‬َ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
2
:ً‫ا‬‫أيض‬ ‫لكن‬ .. ‫اليأس‬ ‫و‬ ‫اإلحباط‬ ‫وقت‬ ‫لداود‬ ‫َجع‬‫ش‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫فقط‬ ‫ل‬ِّ‫ث‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫لكن‬
3:‫داود‬ ‫عين‬ ‫بمثابة‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬ .
‫عي‬.. ‫األزمات‬ ‫وقت‬ ‫شاول‬ ‫من‬ ‫نجاته‬ ‫و‬ ‫إلنقاذه‬ ‫داود‬ ‫ن‬
‫يستخدمه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ :‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫نكتشف‬ .. ‫المطاردات‬ ‫نقرأ‬ ‫عندما‬
‫إلنقاذ‬ ‫ربنا‬‫داود‬‫نقرأ‬ ‫عندما‬ .. ‫يوناثان‬ ‫هو‬1‫صم‬32‫للبيت‬ ‫تعودون‬ ‫عندما‬ ‫اشجعكم‬ (
‫بينه‬ ‫يدور‬ ‫الذي‬ ‫الحوار‬ ‫تكتشفوا‬ ‫و‬ .. ‫بالكامل‬ ‫األصحاح‬ ‫هذا‬ ‫تقرؤوا‬: ‫ما‬
‫اكتشفت‬ ‫انت‬‫قلت‬ ‫لو‬ ‫و‬ ،‫السهام‬ ‫رمي‬ ‫في‬ ‫العالمة‬ ‫إعمل‬ .. ‫غضبان‬ ‫شاول‬ ‫والدك‬ ‫أن‬
‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫طلب‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ،‫تخشاه‬ ‫ما‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫معناه‬ ‫هذا‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫السهام‬ ‫أرجع‬ :‫للغالم‬
... ،‫الغضب‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫معناه‬ ‫هذا‬ .. ‫السهام‬
‫إنق‬ ‫و‬ ‫لنجاة‬ ‫ربنا‬ ‫يستخدمه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬ ‫فكان‬‫داود‬ ‫اذ‬
2‫لذاته‬ ‫ر‬ِ‫ك‬‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫أيضا‬ ‫يوناثان‬ .:
‫لصديقه‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ، ‫له‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫كيف‬ ‫فاهم‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬
‫قليل‬ ‫منذ‬ ‫قرأناها‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬–‫يق‬ ‫الكلمات‬ ‫وسط‬ ‫في‬:‫له‬ ‫ول‬
ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫َش‬‫و‬ .‫ا‬ً‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫م‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ذ‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫َع‬‫ي‬ ‫ا‬.»
‫الثاني‬ ‫الرجل‬ ‫أكون‬ ‫أني‬ ‫هي‬ ‫داود‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫أن‬ ‫فاهم‬ ‫أنا‬ :‫لداود‬ ‫يقول‬ ‫يوناثان‬ ‫كان‬
‫الحزازية؟‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫داخلك‬ ‫يثير‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫أليس‬ :‫ليوناثان‬ ‫نقول‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫ونحن‬
ً‫ا‬‫داخلي‬ ‫يهددك‬ ‫أال‬‫؟‬:‫فيقول‬ ‫يرد‬ ‫كأنه‬ ‫و‬
َّ‫ي‬‫ل‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫فاهم‬ ‫أنا‬‫بأ‬ ‫و‬ ‫باقبلها‬ ‫و‬‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دوري‬ ‫أنا‬ ،‫لها‬ ‫خضع‬
.‫أدعمه‬ ‫أنني‬ ‫و‬ ‫أشجعه‬ ‫أنني‬ .. ‫ربنا‬ ‫شعب‬ ‫يقود‬
‫ناحية‬ ‫الغيرة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الداخلي‬ ‫األمان‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫النضج‬ ‫من‬ ‫يوناثان‬ ‫كان‬ ‫الحد‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬
.‫داود‬
‫الممكن‬ ‫الدروس‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫يوناثان‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫لنا‬ ‫تظهر‬‫؟‬
‫لضي‬ ‫لكن‬ .. ‫كثيرة‬ ‫تفاصيل‬:‫في‬ ‫أختصر‬ ‫الوقت‬ ‫ق‬-
(1‫سفر‬ ‫في‬ ‫يقول‬ ‫الكتاب‬ .‫لحياتنا‬ ‫جدا‬ ‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫الضيقة‬ ‫الدوائر‬ ‫ثل‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫يوناثان‬ )
‫األمثال‬34:1122
َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫َق‬‫ز‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ٌّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫م‬ ْ‫َد‬‫ج‬‫و‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫ك‬‫َل‬‫و‬ ،ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ي‬ ِ‫ب‬‫َا‬‫ح‬ْ‫ص‬َ‫األ‬ ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ا‬
.ِ‫خ‬َ‫األ‬
.‫المسيح‬ ‫على‬ ‫األية‬ ‫هذه‬ ‫نطبق‬ ‫نحن‬ ‫كثيرة‬ ‫مرات‬ ‫طبعا‬.‫عموما‬ ‫المحب‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ ‫هنا‬ ‫هو‬
‫ا‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ح‬ْ‫ص‬َ‫األ‬ ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫عند‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ :‫ه‬‫كثيرة‬ ‫عالقات‬ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ي‬‫عندك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫جيد‬ .
:‫قليلون‬ ‫أشخاص‬ ‫يوجد‬ ‫الضيقة‬ ‫الدوائر‬ ‫في‬ ‫لكن‬ .. ‫كثيرة‬ ‫عالقات‬َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫َق‬‫ز‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ٌّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫م‬ ْ‫َد‬‫ج‬‫و‬ُ‫ي‬
.ِ‫خ‬َ‫األ‬.‫حياتك‬ ‫في‬ ‫ضيقة‬ ‫دوائر‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يلزم‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
6
‫جموع‬ ‫مع‬ ‫يسير‬ ‫كان‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫المسيح‬ .. ‫بدعة‬ ‫ليس‬ ‫الكالم‬ ‫هذا‬
‫اختار‬ ‫الجموع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ .. ‫كثيرة‬13‫الثالثة‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ثالثة‬ ‫منهم‬ ‫عشر‬ ‫اإلثني‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫و‬
.‫حياته‬ ‫في‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أقرب‬ ‫دوائر‬ ‫توجد‬ .. ‫واحد‬ ‫يوجد‬
‫الم‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫عالقاتك‬ ‫كل‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫حياتك‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫دوائر‬ ‫توجد‬ ‫هل‬‫ستوى؟‬
‫بمعنى‬–‫تشاركهم‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫عميقة‬ ‫دوائر‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬
!‫سطحي‬ ‫يكون‬ ‫ممكن‬ ‫الذي‬ !‫بعض؟‬ ‫على‬ ‫مفتوح‬ ‫كله‬ ‫أم‬ ‫أعماقك؟‬ ‫و‬ ‫أسرارك‬
‫منهم‬ ‫تستمد‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ .. ‫أحالمك‬ ‫و‬ ‫مخاوفك‬ ‫تشاركهم‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬
‫بوك؟‬ ‫الفيس‬ ‫صداقات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫كلهم‬ ‫أم‬ ‫تقع؟‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫التشجيع‬ ‫و‬ ‫المعونة‬
‫ت‬ ‫و‬‫الكبير‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كم‬ !! ‫األصدقاء‬ ‫من‬ ‫آالف‬ ‫عندك‬ ‫بأن‬ ‫فتخر‬‫بالفعل‬
‫أنت؟؟‬ ‫مين‬ .. ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تشاركه‬ ‫تقدر‬
:‫هي‬ ‫عليها‬ ‫أشجعكم‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫أشارككم‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫الذي‬ ‫األولى‬ ‫الفكرة‬-
‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬–‫لل‬ ‫أولوية‬ ‫أعط‬‫د‬‫حياتك‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫للدوائر‬ .. ‫الضيقة‬ ‫وائر‬
‫إل‬ ‫تدخل‬ ‫أن‬ ‫للناس‬ ‫اسمح‬‫خاللهم‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫أن‬ ‫اسمح‬ ‫و‬ ،‫حياتك‬ ‫من‬ ‫أعمق‬ ‫مستوى‬ ‫ى‬
.. ‫حياتك‬ ‫يشجع‬ ‫و‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫يغ‬ ‫و‬ ‫يشكل‬
‫أمر‬ ‫اعتبره‬ ‫و‬ .‫قريبة‬ ‫دوائر‬ ‫في‬ ‫خدمة‬ ‫شركاء‬ ‫و‬ ،‫صالة‬ ‫شركاء‬ ‫لك‬ ‫أعمل‬ ‫و‬ ‫ناس‬ ‫شارك‬
.‫مهم‬
) ‫بعضها‬ ‫على‬ ‫تنغلق‬ ‫ناس‬ ( ‫اإلنغالق‬ ‫عن‬ ‫أتكلم‬ ‫ال‬ ‫هنا‬ ‫أنا‬
‫بعضها‬ ‫تشجع‬ ‫و‬ ‫بعضها‬ ‫تدعم‬ ‫ناس‬ ‫على‬ ‫أتكلم‬ ‫لكن‬
‫وج‬‫األهمية‬ ‫غاية‬ ‫في‬ ‫أمر‬ ‫كان‬ .. ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫يوناثان‬ ‫ود‬
‫يشعر‬ ‫ممكن‬ ‫كان‬ .. ‫ينهار‬ ‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫ممكن‬ ‫كان‬ .. ‫يوناثان‬ ‫بدون‬ ‫داود‬
‫دعوته‬ ‫عن‬ ‫يتخلى‬ ‫أو‬ ‫ينسى‬ ‫ممكن‬ ‫كان‬ .. ‫اليأس‬ ‫و‬ ‫الهزيمة‬ ‫و‬ ‫بالفشل‬
‫الوقت‬ ‫طول‬ ‫جعله‬ .. ‫يوناثان‬ ‫مثل‬ ‫شخص‬ ‫وجود‬ ‫لكن‬‫الوقت‬ ‫طول‬ .. ) ‫طوله‬ ‫ساند‬ (
‫عند‬‫ما‬.‫له‬ ‫ربنا‬ ‫بمواعيد‬ ‫يفكره‬ ) ‫يتكعبل‬ (
‫يوناثان‬ .. ‫ألخرين‬ ‫أنت‬ ‫كن‬ ‫و‬ .. ‫كيوناثان‬ ‫لك‬ ‫ناس‬ ‫اجعل‬19.42
‫أبيجايل‬ ‫شخصية‬ ‫هي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫الشخصية‬
‫أبيجايل‬‫االنفعال‬ ‫وقت‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬
‫لداود‬ ‫شاول‬ ‫مطاردة‬ ‫مرحلة‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫أتكلم‬
‫ا‬ ‫الشخصية‬ ‫تظهر‬:‫هي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫لثانية‬‫أبيجايل‬
‫(ص‬ ‫الكرملي‬ ‫نابال‬ ‫زوجة‬ ‫هي‬ ‫أبيجايل‬31، )‫أصحاح‬ ‫في‬31‫هذه‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬
‫داود‬ ‫أن‬ ‫كيف‬ ‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أنه‬ : ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ .. ‫الشخصية‬
‫و‬ ‫لقطعانك‬ ‫و‬ ‫ألغنامك‬ ‫نار‬ ‫سور‬ ‫كنت‬ ‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أنا‬ :‫له‬ ‫يقول‬ ‫نابال‬ ‫إلى‬ ‫أرسل‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
7
‫لممتلكات‬‫و‬ ‫أنا‬ ‫إحتياج‬ ‫عندي‬ .. ‫لألكل‬ ‫إحتياج‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫و‬ .. ‫أحميها‬ ‫كنت‬ ‫و‬ ،‫لثروتك‬ ‫و‬ ‫ك‬
.‫بنا‬ ‫يهتم‬ ‫أحد‬ ‫أن‬ ‫نحتاج‬ ‫بها‬ ‫يمرون‬ ‫التي‬ ‫األزمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫أنهم‬ ‫معي‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬
‫على‬ ‫قادر‬ ‫أنه‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫فهو‬ .ً‫ا‬‫جد‬ ‫غني‬ ‫و‬ ‫جدا‬ ‫عظيم‬ ‫رجل‬ ‫أنه‬ ‫نابال‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ ‫الكتاب‬ ‫و‬
‫هذا‬ ‫في‬ .. ‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫و‬ ،‫طاقته‬ ‫فوق‬ ‫يكلفه‬ ً‫ا‬‫أمر‬ ‫ليست‬ ‫هذه‬ .. ‫لداود‬ ‫الضيافة‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬
‫لم‬ ‫هو‬ ‫لو‬ ‫خطورة‬ ‫فيه‬ ،‫أخالقي‬ ‫واجب‬ ‫هذا‬ .. ‫الغربة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أشخاص‬ ‫ضيافة‬ ‫فإن‬ ‫الوقت‬
‫مم‬ ‫ألن‬ .. ‫يسعفهم‬‫يجدوا‬ ‫أنهم‬ ‫السهولة‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫الجوع‬ ‫من‬ ‫تموت‬ ‫الناس‬ ‫هؤالء‬ ‫كن‬
‫في‬ ‫طعام‬‫م‬.‫فيه‬ ‫هم‬ ‫كالذي‬ ‫وقف‬
‫داود؟‬ ‫على‬ ‫نابال‬ ‫رد‬ ‫كان‬ ‫كيف‬
ّ!ّ‫؟‬‫يريد‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫أرسل‬ ‫ن‬ّ‫أ‬ ‫يضطرني‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫و‬ !!‫هذا؟‬ ‫داود‬ ‫هو‬ ‫من‬ :‫قال‬
‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫نجد‬ " ‫األيام‬ ‫هذه‬ ‫كثروا‬ ‫الشحاتين‬ " :‫معناه‬ ‫بما‬ ‫الكالم‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫واضح‬
:‫في‬
1‫صم‬12:31‘1151
:َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫ل‬‫َا‬‫ب‬‫ا‬َ‫ن‬ َ‫َاب‬‫ج‬َ‫أ‬َ‫ف‬«َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫َن‬‫م‬َ‫و‬ ‫؟‬ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫َن‬‫م‬
‫ى؟‬ َّ‫َس‬‫ي‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫َق‬‫ي‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ٍ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫م‬‫َا‬‫م‬َ‫أ‬.ِ‫ه‬ِ‫د‬ِ‫ي‬ َ‫س‬..........
‫؟‬.»
َّ‫ال‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬.ِ‫ه‬ِ‫د‬ِ‫ي‬ َ‫س‬ ِ‫م‬‫َا‬‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬=
!!‫أعطيه‬ َّ‫ي‬‫عل‬ ‫يمر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫ينفع‬ ‫فال‬ .. ‫يشحذوا‬ ‫أو‬ ‫يتطفلوا‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫اليوم‬ ‫كثر‬
‫مقابل‬ ‫الندالة‬ ‫و‬ ‫ة‬َّ‫س‬ ِ‫الخ‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫و‬ ، ‫السوء‬ ‫منتهى‬ ‫في‬ ‫بكلمات‬ ‫و‬ ،‫الحماقة‬ ‫من‬ ‫بنوع‬
‫خبز‬ ‫من‬ ‫يعطيه‬ ‫أن‬ ‫يرفض‬ .. ‫معه‬ ‫داود‬ ‫عمله‬ ‫ما‬.‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫ه‬
:‫فيقول‬ .. ‫غضبه‬ ‫يشتعل‬ ‫داود‬‫معه‬ ‫أخذ‬ ‫و‬ .. ‫عليه‬ ‫هاقضي‬ ‫أن‬422‫و‬ ‫رجاله‬ ‫من‬
.‫نابال‬ ‫من‬ ‫ُّوا‬‫ص‬‫يقت‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫يذهبوا‬
" ‫شخصية‬ ‫تظهر‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫أبيجايل‬‫الكتاب‬ ‫عنها‬ ‫يقول‬ ‫التي‬ "‫أنها‬‫جيدة‬ ‫إمرأة‬
‫الفهم‬:
1‫صم‬2:313
ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫َأ‬‫ر‬ْ‫ام‬ ُ‫م‬ ْ‫َاس‬‫و‬ ُ‫ل‬‫َا‬‫ب‬‫ا‬َ‫ن‬ ِ‫ل‬ُ‫ج‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫م‬ ْ‫َاس‬‫و‬.ُ‫ل‬ِ‫ي‬‫َا‬‫ج‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫َك‬‫و‬ُ‫ة‬َ‫ْأ‬‫ر‬َ‫م‬ْ‫ال‬َ‫ة‬َ‫د‬ِ‫َي‬‫ج‬
ِ‫م‬ْ‫ه‬َ‫ف‬ْ‫ال‬َ‫ة‬َ‫يل‬ِ‫م‬َ‫ج‬َ‫و‬،ِ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُّ‫الص‬.........
‫عدد‬ ‫في‬ ‫و‬22‫فيقول‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫داود‬ ‫يمدحها‬‫لها‬:33
َ‫و‬‫ك‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ُ‫م‬‫ك‬ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬..33ٌ‫ك‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ُ‫م‬َ‫و‬
ِ‫الد‬ ِ‫ن‬‫َا‬‫ي‬ْ‫ت‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ت‬ْ‫َع‬‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫أل‬ ،ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ٌ‫ة‬َ‫َك‬‫ر‬‫َا‬‫ب‬ُ‫م‬َ‫و‬ ،ِ‫ك‬ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬.‫ي‬ِ‫س‬ْ‫َف‬‫ن‬ِ‫ل‬ ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ي‬ ِ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬‫َا‬‫و‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬
‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬ ‫أبيجايل‬ ‫شخصية‬ ‫هي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫الشخصية‬
‫وقت‬ .. ‫المتأججة‬ ‫المشاعر‬ ‫وسط‬ .. ‫االنفعال‬ ‫وقت‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫لداود‬ ‫تمثل‬ ‫أبيجايل‬
‫يأتي‬ ‫الصعبة‬ ‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫و‬ .) ‫صعبة‬ ‫حالته‬ ‫و‬ ‫مضغوط‬ ‫و‬ ‫منفعل‬ ‫(هو‬ ‫الضغوط‬
‫غ‬ ‫يثير‬ ‫و‬ ‫نابال‬‫معه‬ ‫يأخذ‬ ‫و‬ ‫يكبر‬ ‫فالموضوع‬ !!‫أخر‬ ‫حمل‬ ‫داود‬ ‫حمل‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫و‬ .. ‫ضبه‬
. ‫تاريخه‬ ‫في‬ ‫عثرة‬ ‫يظل‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫هذا‬ ‫و‬ .‫عليه‬ ‫يقضي‬ ‫أن‬ ‫يقرر‬ ‫أو‬ ‫ـ‬ ‫ربما‬ ‫ـ‬ ‫حجمه‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
!!‫أهله‬ ‫من‬ ‫ناس‬ ‫يقتل‬ ‫غضبه‬ ‫بسبب‬ .. ‫شعبه‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫قتل‬ ‫داود‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ألنه‬
!! ‫اهله‬ ‫هم‬ ‫قتلهم‬ ‫من‬ ‫هؤالء‬ ‫النهاية‬ ‫في‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
1
‫فالرب‬‫وصفها‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫واضحة‬ ‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫بالحكمة‬ ‫مليئة‬ ‫بكلمات‬ ‫و‬ .. ‫أبيجايل‬ ‫له‬ ‫برسل‬
‫لم‬ .. ‫قدمته‬ ‫الذي‬ ‫الدفاع‬ ‫أو‬ .. ‫أبيجايل‬ ‫أعددتها‬ ‫التي‬ ‫الخطبة‬ :‫يقول‬ ‫مقار‬ ‫إلياس‬ ‫القسيس‬
.‫يقدمه‬ ‫يعرف‬ ‫محامي‬ ‫أمهر‬ ‫استطاعة‬ ‫في‬ ‫يكن‬
‫ربن‬ ‫حفظه‬ ‫كم‬ ‫تفكره‬ ‫و‬ .. ‫داود‬ ‫روع‬ ‫من‬ ‫تهديء‬ ‫هي‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫جميلة‬ ‫خطبة‬ ‫قالت‬‫ذلك‬ ‫قبل‬ ‫ا‬
‫و‬ ‫لداود‬ ‫قدمتها‬ ‫ذهبت‬ ‫و‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫مائدة‬ ‫معها‬ ‫أخذت‬ ‫أيضا‬ ‫و‬ .‫المسيرة‬ ‫معه‬ ‫يكمل‬ ‫ربنا‬ ‫و‬ ،
. ‫نابال‬ ‫ضد‬ ‫غضبه‬ ‫ثورة‬ ‫أوقفت‬ ‫و‬ .. ‫رجاله‬
‫ما‬‫هي‬‫الدروس‬‫الممكن‬‫نتعلمها‬‫من‬‫الشخصية‬‫الثانية‬‫؟‬25.28
.. ‫العاقلة‬ ‫أبيجايل‬ ‫أن‬ ‫مالحظين‬ ‫طبعا‬‫إمرأة‬
‫هذا‬‫بل‬ " ‫عقل‬ ‫ناقصة‬ " ‫ليست‬ ‫المسيحي‬ ‫فكرنا‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫تماما‬ ‫ندرك‬ ‫أن‬ ‫يدعونا‬ ‫أمر‬
.. ‫شديد‬ ‫بعقل‬ ‫تتصرف‬ ‫هي‬ ‫هنا‬ .. ‫عقالنية‬ ‫أكثر‬ ‫كانت‬ ‫هنا‬ ‫هي‬ . ‫عقل‬ ‫زائدة‬ ‫هي‬ ‫هنا‬ ‫بالعكس‬
.‫يهدا‬ ‫فيبدا‬ ‫بالمنطق‬ ‫تقنعه‬ ‫ألنها‬ .‫لصوتها‬ ‫يخضع‬ ‫باتضاع‬ ‫داود‬ ‫و‬ .. ‫عقلها‬ ‫َح‬‫د‬ْ‫م‬ُ‫ي‬ ‫و‬
‫نتعلمه‬ ‫الممكن‬ ‫الدرس‬ ‫ما‬‫؟‬
‫كيف‬ ‫نتعلم‬ ‫محتاجين‬ ‫أحيانا‬ ‫و‬ .‫عقلنا‬ ‫على‬ ‫تغلب‬ ‫إنفعاالتنا‬ :‫كثيرة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫أنه‬ :‫الدرس‬
‫فيه‬ ‫نكون‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫كيف‬ .. ‫إنفعالنا‬ ‫أثناء‬ ‫قراراتنا‬ ‫نتخذ‬ ‫ال‬ ‫كيف‬ ‫و‬ .. ‫العقل‬ ‫ب‬ِّ‫ل‬َ‫غ‬ُ‫ن‬
.‫خصوصا‬ ‫الكبيرة‬ ‫القرارات‬ .. ‫القرارات‬ ‫التخاذ‬ ‫وقت‬ ‫أنسب‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫غضبانين‬
‫أح‬ ‫نتائجه‬ ‫و‬ ‫اإلنفعال‬:ً‫ا‬‫جد‬ ‫غالي‬ ‫ثمنها‬ ‫يكون‬ ‫يانا‬
‫مصري‬ ‫واحد‬ ‫رأى‬ ‫عندما‬ ( ‫إنفعاله‬ ‫وقت‬ .. ‫غضبه‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫ـ‬ ‫ثال‬ِ‫الم‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫موسى‬
‫إنفعاله‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫قتله‬ ‫فعل؟‬ ‫ماذا‬ ،)‫عبراني‬ ‫واحد‬ ‫يضرب‬‫غضبه‬ ‫و‬‫حماسه‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫و‬!!
‫ثمن‬ ‫يدفع‬ ‫سنة‬ ‫أربعون‬ .. ‫عمره‬ ‫ثلث‬ ‫يساوي‬ ‫ثمن‬ ‫دفع‬ ‫و‬ .. ‫هرب‬ ‫إنفعاله؟‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬
‫إنفع‬‫تسرعه‬ ‫ثمن‬ ،‫حكمته‬ ‫عدم‬ ‫ثمن‬ ،‫اله‬
.. ‫بالي‬ ‫على‬ ‫يخطر‬ ‫أمر‬ ‫أي‬ ‫أرتكب‬ ‫ممكن‬ ‫االنفعال‬ ‫لحظة‬ ‫في‬
.‫الغضب‬ ‫وقت‬ ‫ناس‬ ‫خسروا‬ ‫و‬ ‫عالقات‬ ‫خسروا‬ ‫بيننا‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫و‬28.03
:‫بسبب‬ ‫طويلة‬ ‫سنين‬ ‫لها‬ ‫عالقات‬ ،‫تاني‬ ‫مرة‬ ‫ترجع‬ ‫أنها‬ ‫صعب‬ ‫عالقات‬ ‫خسروا‬
‫بسبب‬ .. ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫غياب‬ ‫بسبب‬ .. ‫الغضب‬ ‫بسبب‬‫غياب‬‫أبيجايل‬.‫داخلنا‬
:‫الكتاب‬ ‫يقول‬ .. ‫الهزار‬ ‫بسبب‬ ‫أحيانا‬
‫أم‬11:1351
.ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ش‬َ‫ف‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ان‬ َ‫س‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ ،ِ‫ف‬ْ‫ي‬ َّ‫الس‬ ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ط‬ َ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ذ‬ْ‫َه‬‫ي‬ ْ‫َن‬‫م‬ ُ‫د‬َ‫ج‬‫و‬ُ‫ي‬
ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ان‬ َ‫س‬ِ‫ل‬‫يفكرون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫لسان‬ =
‫كيف‬ ‫علمنا‬ ‫رب‬ ‫يا‬
‫ن‬ ‫ما‬ ‫قبل‬ ‫نفكر‬ .. ‫نتكلم‬ ‫ما‬ ‫قبل‬ ‫نفكر‬‫تصرف‬
‫مننا‬ ‫قريين‬ ‫ناس‬ ‫نؤذي‬ ‫ال‬
‫ثورة‬ ‫وقت‬ ‫قلناها‬ ‫كلمات‬ ‫بسبب‬ ‫تلتئم‬ ‫حتى‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫تستغرق‬ ‫أسرية‬ ‫جروح‬ ‫أحيانا‬
.. ‫غضبنا‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
9
‫قالوا‬ ‫الغضب‬ ‫وقت‬ ‫أبويهم‬ ‫ألن‬ ‫معينين‬ ‫أطفال‬ ‫ذاكرة‬ ‫من‬ ‫حى‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫معينة‬ ‫مواقف‬ ‫أحيانا‬
"‫كالم‬ ‫"أي‬
‫داود‬–‫ُنقذ‬‫ت‬ ‫لكي‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫أبيجايل‬ ‫اوجد‬ ‫ربنا‬‫من‬ ‫تنقذه‬ ‫لكي‬ ،‫نفسه‬ ‫من‬ ‫ه‬
‫تسرعه‬
‫نمنطق‬ ‫نعرف‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ، ‫تصرفاتنا‬ ‫و‬ ‫مشاعرنا‬ ‫ندير‬ ‫كيف‬ ‫نتعلم‬ ‫سنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫أشجعكم‬
‫نقدر‬ ‫حتى‬ ‫أفعالنا‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫أحكامنا‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫الشخصانية‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫الموضوعية‬ ‫ب‬ِّ‫ل‬َ‫غ‬ُ‫ن‬ ‫و‬ ‫األمور‬
.‫ناضج‬ ‫لمؤمن‬ ‫نموزج‬ ‫بنقدم‬ ‫نكون‬
: ‫األخيرة‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الشخصية‬30.02
‫أبيشاي‬‫و‬‫اإلنجـــاز‬ ‫خدعة‬
.. ‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫يوناثان‬ ‫شخصية‬ ‫أمام‬ ‫وقفنا‬ ‫كنا‬ ‫إذا‬
.. ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬ ‫أبيجايل‬ ‫أمام‬ ‫وقفنا‬ ‫و‬
: ‫اإلنجاز‬ ‫خدعة‬ ‫و‬ ‫آبيشاي‬ ‫أمام‬ ‫أقف‬ ‫أن‬ ‫أريد‬
‫من‬‫هو‬‫أبيشاي‬‫؟‬.
‫قا‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫هو‬‫عن‬ ‫تذكر‬ ‫ممكن‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫معلومات‬ ‫توجد‬ ،‫يوآب‬ ‫أخو‬ ،‫الجيش‬ ‫دة‬
:‫آبيشاي‬
‫مو‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫آبيشاي‬ ‫شخصية‬‫ا‬،‫متفرقة‬ ‫قف‬‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫ع‬َّ‫م‬‫نج‬ ‫عندما‬ ‫لكن‬
:‫آبيشاي‬ ‫لشخصية‬ ‫مالمح‬ ‫نرسم‬ ‫يمكن‬-
‫و‬ ،‫آبيشاي‬ ‫منهم‬ ‫أوالد‬ ‫ثالثة‬ ‫عندها‬ ‫(صروية‬ ‫داود‬ ‫أخت‬ ‫صروية‬ ‫ابن‬ ‫هو‬ ‫أبيشاي‬
‫داود‬ ‫جيش‬ ‫قائد‬ ‫موآب‬)
‫عسائيل‬ ‫و‬ ‫يوآب‬ ‫أخو‬ ‫هو‬
‫أصحاح‬ ‫في‬ ‫(داود‬ :‫داود‬ ‫أبطال‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واحد‬32‫أسماء‬ ‫يعدد‬ ‫الثاني‬ ‫صموئيل‬ ‫من‬
‫كيف‬ ‫و‬ ،‫حياته‬ ‫في‬ ‫أنجزها‬ ‫التي‬ ‫الفريدة‬ ‫المواقف‬ ‫واحد‬ ‫لكل‬ ‫يذكر‬ ‫و‬ .‫واألبطال‬ ‫الرجال‬
)‫كأبطال‬ ‫يحسبوا‬
‫وضع‬ :‫ترتيب‬ ‫لهم‬ ‫وضع‬ ‫داود‬ ( .. ‫داود‬ ‫أبطال‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫للقسم‬ ‫رئيس‬ ‫آبيشاي‬‫اول‬
‫في‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مثل‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ ‫األبطال‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الرئيس‬ ‫عن‬ ‫يقول‬ ‫التاليين‬ ‫الثالثة‬ ‫عندما‬ ‫ثم‬ ،‫ثالثة‬
) .‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫األوائل‬
‫يقضي‬ ‫أن‬ ‫اإلمكانية‬ ‫عنده‬ ‫يكون‬ ‫داود‬ ‫و‬ .. ‫داود‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫شاول‬ ‫فيها‬ ‫يقع‬ ‫مرتين‬ ‫يوجد‬
:‫عليه‬
‫التي‬ ‫الثانية‬ ‫المرة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫نكتشف‬ ‫بها‬ ‫نمر‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬‫فيها‬ ‫يقع‬ ‫شاول‬
( ‫داود‬ ‫يد‬ ‫في‬1‫صم‬36:‫لداود‬ ‫آبيشاي‬ ‫يقول‬ .. )
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
11
1‫صم‬1:36‫ـ‬111
:َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ِ‫ل‬ ُ‫اي‬ َ‫يش‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬«‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ك‬َّ‫و‬ُ‫د‬َ‫ع‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ ُ‫هللا‬ َ‫س‬َ‫ب‬َ‫ح‬ ْ‫د‬َ‫ق‬
ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ث‬ُ‫أ‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬ ً‫ة‬َ‫ع‬ْ‫َف‬‫د‬ ِ‫ْض‬‫ر‬َ‫األ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ح‬ْ‫م‬ُّ‫الر‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ْ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫اآلن‬ َ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫َع‬‫د‬َ‫ف‬ .َ‫ك‬ِ‫د‬َ‫ي‬.»9َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬
:َ‫ي‬‫ا‬ َ‫يش‬ِ‫ب‬َ‫أل‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬«‫؟‬ُ‫أ‬َّ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫يح‬ِ‫س‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ي‬ ُّ‫د‬ُ‫م‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫َن‬‫م‬َ‫ف‬ ،ُ‫ه‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬»51
َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬
:ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬«‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ، ُ‫وت‬ُ‫م‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫َأ‬‫ي‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،ُ‫ه‬ُ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ض‬َ‫ي‬ َ‫ف‬ْ‫و‬ َ‫س‬ َّ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ،ُّ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ٌّ‫ي‬َ‫ح‬
ْ‫َه‬‫ي‬َ‫و‬ ِ‫ب‬ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬.ُ‫ك‬ِ‫ل‬55َ‫َاآلن‬‫و‬ !ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫يح‬ِ‫س‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ي‬ َّ‫د‬ُ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫َل‬‫ب‬ِ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ َ‫َاش‬‫ح‬
َّ‫م‬ُ‫ل‬َ‫ه‬َ‫و‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ز‬‫و‬ُ‫َك‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫س‬ْ‫َأ‬‫ر‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ح‬ْ‫م‬ُّ‫الر‬ ِ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬.»
‫عليه‬ ‫فتقضي‬ ‫واحدة‬ ‫ضربة‬ ‫أضربه‬ ‫أن‬ ‫اتركني‬ ‫تقتله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ال‬ ‫أنت‬ ‫لو‬
‫يرفض‬ ‫داود‬ ‫لكن‬
‫أزمة‬ ‫في‬ ‫أخر‬ ‫موقف‬‫اسمه‬ ‫شخص‬ ‫يوجد‬ :‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫أخرى‬
‫ـ‬ ‫أبشالوم‬ ‫مطاردة‬ ‫أثناء‬ ‫ـ‬ "‫البنياميني‬ ‫شمعي‬ "
‫آبيشاي‬ .‫داود‬ ‫يسب‬ ‫و‬ ‫يشتم‬ ‫يبدأ‬ ‫الطريق‬ ‫على‬ ‫داود‬ ‫يقابل‬ ‫واحد‬‫هذا‬ ‫هو‬ ‫من‬ :‫لداود‬ ‫يقول‬
‫داود‬ ‫يرفض‬ ‫و‬ .‫أقتله‬ ‫أتركني‬ ‫الشخص؟‬ ‫هذا‬ ‫من‬ !!‫الكلب؟‬
‫الب‬ ‫بكري‬ ‫بن‬ ‫"شمعي‬ ‫اسمه‬ ‫واحد‬ ‫يوجد‬ ‫كان‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫في‬‫أو‬ ‫فتنة‬ ‫يقود‬ "‫نياميني‬
‫الفتنة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يوآب‬ ‫مع‬ ‫آبيشاي‬ ‫فيقضي‬ .. ،‫داود‬ ‫على‬ ‫انقالب‬
‫سنه‬ ‫مع‬ ‫كان‬ ‫و‬ ، ‫المعركة‬ ‫في‬ ‫أعيا‬ ‫هو‬ ‫و‬ ،‫حياته‬ ‫نهاية‬ ‫قرب‬ .. ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫آخر‬ ‫في‬
" ‫اسمه‬ ‫شخص‬ ‫يوجد‬ ‫كان‬ .. ‫الكبير‬ُ‫وب‬ُ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ش‬ِ‫ي‬"( ‫الفلسطيني‬3‫صم‬17:31)‫كاد‬
‫لها‬ ‫ينتبه‬ ‫لم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫داود‬ ‫يقتل‬‫ينقذ‬ ‫و‬ ‫لحظتها‬ ‫في‬ ‫فقتله‬ ‫منتبه‬ ‫كان‬ ‫آبيشاي‬ ‫لكن‬ .‫داود‬
‫داود‬
51ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬َ‫و‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫ر‬َ‫د‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫َإ‬‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ٌ‫ْب‬‫ر‬َ‫ح‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫َك‬‫و‬
.ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫َا‬‫ي‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ،َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬‫َا‬‫ح‬َ‫و‬51ْ‫و‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫وب‬ُ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ش‬ِ‫ي‬َ‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ز‬َ‫و‬َ‫و‬ ،‫ا‬َ‫َاف‬‫ر‬ ِ‫د‬َ‫ال‬
.َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫َق‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ر‬َ‫َك‬‫ت‬ْ‫اف‬ ،‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ج‬ َ‫د‬َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ْ‫د‬َ‫َق‬‫و‬ ٍ‫َاس‬‫ح‬ُ‫ن‬ ِ‫ل‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫ش‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫م‬ ُ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ ِ‫ه‬ِ‫ح‬ْ‫م‬ُ‫ر‬51ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬
ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ُ‫ل‬‫َا‬‫ج‬ِ‫ر‬ َ‫ف‬َ‫َل‬‫ح‬ ٍ‫ذ‬ِ‫ئ‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ح‬ .ُ‫ه‬َ‫َل‬‫ت‬َ‫َق‬‫و‬ َّ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ف‬ ،َ‫ة‬َ‫ي‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ص‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫اي‬ َ‫يش‬ِ‫ب‬َ‫أ‬
:َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬«َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫إ‬ َ‫ج‬‫َا‬‫ر‬ِ‫س‬ ُ‫ئ‬ِ‫ف‬ْ‫ط‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،ِ‫ب‬ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ُ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬.»
:‫صفتين‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫نكتشف‬ ‫ذكرتها‬ ‫التي‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫من‬-
1.. ‫لداود‬ ‫اإلخالص‬ ‫و‬ ‫الوالء‬ ‫شديد‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬
3.. ‫اإلنجاز‬ ‫يحب‬ ‫شخص‬ ‫و‬ .. ً‫ا‬‫جد‬ ‫عملي‬ ‫شخصي‬ ‫هو‬ ‫آبيشاي‬ ‫لشخصية‬ ‫الرئيسي‬ ‫الملمح‬
‫يحب‬ ‫ال‬‫وقت‬ ‫ع‬َّ‫ي‬‫يض‬ ‫أن‬
‫نعطي‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫لتضييع‬ ‫داع‬ ‫هناك‬ ‫فليس‬ ،‫هللا‬ ‫من‬ ‫الممسوح‬ ‫الملك‬ ‫هو‬ ‫داود‬ ‫أن‬ ‫مدرك‬ ‫هو‬
‫ننجز‬ .. ‫ص‬َّ‫ل‬‫نخ‬ !!‫ثالثة‬ ‫فرصة‬ ‫و‬ ‫تانية‬ ‫فرصة‬ ‫شاول‬
‫فيه‬ .. ‫متوحش‬ ‫جانب‬ ‫فيه‬ ‫إنجاز‬ ‫هو‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكن‬ .‫جيد‬ ‫أمر‬ ‫و‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫رائع‬ ‫أمر‬ ‫اإلنجاز‬
‫سلبي‬ ‫جانب‬ ‫فيه‬ .. ‫مخيف‬ ‫جانب‬
‫ما‬‫هو‬‫الجان‬‫لإلنجاز؟‬ ‫السلبي‬ ‫ب‬
‫في‬ ‫أو‬ ‫عملي‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أنجح‬ ‫و‬ ‫أنجز‬ ‫لكي‬ ‫أو‬ .. ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫معين‬ ‫هدف‬ ‫أحقق‬ ‫لكي‬ ‫أني‬
.. ‫خدمتي‬‫الناس‬ ‫على‬ ‫أدوس‬ ‫ممكن‬.. !!‫المهم‬ .‫معينة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫مباديء‬ ‫على‬ ‫أدوس‬ ‫أو‬
‫وسيلة‬ ‫أفضل‬ ‫ليست‬ ‫الوسيلة‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ .. ‫أنشدها‬ ‫التي‬ ‫للغاية‬ ‫أصل‬!!‫أوصل‬ ‫أني‬ ‫المهم‬ ‫لكن‬!!
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
11
‫آبيشاي‬‫له‬ ‫ننتبه‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫أمر‬ ‫هذا‬ ‫و‬ .‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫عنده‬ ‫كان‬
:‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫اوجد‬ ‫هللا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫فكان‬ ‫يوناثان‬‫له‬ ‫تشجيع‬ ‫و‬ ‫بركة‬ ‫سبب‬
‫حياته‬ ‫في‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫كانت‬ ‫أبيجايل‬
‫له‬ ‫يسمع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ،‫له‬ ‫ينتبه‬ ‫أن‬ ‫يلزم‬ ‫كان‬ ‫أيضا‬ ‫آبيشاي‬ ‫لكن‬
‫داخ‬ ‫تكون‬ ‫ممكن‬ ‫و‬ .. ‫خارجنا‬ ‫تكون‬ ‫ممكن‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬‫لنا‬
‫المهم‬ .. ‫نتقدم‬ ‫المهم‬ .. ‫ننجز‬ ‫المهم‬ ،‫داخلنا‬ ‫عالي‬ ‫يكون‬ ‫اإلنجاز‬ ‫صوت‬ ‫يكون‬ ‫كثيرة‬ ‫أوقات‬
‫كا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫ص‬ّ‫ل‬‫نخ‬!!!‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ناس‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬
‫أو‬ ‫بطريقة‬ ‫كان‬ ‫بولس‬ ‫ان‬ ‫نكتشف‬ : ‫برنابا‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫بينه‬ ‫مقارنة‬ ‫نعمل‬ ‫عندما‬ : ‫برنابا‬ ‫و‬ ‫بولس‬
‫ا‬ ‫للدرجة‬ .‫عالي‬ ‫إنجاز‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عنده‬ ‫كان‬ ‫بأخرى‬.‫أتركه‬ .. ‫هايعطلني‬ ‫مرقس‬ ‫لو‬ ‫فيها‬ ‫لتي‬
.‫وقت‬ ‫عندي‬ ‫ليس‬
‫بولس‬ ‫وجود‬ ‫قصد‬ ‫ربنا‬‫الرائع‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫أعتقد‬ ‫لكن‬ . ‫األولى‬ ‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫برنابا‬ ‫وجود‬ ‫قصد‬ ‫و‬
:‫برنابا‬ ‫و‬ ‫بولس‬ ‫من‬ ‫توليفة‬ ‫تكون‬ ‫حياتي‬ ‫و‬ ‫شخصيتي‬ ‫تكون‬ ‫أن‬
‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ربنا‬ ‫يضعهم‬ ‫الذين‬ ‫لألشخاص‬ ‫ننتبه‬ ‫أيضا‬ ‫لكن‬ .. ‫بتنجز‬ ‫فتكون‬
‫الدر‬‫رغبة‬ ‫في‬ ‫غارقين‬ ‫نكون‬ ‫أننا‬ ‫خطورة‬ ‫من‬ ‫اإلنتباه‬ ‫هو‬ ‫آبيشاي‬ ‫من‬ ‫نتعلمه‬ ‫الممكن‬ ‫س‬
‫الناس‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬
‫نحفظ‬ ‫يجعلنا‬ ‫احيانا‬ ‫البطء‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ .. ‫قليال‬ ‫نبطيء‬ ‫أننا‬ ‫محتاجين‬ ‫نكون‬ ‫كثيرة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬
‫الفقد‬ ‫من‬ ‫أناس‬
‫نخط‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫أختم‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ما‬: ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫للدوائر‬ ‫السنة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫ط‬
‫من‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫مساحة‬ ‫أعطهم‬ .. ‫حياتك‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫أشكر‬
.. ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫يستحق‬ ‫األمر‬ .. ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫استثمار‬ ‫و‬ ‫االهتمام‬
. ‫يدعمك‬ .. ‫يشجعك‬ ‫و‬ ‫شخصيتك‬ ‫يشكل‬ ‫خاللهم‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫الناس‬ ‫هؤالء‬ ‫ألن‬‫أنت‬ . ‫يبنيك‬ .
‫محتاجهم‬
‫داخلك‬ ‫أبيجايل‬ ‫ي‬ِّ‫م‬‫ن‬ .. ‫أبيجايل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫أشكر‬
‫ي‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫يحاول‬ ‫آبيشاي‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫انتبه‬‫لكي‬ ‫دفعك‬‫لنا‬ ‫اتضح‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫تجري‬ ‫و‬ ‫تنجز‬
‫أشخاص‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مباديء‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫أنه‬
‫آمين‬‫؟‬
‫آمــــــــــــــــــــين‬
‫نصلي‬ ‫دعونا‬
‫حياتك‬ ‫في‬ ‫يضعه‬ ‫ربنا‬ ‫شخص‬ ‫كل‬
‫صد‬ ‫ليس‬‫فه‬
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
15
‫صدفة‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫واحد‬ ‫ال‬ ‫و‬
.. ‫حولك‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫فكر‬
‫بهم‬ ‫تحتك‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫في‬ ‫فكر‬
‫طريقة‬ ‫في‬ ‫فكر‬
‫منهج‬‫ك‬‫تفكيرك‬ ‫طريقة‬ ‫و‬

‫كلماتك‬ ‫أعطي‬ ‫رب‬ ‫يا‬
‫عاشة‬ُ‫م‬ ‫حياة‬ ‫تكون‬ ‫إياها‬ ‫علمتنا‬ ‫التي‬ ‫دروسك‬ ‫و‬
‫و‬ ‫رتهم‬َّ‫ي‬‫غ‬ ‫نعمتك‬ ‫ناس‬ ‫أمام‬ ‫نقف‬ ‫نحن‬ ‫و‬ .. ‫شخصيات‬ ‫أمام‬ ‫نقف‬ ‫نحن‬ ‫و‬
‫شكلت‬‫أخرين‬ ‫أشخاص‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫أوجدتهم‬ ‫و‬ ‫هم‬
‫نتعلم‬ ‫نعرف‬ ‫كي‬ ‫أعنا‬
‫تقدم‬ ‫و‬ ‫توازن‬ ‫و‬ ‫نضج‬ ‫فيها‬ ‫سنة‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ‫أعطنا‬
‫دعوتك‬ ‫و‬ ‫أهدافك‬ ‫نحقق‬ ‫كي‬
‫كأفراد‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬
‫ككنيسة‬ ‫و‬
‫المجد‬ ‫كل‬ ‫لك‬
‫آمـــين‬
*
41.40
004
‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬
"4‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬ ‫شخصيات‬"
(1‫صم‬12:52‫ـ‬11)
‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11
11
*‫األحد‬ ‫مساء‬ ‫خدمة‬11‫يناير‬5112004
‫أنور‬ ‫مايكل‬ ‫القس‬ ‫الفاضل‬
‫باإلبراهيمية‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫الكنيسة‬ ‫راعي‬

More Related Content

What's hot

55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...
55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...
55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...Ibrahimia Church Ftriends
 
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...
47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...Ibrahimia Church Ftriends
 
خالد الربعي من عجائب الدعاء الجزء الثاني
خالد الربعي  من عجائب الدعاء الجزء الثانيخالد الربعي  من عجائب الدعاء الجزء الثاني
خالد الربعي من عجائب الدعاء الجزء الثانيEng Shaheen
 
Arabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطسArabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطسelhayalaka
 
شهر كيهك و التسبيح
شهر كيهك و التسبيحشهر كيهك و التسبيح
شهر كيهك و التسبيحmagdy-f
 
التفكير المثالي
التفكير المثاليالتفكير المثالي
التفكير المثاليamani083
 
القواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضان
القواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضانالقواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضان
القواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضانTaha Rabea
 
Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو
Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو
Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو elhayalaka
 
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012Ibrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذارelhayalaka
 
2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرةelhayalaka
 
التوحيد والهندوسية
التوحيد والهندوسيةالتوحيد والهندوسية
التوحيد والهندوسيةSafatalam Taimi
 
الشباب والمساجد
الشباب والمساجدالشباب والمساجد
الشباب والمساجد4shbabkw
 
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
2020 _10 _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _10  _ اجتماع مجموعة صغيرة2020 _10  _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _10 _ اجتماع مجموعة صغيرةelhayalaka
 
العقيده المسيحيه الخلاص
العقيده المسيحيه   الخلاصالعقيده المسيحيه   الخلاص
العقيده المسيحيه الخلاصIbrahimia Church Ftriends
 

What's hot (20)

55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...
55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...55  الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر   القس كرم لامعى   صباح الأحد 19 سبتمب...
55 الوصية السادسة سلسله الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأحد 19 سبتمب...
 
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...
47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...47. الوصية الخامسة     سلسله عظات الوصايا العشر   القس كرم لامعى    صباح الأح...
47. الوصية الخامسة سلسله عظات الوصايا العشر القس كرم لامعى صباح الأح...
 
خالد الربعي من عجائب الدعاء الجزء الثاني
خالد الربعي  من عجائب الدعاء الجزء الثانيخالد الربعي  من عجائب الدعاء الجزء الثاني
خالد الربعي من عجائب الدعاء الجزء الثاني
 
Arabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطسArabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطس
Arabicqt 201808_الخلوة الشخصية_أغسطس
 
شهر كيهك و التسبيح
شهر كيهك و التسبيحشهر كيهك و التسبيح
شهر كيهك و التسبيح
 
Bible mistakes 6 2
Bible mistakes 6 2Bible mistakes 6 2
Bible mistakes 6 2
 
التفكير المثالي
التفكير المثاليالتفكير المثالي
التفكير المثالي
 
القواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضان
القواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضانالقواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضان
القواعد الحسان في أسرار الطاعة والاستعداد لرمضان
 
Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو
Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو
Arabicqt 201707_الخلوة الشخصية –يوليو
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني
 
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
دروس من حياه موسى 1 - الاحد 5 فبراير 2012
 
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 202003_الخلوة الشخصية_اذار
 
Www.kutub.info 10238
Www.kutub.info 10238Www.kutub.info 10238
Www.kutub.info 10238
 
2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _11 _ اجتماع مجموعة صغيرة
 
ظهورات الرب يسوع المسيح
ظهورات الرب يسوع المسيحظهورات الرب يسوع المسيح
ظهورات الرب يسوع المسيح
 
التوحيد والهندوسية
التوحيد والهندوسيةالتوحيد والهندوسية
التوحيد والهندوسية
 
الشباب والمساجد
الشباب والمساجدالشباب والمساجد
الشباب والمساجد
 
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 201910_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
2020 _10 _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _10  _ اجتماع مجموعة صغيرة2020 _10  _ اجتماع مجموعة صغيرة
2020 _10 _ اجتماع مجموعة صغيرة
 
العقيده المسيحيه الخلاص
العقيده المسيحيه   الخلاصالعقيده المسيحيه   الخلاص
العقيده المسيحيه الخلاص
 

Viewers also liked

CV EJJ Lemmens
CV EJJ LemmensCV EJJ Lemmens
CV EJJ Lemmensejjlemmens
 
الحلقه الاولى دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطالله
الحلقه الاولى   دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطاللهالحلقه الاولى   دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطالله
الحلقه الاولى دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطاللهIbrahimia Church Ftriends
 
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37Ibrahimia Church Ftriends
 
ความรู้เกี่ยวกับบล็อก
ความรู้เกี่ยวกับบล็อกความรู้เกี่ยวกับบล็อก
ความรู้เกี่ยวกับบล็อกKhemjira_P
 
Quirky productswithintro
Quirky productswithintroQuirky productswithintro
Quirky productswithintrojoergenpleijte
 
عوامل الإثمـــار منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
عوامل الإثمـــار   منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميهعوامل الإثمـــار   منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
عوامل الإثمـــار منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميهIbrahimia Church Ftriends
 
Personal Document Locator
Personal Document LocatorPersonal Document Locator
Personal Document Locatorpmass
 
سنوات مع اسئله الناس البابا شنوده الجزء الاول
سنوات مع اسئله الناس   البابا شنوده الجزء الاولسنوات مع اسئله الناس   البابا شنوده الجزء الاول
سنوات مع اسئله الناس البابا شنوده الجزء الاولIbrahimia Church Ftriends
 
Dave Page – Exploding Website Conversion
Dave Page – Exploding Website ConversionDave Page – Exploding Website Conversion
Dave Page – Exploding Website ConversionSean Bradley
 

Viewers also liked (20)

African Village Society
African Village SocietyAfrican Village Society
African Village Society
 
CV EJJ Lemmens
CV EJJ LemmensCV EJJ Lemmens
CV EJJ Lemmens
 
medical technology
medical technologymedical technology
medical technology
 
الحلقه الاولى دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطالله
الحلقه الاولى   دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطاللهالحلقه الاولى   دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطالله
الحلقه الاولى دراسه سفر يشوع - الدكتور القس راضى عطالله
 
Idioms
IdiomsIdioms
Idioms
 
Gdt
GdtGdt
Gdt
 
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
055 12 jul. 2015 am د. سامح رهيف. متطلبات الصلاح لو25.10ـ37
 
ความรู้เกี่ยวกับบล็อก
ความรู้เกี่ยวกับบล็อกความรู้เกี่ยวกับบล็อก
ความรู้เกี่ยวกับบล็อก
 
Quirky productswithintro
Quirky productswithintroQuirky productswithintro
Quirky productswithintro
 
Android Application Developers At MADT
Android Application Developers At MADTAndroid Application Developers At MADT
Android Application Developers At MADT
 
عوامل الإثمـــار منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
عوامل الإثمـــار   منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميهعوامل الإثمـــار   منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
عوامل الإثمـــار منبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
 
Action Plans
Action Plans Action Plans
Action Plans
 
Personal Document Locator
Personal Document LocatorPersonal Document Locator
Personal Document Locator
 
Editor-Bioaccent-F
Editor-Bioaccent-FEditor-Bioaccent-F
Editor-Bioaccent-F
 
Dependency Injection FAQ
Dependency Injection FAQDependency Injection FAQ
Dependency Injection FAQ
 
1 s2.0-0304386 x9500113u-main
1 s2.0-0304386 x9500113u-main1 s2.0-0304386 x9500113u-main
1 s2.0-0304386 x9500113u-main
 
سنوات مع اسئله الناس البابا شنوده الجزء الاول
سنوات مع اسئله الناس   البابا شنوده الجزء الاولسنوات مع اسئله الناس   البابا شنوده الجزء الاول
سنوات مع اسئله الناس البابا شنوده الجزء الاول
 
Giaoanbai29
Giaoanbai29Giaoanbai29
Giaoanbai29
 
10.1007_s40090-015-0039-7 (1)
10.1007_s40090-015-0039-7 (1)10.1007_s40090-015-0039-7 (1)
10.1007_s40090-015-0039-7 (1)
 
Dave Page – Exploding Website Conversion
Dave Page – Exploding Website ConversionDave Page – Exploding Website Conversion
Dave Page – Exploding Website Conversion
 

Similar to 004 11 jan. 2015 pm داود (4) رجل حسب قلبه 1 صم15.23 18 (1)

053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتناIbrahimia Church Ftriends
 
الاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.ppt
الاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.pptالاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.ppt
الاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.pptjjjonm
 
053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتناIbrahimia Church Ftriends
 
40 2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد
40  2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد40  2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد
40 2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعدIbrahimia Church Ftriends
 
الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...
الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع   القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع   القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...
الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...Ibrahimia Church Ftriends
 
01 2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1) حكمة وكيل الظلم ـ
01  2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1)  حكمة وكيل الظلم ـ01  2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1)  حكمة وكيل الظلم ـ
01 2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1) حكمة وكيل الظلم ـIbrahimia Church Ftriends
 
القس راضى عطاالله. أنا أكون معك دراسه سفر يشوع
القس راضى عطاالله.  أنا أكون معك دراسه سفر يشوعالقس راضى عطاالله.  أنا أكون معك دراسه سفر يشوع
القس راضى عطاالله. أنا أكون معك دراسه سفر يشوعIbrahimia Church Ftriends
 
كيف أبدأ.pptx
كيف أبدأ.pptxكيف أبدأ.pptx
كيف أبدأ.pptxAymanHenry1
 
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشتهIbrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرelhayalaka
 
Eagles School Transformationالتحول
Eagles School TransformationالتحولEagles School Transformationالتحول
Eagles School Transformationالتحولxodigoguy
 
وتكونون لى شهود القس مايكل انور
وتكونون لى شهود   القس مايكل انوروتكونون لى شهود   القس مايكل انور
وتكونون لى شهود القس مايكل انورIbrahimia Church Ftriends
 
Bible Mistakes 11 أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 11   أخطاء الكتاب المقدس.pdfBible Mistakes 11   أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 11 أخطاء الكتاب المقدس.pdfMostafa Ali
 
01 21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار الوالد القس بخيت متى
01  21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار   الوالد القس بخيت متى01  21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار   الوالد القس بخيت متى
01 21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار الوالد القس بخيت متىIbrahimia Church Ftriends
 
Bible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيحBible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيحabdallahmedhat5
 
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايوArabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايوelhayalaka
 
072 2 9-2012 pm pt09 doc. قوة كلمة الله للتغيير و التحذير
072 2 9-2012 pm pt09 doc.         قوة كلمة الله  للتغيير و التحذير072 2 9-2012 pm pt09 doc.         قوة كلمة الله  للتغيير و التحذير
072 2 9-2012 pm pt09 doc. قوة كلمة الله للتغيير و التحذيرIbrahimia Church Ftriends
 
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبرArabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبرelhayalaka
 

Similar to 004 11 jan. 2015 pm داود (4) رجل حسب قلبه 1 صم15.23 18 (1) (20)

053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
 
الاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.ppt
الاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.pptالاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.ppt
الاصحاح الثانى عشر فى الرسالة الى رومية.ppt
 
053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا053 5 jul. 2015 am   دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
053 5 jul. 2015 am دروس من راعوث. (1) عندما نُخْرِج الله من حساباتنا
 
40 2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد
40  2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد40  2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد
40 2015 14 oct. كنيسة من صانعي سلام. ق. سامي سعد
 
الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...
الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع   القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع   القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...
الحلقه الاولى من درسات سفر يشوع القس راضى عطالله - درس الكتاب الكنيسه الانج...
 
01 2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1) حكمة وكيل الظلم ـ
01  2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1)  حكمة وكيل الظلم ـ01  2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1)  حكمة وكيل الظلم ـ
01 2015 23 sep. أقوال يسوع الصعبة . (1) حكمة وكيل الظلم ـ
 
القس راضى عطاالله. أنا أكون معك دراسه سفر يشوع
القس راضى عطاالله.  أنا أكون معك دراسه سفر يشوعالقس راضى عطاالله.  أنا أكون معك دراسه سفر يشوع
القس راضى عطاالله. أنا أكون معك دراسه سفر يشوع
 
كيف أبدأ.pptx
كيف أبدأ.pptxكيف أبدأ.pptx
كيف أبدأ.pptx
 
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشتهالقس كرم لمعى      الوصية العاشرة لا تشته
القس كرم لمعى الوصية العاشرة لا تشته
 
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبرArabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
Arabicqt 202110_الخلوة الشخصية_أكتوبر
 
Eagles School Transformationالتحول
Eagles School TransformationالتحولEagles School Transformationالتحول
Eagles School Transformationالتحول
 
من هو يسوع هذا ؟
من هو يسوع هذا ؟من هو يسوع هذا ؟
من هو يسوع هذا ؟
 
وتكونون لى شهود القس مايكل انور
وتكونون لى شهود   القس مايكل انوروتكونون لى شهود   القس مايكل انور
وتكونون لى شهود القس مايكل انور
 
Bible Mistakes 11 أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 11   أخطاء الكتاب المقدس.pdfBible Mistakes 11   أخطاء الكتاب المقدس.pdf
Bible Mistakes 11 أخطاء الكتاب المقدس.pdf
 
01 21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار الوالد القس بخيت متى
01  21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار   الوالد القس بخيت متى01  21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار   الوالد القس بخيت متى
01 21 1-2015 مقدمة عقيدة الإختيار الوالد القس بخيت متى
 
Bible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيحBible mistakes 11 وفقا للمسيح
Bible mistakes 11 وفقا للمسيح
 
زواج سعيد
زواج سعيدزواج سعيد
زواج سعيد
 
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايوArabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
Arabicqt 202005_الخلوة الشخصية_مايو
 
072 2 9-2012 pm pt09 doc. قوة كلمة الله للتغيير و التحذير
072 2 9-2012 pm pt09 doc.         قوة كلمة الله  للتغيير و التحذير072 2 9-2012 pm pt09 doc.         قوة كلمة الله  للتغيير و التحذير
072 2 9-2012 pm pt09 doc. قوة كلمة الله للتغيير و التحذير
 
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبرArabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
 

More from Ibrahimia Church Ftriends

Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaasIbrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىIbrahimia Church Ftriends
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentalsIbrahimia Church Ftriends
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورIbrahimia Church Ftriends
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينIbrahimia Church Ftriends
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامىIbrahimia Church Ftriends
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسانIbrahimia Church Ftriends
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياءIbrahimia Church Ftriends
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرىIbrahimia Church Ftriends
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىIbrahimia Church Ftriends
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--Ibrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصرIbrahimia Church Ftriends
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449Ibrahimia Church Ftriends
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارIbrahimia Church Ftriends
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديعIbrahimia Church Ftriends
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطيةIbrahimia Church Ftriends
 

More from Ibrahimia Church Ftriends (20)

Stones and bones - carl wieland
Stones and bones  - carl wielandStones and bones  - carl wieland
Stones and bones - carl wieland
 
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
 
المعجزه Miracles
المعجزه Miraclesالمعجزه Miracles
المعجزه Miracles
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسان
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرى
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
 

Recently uploaded

مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 

Recently uploaded (13)

مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 

004 11 jan. 2015 pm داود (4) رجل حسب قلبه 1 صم15.23 18 (1)

  • 1. ‫باإلبراهيمية‬ ‫اإلنجيلية‬‫الكنيسة‬004 ‫األحد‬ ‫مساء‬ ‫خدمة‬11‫يناير‬5112 "( ‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬4)1‫صم‬12:52‫ـ‬11" ‫أنور‬ ‫مايكل‬ ‫القس‬ ‫الفاضل‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬ "4‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬ ‫شخصيات‬" (1‫صم‬12:52‫ـ‬11) *‫األحد‬ ‫مساء‬ ‫خدمة‬11‫يناير‬5112004 *.‫ا‬ ‫الفاضل‬ ‫بقيادة‬ ‫تسبيح‬ ‫و‬ ‫حمد‬‫عادل‬ ‫أندرو‬ / ‫خر‬12:22‫ـ‬11+‫سواك‬ ‫لي‬ ‫رجاء‬ ‫ال‬ ‫إلهي‬ ‫يا‬ ‫إلهي‬ ‫يا‬&‫هللا‬ ‫روح‬ ‫يا‬ .. ‫االن‬ ‫فينا‬ ‫فيض‬& ‫موجود‬ ‫ربنا‬ ‫تخافش‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫الهم‬ ‫ماتعولش‬&‫يسو‬ ‫يا‬ ‫سد‬‫حياتي‬ ‫في‬ ‫ع‬+ ‫صالة‬ &‫اامر‬ ‫مات‬ ‫اللي‬ ‫للقلب‬ ‫بالحياة‬&...... + ‫البار‬ ‫يسوع‬ ‫قائدنا‬ ‫انت‬ *‫أنور‬ ‫مايكل‬ ‫القس‬ ‫الفاضل‬ ‫بها‬ ‫تكلم‬ : ‫الرب‬ ‫رسالة‬ ‫ال‬‫شخصية‬:‫األولى‬‫يوناثان‬‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫ال‬‫شخصية‬:‫الثانية‬‫أبيجايل‬‫االنفعال‬ ‫وقت‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬ ‫ال‬‫شخصية‬:‫الثالثة‬‫أبي‬‫شاي‬‫اإلنجاز‬ ‫خدعة‬ ‫و‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ــــــــــــــــــ‬ ‫أنـور‬ ‫مايـكل‬ ‫القس‬michaelanwar@gmail.com
  • 2. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 5 ‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬ "4‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬ ‫شخصيات‬" (1‫صم‬12:52‫ـ‬11) 1‫صم‬32:11‫ـ‬1151ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫ان‬َ‫َك‬‫و‬ .ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ب‬ُ‫ل‬ْ‫َط‬‫ي‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫خ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫ى‬َ‫َأ‬‫ر‬َ‫ف‬ .ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ِي‬‫ف‬ ٍ‫يف‬ِ‫ز‬ ِ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫َر‬‫ب‬ ‫ِي‬‫ف‬51َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫و‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫اث‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫د‬َّ‫د‬ َ‫َش‬‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ب‬ ،ِ‫هلل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ي‬51 :ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬«،َ‫ل‬‫ِي‬‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫م‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬ ،َ‫ك‬ُ‫ِد‬‫ج‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ َ‫د‬َ‫ي‬ َّ‫ن‬َ‫أل‬ ْ‫ف‬َ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ذ‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫َش‬‫و‬ .‫ا‬ً‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬.»51ُ‫ه‬َ‫ال‬ِ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫َأ‬‫و‬ .ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫م‬‫َا‬‫م‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫د‬ْ‫ه‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫م‬ .ِ‫ه‬ِ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ض‬َ‫م‬َ‫ف‬ ُ‫ان‬َ‫اث‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫َأ‬‫و‬ ،ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ِي‬‫ف‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ : :‫الكتاب‬ ‫يصفه‬ ‫الذي‬ ‫الرجل‬ ،‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫تأمالت‬ ‫و‬ ‫دروس‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫في‬ ‫مستمرين‬ ‫زلنا‬ ‫ما‬ .‫الرب‬ ‫قلب‬ ‫بحسب‬ ‫رجل‬ ‫أنه‬ ‫ناس‬ ‫فينا‬ ‫أن‬ ‫المفروض‬ .. ‫جديدة‬ ‫سنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬‫لحياتهم‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫يضعوا‬ .. ‫مين‬َ‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫م‬ ‫س‬1.‫أمسك‬ ‫و‬ ‫هادية‬ ‫جلسة‬ ‫جلس‬ ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ .. ‫هذا‬ ‫عمل‬ ‫السنة‬ ‫هذه‬ ‫واحد‬ ‫كم‬ ‫ترى‬ ‫يا‬ ‫جديدة‬ ‫كسنة‬ ‫لحياته‬ ‫أهداف‬ ‫تخطيط‬ ‫يعمل‬ ‫ابتدأ‬ ‫و‬ ‫قلم‬ ‫و‬ ‫بورقة‬–‫عشوائية‬ ‫كطريقة‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫السنين؟‬ ‫تمر‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ‫األخرى‬ ‫وراء‬ ‫سنة‬ ‫لتمضي‬ ‫لوق‬ ‫حتى‬ ‫ناس‬ ‫فينا‬ ‫لو‬‫الموضوع‬ .. ‫لحياتنا‬ ‫خطط‬ ‫نضع‬ ‫ألن‬ ‫دعوة‬ .. ‫هذا‬ ‫يبدؤوا‬ ‫لم‬ ‫هذا‬ ‫تنا‬ ‫هللا‬ ‫و‬ ،‫ملكنا‬ ‫ليس‬ ‫وقتنا‬ ‫ألن‬ ‫مهم‬ ‫أمر‬ ‫لكنه‬ .‫خيالي‬ ‫أمر‬ ‫ليس‬ ‫الموضوع‬ ،‫رفاهية‬ ‫ليس‬ .‫ناحيتها‬ ‫نتحرك‬ ‫أن‬ ‫يريدنا‬ ‫ألهداف‬ ‫يدعونا‬ ‫س‬3.. ‫أهداف‬ ‫وضعت‬ ‫أنت‬ ‫لو‬ : ‫فقط‬ ‫أهداف‬ ‫وضعوا‬ ‫لمن‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ . ‫و‬ ‫التي‬ ‫الجوانب‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫لحياتك؟‬ ‫أهداف‬ ‫فيها‬ ‫ضعت‬ ‫يحاولون‬ ‫المؤمنين‬ ‫المسيحيين‬ ‫القادة‬.. ‫أهدافه‬ ‫الشخص‬ ‫فيها‬ ‫يضع‬ ‫التي‬ ‫الجوانب‬ ‫توضيح‬ ‫نضع‬ ‫عندما‬ ‫متوازنة‬ ‫تكون‬ ‫حياتنا‬ ‫عجلة‬ ‫كيف‬ .‫الحياة‬ ‫عجلة‬ ‫تمثل‬ ‫جوانب‬ ‫سبع‬ ‫إلى‬ ‫فقسموها‬ :‫السبع‬ ‫الجوانب‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أهدافنا‬- ‫مع‬ ‫دوائر‬ ‫عن‬ ‫نتكلم‬ ‫عندما‬ ‫حتى‬ ‫اآلن‬ ‫لكم‬ ‫أذكرها‬‫ـ‬ ‫الدوائر‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫أقف‬ ‫ال‬ ‫ـ‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫ينة‬ ‫شغل‬ ‫محتاجة‬ ‫معينة‬ ‫أمور‬ ‫مع‬ ‫و‬ ، ‫شخصيات‬ ‫مع‬ ‫فيها‬ ‫نتقابل‬ ‫الدوائر‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كيف‬ ‫لكن‬ .‫عليها‬ 1‫لنا‬ ‫الشخصي‬ ‫الروحي‬ ‫الجانب‬‫الشخصية‬ ‫الروحية‬ ‫حياتي‬ .. 3‫الخدمة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫أضع‬ : ‫الخدمة‬ ‫جانب‬ . 2‫أهداف‬ ‫أضع‬ :‫األسري‬ ‫الجانب‬ .‫العائلية‬ ‫و‬ ‫األسرية‬ ‫عالقاتي‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫خطط‬ ‫و‬ 4‫أو‬ ‫الذهني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫أريد‬ ‫خطط‬ ‫و‬ ‫أهداف‬ ‫أضع‬ :‫الفكري‬ ‫الجانب‬ . ‫العقلي‬ 1‫العالقة‬ ‫من‬ ‫أبعد‬ ‫هي‬ ‫التي‬ .. ‫االجتماعية‬ ‫عالقاتي‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫يمتد‬ ‫هو‬ ‫و‬ :‫العالقاتي‬ ‫الجانب‬ .
  • 3. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 1 ‫القريبة‬ ‫األسرية‬ 6‫الجا‬ ‫أو‬ ،‫المالي‬ ‫الجانب‬ .:‫للطلبة‬ ‫الدراسي‬ ‫نب‬‫ضد‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫عيبا‬ ‫ليس‬ ( ‫مالية‬ ‫أهداف‬ ‫أضع‬ )‫اإليمان‬ 7‫الصحي‬ ‫أو‬ ‫البدني‬ ‫أو‬ ‫الجسدي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ :‫البدني‬ ‫الجانب‬ . ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تضعوا‬ ‫و‬ .. ‫تفكروا‬ ‫أن‬ ‫أشجعكم‬‫ليس‬‫عليك‬ ‫يصعب‬ ‫ال‬ ‫حتى‬ .. ‫هدفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تحقيقها‬ ‫المسيح‬‫ينم‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ :‫عنه‬ ‫الكتاب‬ ‫يقول‬ ‫يسوع‬ ‫الرب‬‫هللا‬ ‫عند‬ ‫النعمة‬ ‫و‬ ‫القامة‬ ‫و‬ ‫الحكمة‬ ‫في‬ ‫و‬ .‫الناس‬ ‫و‬:‫مجاالت‬ ‫أربع‬ ‫األقل‬ ‫على‬ .. ‫مختلفة‬ ‫مجاالت‬ ‫هذه‬ 1.‫العقلي‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ = ‫الحكمة‬ ‫في‬ 3.‫الجسدي‬ ‫أو‬ ‫البدني‬ ‫الجانب‬ = ‫القامة‬ 2.‫الروحي‬ ‫الجانب‬ = ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫النعمة‬ 4.‫العالقاتي‬ ‫أو‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬ = ‫الناس‬ ‫عند‬ ‫النعمة‬ ‫يطل‬ ‫الحبيب‬ ‫يوحنا‬:‫لغايس‬ ‫ب‬2‫يو‬1:32َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ُ‫م‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫أ‬ ٍ‫ء‬ ْ‫ي‬ َ‫ش‬ ِ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ،ُ‫يب‬ِ‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫َا‬‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ .ٌ‫َة‬‫ح‬ِ‫ج‬‫ا‬َ‫ن‬ َ‫ك‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ ،‫ا‬ً‫ح‬‫ي‬ِ‫ح‬َ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ح‬ِ‫ج‬‫ا‬َ‫ن‬ .‫االتجاهات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ناجح‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫أريدك‬ ‫أنا‬07.50 ‫ارتبا‬ ‫مدى‬ ‫اآلخر‬ ‫في‬ ‫لكم‬ ‫سيتضح‬ .. ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ركزنا‬ ‫لو‬.‫داود‬ ‫بشخصية‬ ‫طها‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫بتواجدها‬ ‫يسمح‬ ‫هللا‬ ،‫كثيرة‬ ‫شخصيات‬ ‫عليه‬ ‫تمر‬ .. ‫له‬ ‫شاول‬ ‫مطارد‬ ‫أثناء‬ ‫في‬ ‫داود‬ :‫معينة‬ ‫ألهداف‬ ‫داود‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫واحد‬ .‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫الضغوط‬ ‫وقت‬ ‫أو‬ ‫األزمات‬ ‫وقت‬ ‫يمثل‬ ‫لداود‬ ‫بالنسبة‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫بأوقات‬ ‫مر‬ ‫حياته‬ ‫رحلة‬ ‫في‬ ‫داود‬ .. ‫بها‬ ‫مر‬ ‫التي‬ ‫األوقات‬‫من‬ ‫واحد‬ ‫و‬ .. ‫كثيرة‬ ‫ضغوط‬ ‫ها‬ .‫يطارده‬ ‫كان‬ ‫شاول‬ ‫فيه‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫األوقات‬ ‫هذه‬ ‫أصعب‬ ‫له‬ ‫شاول‬ ‫مطاردات‬ ‫أمام‬ ‫مرة‬ ‫في‬ ‫وقفنا‬. ‫نقف‬ .. ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫أخيرا‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫الشخصيات‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫أمام‬ ‫سأقف‬ ‫هذه‬ ‫تمثله‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫سنتعرف‬ .. ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫لنتعرف‬ . ‫التأمل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ّ:‫دروس‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫أيضا‬ ‫تحمله‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، ‫لداود‬ ‫الشخصيات‬ ‫الشخصية؟‬ ‫هو‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫لداود؟‬ ‫يمثله‬ ‫دروس؟‬ ‫من‬ ‫لنا‬ ‫يحمله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫و‬ .‫الشخصية‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫أن‬ ‫يلزم‬ .. ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ‫لها‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬.. ‫أيضا‬ ‫نحن‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫دائم‬ ‫مثيل‬ .‫داخلنا‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أحيانا‬ ‫لكن‬ .. ‫خارجنا‬ ‫تكون‬ ‫ممكن‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ ‫نكون‬ ‫أحيانا‬ .. ‫الحياة‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫أو‬ ‫التفكير‬ ‫طريقة‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫أي‬‫أنفسنا‬ .‫نعيشه‬
  • 4. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 4 :‫هي‬ ‫بسرعة‬ ‫أمامها‬ ‫أقف‬ ‫التي‬ ‫الثالثة‬ ‫الشخصيات‬- ‫الشخص‬‫األولى‬ ‫ية‬‫يوناثان‬ ‫شخصية‬ ‫الثانية‬ ‫الشخصية‬‫أبيجايل‬ ‫شخصية‬ ‫الثالثة‬ ‫الشخصية‬‫آب‬ ‫شخصية‬‫ي‬‫شاي‬ ‫يوناثان‬ ‫شخصية‬ ‫هي‬ ‫األولى‬ ‫الشخصية‬ ‫يوناثان‬‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫من‬‫هو‬‫يوناثان‬‫؟‬10.14 ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬‫ف‬‫األقل‬ ‫على‬ ‫يه‬11" ‫يوناثان‬ " ‫اسم‬ ‫يحملوا‬ ‫شخصية‬ .. ‫للعرش‬ ‫المنتظر‬ ‫الوارث‬ ‫هو‬ .. ‫لشاول‬ ‫األكبر‬ ‫اإلبن‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬ .. ‫كنفسه‬ ‫داود‬ ‫أحب‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫أنه‬ ‫الكتاب‬ ‫عنه‬ ‫يذكر‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬ ‫إخالص‬ ‫مدى‬ .. ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬‫ال‬ ‫بها‬ ‫ضرب‬ُ‫ي‬ ‫ود‬ ‫و‬ ‫صداقة‬ ‫عالقة‬ ‫بينهما‬ ‫التي‬ ‫العالقة‬ . ‫داود‬ ‫و‬ ‫يوناثان‬ ‫و‬‫له‬ ‫مخلص‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫األخر‬ ‫مع‬ ‫عهدا‬ ‫يقطع‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ات‬َّ‫مر‬ ‫ثالث‬ : ‫لألخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫وفاء‬ ‫بعده‬ ‫من‬ ‫لنسله‬ ‫و‬ ‫ما‬‫الذي‬‫يمثله‬‫يوناثان‬‫في‬‫حياة‬‫داود‬‫؟‬11.24 ‫أنه‬ ‫نكتشف‬ .. ‫بداود‬ ‫فيها‬ ‫يحتك‬ ‫التي‬ ‫المواقف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يوناثان‬:- 1.‫ع‬ّ‫ج‬َ‫ش‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الشخص‬.‫اإلحباط‬ ‫و‬ ‫اليأس‬ ‫وقت‬ ‫لداود‬ ‫نهايته‬ ‫بقرب‬ ‫و‬ ‫يأس‬ ‫و‬ ‫بإحباط‬ ‫يشعر‬ ‫داود‬ ‫فيه‬ ‫قرأناه‬ ‫الذي‬ ‫الجزء‬‫كاد‬ ‫أوقات‬ ،‫فيها‬ ‫يصل‬ ‫نهايته‬ ‫إلى‬ ‫داود‬ ‫في‬ ‫يوناثان‬ ‫ر‬ِ‫ه‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬ ‫ربنا‬ .. ‫اليأس‬ ‫و‬ ‫اإلحباط‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فيه‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫يفكره‬ ، ‫إلهية‬ ‫تشجيع‬ ‫كلمات‬ ‫له‬ ‫يحمل‬ ‫لكي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬‫أن‬ ‫و‬ ،‫ملك‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ‫اختاره‬ ‫يقول‬ .‫نهاية‬ ‫لها‬ ‫لكن‬ ‫صعبة‬ ‫األمور‬ ‫بدت‬ ‫مهما‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ، ‫قريب‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫و‬ ،‫نهاية‬ ‫له‬ ‫الشر‬ :‫الكتاب‬ 51 ،ِ‫هلل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ي‬ َ‫د‬َّ‫د‬ َ‫َش‬‫و‬ ِ‫ب‬‫ا‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َب‬‫ه‬َ‫ذ‬َ‫و‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬ ُ‫ان‬َ‫اث‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫حبط‬ُ‫م‬ ‫لشخص‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مشجعة‬ ‫كلمات‬–‫من‬ ‫تصدر‬‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫أنه‬ ‫المفترض‬ ‫شخص‬ .‫منه‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫قريب‬ ‫شخص‬ ‫هو‬ ‫و‬ ،‫الملك‬ ‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ : ‫على‬ ‫نتكلم‬ ‫هنا‬ ‫منك‬ ‫قريب‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫يأتي‬ ‫التشجيع‬ ‫عندما‬ "‫كويس‬ ‫فاهمك‬‫عليك‬ ‫كلماته‬ ‫وقع‬ ‫يكون‬ .. ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫عليك‬ ‫غريب‬ ‫شخص‬ ‫مجرد‬ ‫من‬ ‫صدورها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مؤثرة‬" ‫فالطريقة‬‫أ‬‫يقول‬ ‫التي‬ ‫التوقيت‬ ‫و‬‫يوناثان‬ ‫بها‬.. ‫كلماته‬‫أكبر‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫وقتها‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫أكيد‬ ‫َجع‬‫ش‬ُ‫م‬ ‫تأثير‬: ‫داود‬ ‫على‬51 :ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬«،َ‫ك‬ُ‫د‬ِ‫ج‬َ‫ت‬ َ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫ش‬ َ‫د‬َ‫ي‬ َّ‫ن‬َ‫أل‬ ْ‫ف‬َ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬
  • 5. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 2 :ً‫ا‬‫أيض‬ ‫لكن‬ .. ‫اليأس‬ ‫و‬ ‫اإلحباط‬ ‫وقت‬ ‫لداود‬ ‫َجع‬‫ش‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫فقط‬ ‫ل‬ِّ‫ث‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ 3:‫داود‬ ‫عين‬ ‫بمثابة‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬ . ‫عي‬.. ‫األزمات‬ ‫وقت‬ ‫شاول‬ ‫من‬ ‫نجاته‬ ‫و‬ ‫إلنقاذه‬ ‫داود‬ ‫ن‬ ‫يستخدمه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ :‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫نكتشف‬ .. ‫المطاردات‬ ‫نقرأ‬ ‫عندما‬ ‫إلنقاذ‬ ‫ربنا‬‫داود‬‫نقرأ‬ ‫عندما‬ .. ‫يوناثان‬ ‫هو‬1‫صم‬32‫للبيت‬ ‫تعودون‬ ‫عندما‬ ‫اشجعكم‬ ( ‫بينه‬ ‫يدور‬ ‫الذي‬ ‫الحوار‬ ‫تكتشفوا‬ ‫و‬ .. ‫بالكامل‬ ‫األصحاح‬ ‫هذا‬ ‫تقرؤوا‬: ‫ما‬ ‫اكتشفت‬ ‫انت‬‫قلت‬ ‫لو‬ ‫و‬ ،‫السهام‬ ‫رمي‬ ‫في‬ ‫العالمة‬ ‫إعمل‬ .. ‫غضبان‬ ‫شاول‬ ‫والدك‬ ‫أن‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫طلب‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ،‫تخشاه‬ ‫ما‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫معناه‬ ‫هذا‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫السهام‬ ‫أرجع‬ :‫للغالم‬ ... ،‫الغضب‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫معناه‬ ‫هذا‬ .. ‫السهام‬ ‫إنق‬ ‫و‬ ‫لنجاة‬ ‫ربنا‬ ‫يستخدمه‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫يوناثان‬ ‫فكان‬‫داود‬ ‫اذ‬ 2‫لذاته‬ ‫ر‬ِ‫ك‬‫ن‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الشخص‬ ‫هو‬ ‫أيضا‬ ‫يوناثان‬ .: ‫لصديقه‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ، ‫له‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫كيف‬ ‫فاهم‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫قليل‬ ‫منذ‬ ‫قرأناها‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬–‫يق‬ ‫الكلمات‬ ‫وسط‬ ‫في‬:‫له‬ ‫ول‬ ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ‫ل‬ُ‫و‬‫ا‬ َ‫َش‬‫و‬ .‫ا‬ً‫ي‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫م‬َ‫ت‬ َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫َأ‬‫و‬َ‫ك‬ِ‫ل‬‫ذ‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫َع‬‫ي‬ ‫ا‬.» ‫الثاني‬ ‫الرجل‬ ‫أكون‬ ‫أني‬ ‫هي‬ ‫داود‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫أن‬ ‫فاهم‬ ‫أنا‬ :‫لداود‬ ‫يقول‬ ‫يوناثان‬ ‫كان‬ ‫الحزازية؟‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫داخلك‬ ‫يثير‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫أليس‬ :‫ليوناثان‬ ‫نقول‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫ونحن‬ ً‫ا‬‫داخلي‬ ‫يهددك‬ ‫أال‬‫؟‬:‫فيقول‬ ‫يرد‬ ‫كأنه‬ ‫و‬ َّ‫ي‬‫ل‬ ‫ربنا‬ ‫دعوة‬ ‫فاهم‬ ‫أنا‬‫بأ‬ ‫و‬ ‫باقبلها‬ ‫و‬‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دوري‬ ‫أنا‬ ،‫لها‬ ‫خضع‬ .‫أدعمه‬ ‫أنني‬ ‫و‬ ‫أشجعه‬ ‫أنني‬ .. ‫ربنا‬ ‫شعب‬ ‫يقود‬ ‫ناحية‬ ‫الغيرة‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الداخلي‬ ‫األمان‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫النضج‬ ‫من‬ ‫يوناثان‬ ‫كان‬ ‫الحد‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ .‫داود‬ ‫الممكن‬ ‫الدروس‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫يوناثان‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫سريع‬ ‫بشكل‬ ‫لنا‬ ‫تظهر‬‫؟‬ ‫لضي‬ ‫لكن‬ .. ‫كثيرة‬ ‫تفاصيل‬:‫في‬ ‫أختصر‬ ‫الوقت‬ ‫ق‬- (1‫سفر‬ ‫في‬ ‫يقول‬ ‫الكتاب‬ .‫لحياتنا‬ ‫جدا‬ ‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫الضيقة‬ ‫الدوائر‬ ‫ثل‬َ‫م‬ُ‫ي‬ ‫يوناثان‬ ) ‫األمثال‬34:1122 َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫َق‬‫ز‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ٌّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫م‬ ْ‫َد‬‫ج‬‫و‬ُ‫ي‬ ْ‫ن‬ِ‫ك‬‫َل‬‫و‬ ،ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ي‬ ِ‫ب‬‫َا‬‫ح‬ْ‫ص‬َ‫األ‬ ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ .ِ‫خ‬َ‫األ‬ .‫المسيح‬ ‫على‬ ‫األية‬ ‫هذه‬ ‫نطبق‬ ‫نحن‬ ‫كثيرة‬ ‫مرات‬ ‫طبعا‬.‫عموما‬ ‫المحب‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ ‫هنا‬ ‫هو‬ ‫ا‬ِ‫ب‬‫َا‬‫ح‬ْ‫ص‬َ‫األ‬ ُ‫ر‬ِ‫ث‬ْ‫ك‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫عند‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ :‫ه‬‫كثيرة‬ ‫عالقات‬ُ‫ه‬ َ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫ي‬‫عندك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫جيد‬ . :‫قليلون‬ ‫أشخاص‬ ‫يوجد‬ ‫الضيقة‬ ‫الدوائر‬ ‫في‬ ‫لكن‬ .. ‫كثيرة‬ ‫عالقات‬َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫َق‬‫ز‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ٌّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫م‬ ْ‫َد‬‫ج‬‫و‬ُ‫ي‬ .ِ‫خ‬َ‫األ‬.‫حياتك‬ ‫في‬ ‫ضيقة‬ ‫دوائر‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يلزم‬
  • 6. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 6 ‫جموع‬ ‫مع‬ ‫يسير‬ ‫كان‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫المسيح‬ .. ‫بدعة‬ ‫ليس‬ ‫الكالم‬ ‫هذا‬ ‫اختار‬ ‫الجموع‬ ‫هذه‬ ‫من‬ .. ‫كثيرة‬13‫الثالثة‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ثالثة‬ ‫منهم‬ ‫عشر‬ ‫اإلثني‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫و‬ .‫حياته‬ ‫في‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫أقرب‬ ‫دوائر‬ ‫توجد‬ .. ‫واحد‬ ‫يوجد‬ ‫الم‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫عالقاتك‬ ‫كل‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫حياتك‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫دوائر‬ ‫توجد‬ ‫هل‬‫ستوى؟‬ ‫بمعنى‬–‫تشاركهم‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫عميقة‬ ‫دوائر‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ !‫سطحي‬ ‫يكون‬ ‫ممكن‬ ‫الذي‬ !‫بعض؟‬ ‫على‬ ‫مفتوح‬ ‫كله‬ ‫أم‬ ‫أعماقك؟‬ ‫و‬ ‫أسرارك‬ ‫منهم‬ ‫تستمد‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ .. ‫أحالمك‬ ‫و‬ ‫مخاوفك‬ ‫تشاركهم‬ ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫هل‬ ‫بوك؟‬ ‫الفيس‬ ‫صداقات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫كلهم‬ ‫أم‬ ‫تقع؟‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫التشجيع‬ ‫و‬ ‫المعونة‬ ‫ت‬ ‫و‬‫الكبير‬ ‫العدد‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كم‬ !! ‫األصدقاء‬ ‫من‬ ‫آالف‬ ‫عندك‬ ‫بأن‬ ‫فتخر‬‫بالفعل‬ ‫أنت؟؟‬ ‫مين‬ .. ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تشاركه‬ ‫تقدر‬ :‫هي‬ ‫عليها‬ ‫أشجعكم‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫أشارككم‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫الذي‬ ‫األولى‬ ‫الفكرة‬- ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬–‫لل‬ ‫أولوية‬ ‫أعط‬‫د‬‫حياتك‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫للدوائر‬ .. ‫الضيقة‬ ‫وائر‬ ‫إل‬ ‫تدخل‬ ‫أن‬ ‫للناس‬ ‫اسمح‬‫خاللهم‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫أن‬ ‫اسمح‬ ‫و‬ ،‫حياتك‬ ‫من‬ ‫أعمق‬ ‫مستوى‬ ‫ى‬ .. ‫حياتك‬ ‫يشجع‬ ‫و‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫يغ‬ ‫و‬ ‫يشكل‬ ‫أمر‬ ‫اعتبره‬ ‫و‬ .‫قريبة‬ ‫دوائر‬ ‫في‬ ‫خدمة‬ ‫شركاء‬ ‫و‬ ،‫صالة‬ ‫شركاء‬ ‫لك‬ ‫أعمل‬ ‫و‬ ‫ناس‬ ‫شارك‬ .‫مهم‬ ) ‫بعضها‬ ‫على‬ ‫تنغلق‬ ‫ناس‬ ( ‫اإلنغالق‬ ‫عن‬ ‫أتكلم‬ ‫ال‬ ‫هنا‬ ‫أنا‬ ‫بعضها‬ ‫تشجع‬ ‫و‬ ‫بعضها‬ ‫تدعم‬ ‫ناس‬ ‫على‬ ‫أتكلم‬ ‫لكن‬ ‫وج‬‫األهمية‬ ‫غاية‬ ‫في‬ ‫أمر‬ ‫كان‬ .. ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫يوناثان‬ ‫ود‬ ‫يشعر‬ ‫ممكن‬ ‫كان‬ .. ‫ينهار‬ ‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫ممكن‬ ‫كان‬ .. ‫يوناثان‬ ‫بدون‬ ‫داود‬ ‫دعوته‬ ‫عن‬ ‫يتخلى‬ ‫أو‬ ‫ينسى‬ ‫ممكن‬ ‫كان‬ .. ‫اليأس‬ ‫و‬ ‫الهزيمة‬ ‫و‬ ‫بالفشل‬ ‫الوقت‬ ‫طول‬ ‫جعله‬ .. ‫يوناثان‬ ‫مثل‬ ‫شخص‬ ‫وجود‬ ‫لكن‬‫الوقت‬ ‫طول‬ .. ) ‫طوله‬ ‫ساند‬ ( ‫عند‬‫ما‬.‫له‬ ‫ربنا‬ ‫بمواعيد‬ ‫يفكره‬ ) ‫يتكعبل‬ ( ‫يوناثان‬ .. ‫ألخرين‬ ‫أنت‬ ‫كن‬ ‫و‬ .. ‫كيوناثان‬ ‫لك‬ ‫ناس‬ ‫اجعل‬19.42 ‫أبيجايل‬ ‫شخصية‬ ‫هي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫الشخصية‬ ‫أبيجايل‬‫االنفعال‬ ‫وقت‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬ ‫لداود‬ ‫شاول‬ ‫مطاردة‬ ‫مرحلة‬ ‫على‬ ‫هنا‬ ‫أتكلم‬ ‫ا‬ ‫الشخصية‬ ‫تظهر‬:‫هي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫لثانية‬‫أبيجايل‬ ‫(ص‬ ‫الكرملي‬ ‫نابال‬ ‫زوجة‬ ‫هي‬ ‫أبيجايل‬31، )‫أصحاح‬ ‫في‬31‫هذه‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ ‫داود‬ ‫أن‬ ‫كيف‬ ‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أنه‬ : ‫حدثت‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ .. ‫الشخصية‬ ‫و‬ ‫لقطعانك‬ ‫و‬ ‫ألغنامك‬ ‫نار‬ ‫سور‬ ‫كنت‬ ‫األوقات‬ ‫من‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أنا‬ :‫له‬ ‫يقول‬ ‫نابال‬ ‫إلى‬ ‫أرسل‬
  • 7. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 7 ‫لممتلكات‬‫و‬ ‫أنا‬ ‫إحتياج‬ ‫عندي‬ .. ‫لألكل‬ ‫إحتياج‬ ‫في‬ ‫اآلن‬ ‫أنا‬ ‫و‬ .. ‫أحميها‬ ‫كنت‬ ‫و‬ ،‫لثروتك‬ ‫و‬ ‫ك‬ .‫بنا‬ ‫يهتم‬ ‫أحد‬ ‫أن‬ ‫نحتاج‬ ‫بها‬ ‫يمرون‬ ‫التي‬ ‫األزمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫أنهم‬ ‫معي‬ ‫الذين‬ ‫الرجال‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫أنه‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫فهو‬ .ً‫ا‬‫جد‬ ‫غني‬ ‫و‬ ‫جدا‬ ‫عظيم‬ ‫رجل‬ ‫أنه‬ ‫نابال‬ ‫على‬ ‫يتكلم‬ ‫الكتاب‬ ‫و‬ ‫هذا‬ ‫في‬ .. ‫أخرى‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫و‬ ،‫طاقته‬ ‫فوق‬ ‫يكلفه‬ ً‫ا‬‫أمر‬ ‫ليست‬ ‫هذه‬ .. ‫لداود‬ ‫الضيافة‬ ‫يقدم‬ ‫أن‬ ‫لم‬ ‫هو‬ ‫لو‬ ‫خطورة‬ ‫فيه‬ ،‫أخالقي‬ ‫واجب‬ ‫هذا‬ .. ‫الغربة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫أشخاص‬ ‫ضيافة‬ ‫فإن‬ ‫الوقت‬ ‫مم‬ ‫ألن‬ .. ‫يسعفهم‬‫يجدوا‬ ‫أنهم‬ ‫السهولة‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ، ‫الجوع‬ ‫من‬ ‫تموت‬ ‫الناس‬ ‫هؤالء‬ ‫كن‬ ‫في‬ ‫طعام‬‫م‬.‫فيه‬ ‫هم‬ ‫كالذي‬ ‫وقف‬ ‫داود؟‬ ‫على‬ ‫نابال‬ ‫رد‬ ‫كان‬ ‫كيف‬ ّ!ّ‫؟‬‫يريد‬ ‫ما‬ ‫له‬ ‫أرسل‬ ‫ن‬ّ‫أ‬ ‫يضطرني‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫و‬ !!‫هذا؟‬ ‫داود‬ ‫هو‬ ‫من‬ :‫قال‬ ‫العبارة‬ ‫هذه‬ ‫نجد‬ " ‫األيام‬ ‫هذه‬ ‫كثروا‬ ‫الشحاتين‬ " :‫معناه‬ ‫بما‬ ‫الكالم‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫واضح‬ :‫في‬ 1‫صم‬12:31‘1151 :َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬ ُ‫ل‬‫َا‬‫ب‬‫ا‬َ‫ن‬ َ‫َاب‬‫ج‬َ‫أ‬َ‫ف‬«َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫َن‬‫م‬َ‫و‬ ‫؟‬ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫َن‬‫م‬ ‫ى؟‬ َّ‫َس‬‫ي‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫َق‬‫ي‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ٍ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫م‬‫َا‬‫م‬َ‫أ‬.ِ‫ه‬ِ‫د‬ِ‫ي‬ َ‫س‬.......... ‫؟‬.» َّ‫ال‬ ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬.ِ‫ه‬ِ‫د‬ِ‫ي‬ َ‫س‬ ِ‫م‬‫َا‬‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬= !!‫أعطيه‬ َّ‫ي‬‫عل‬ ‫يمر‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫ينفع‬ ‫فال‬ .. ‫يشحذوا‬ ‫أو‬ ‫يتطفلوا‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫اليوم‬ ‫كثر‬ ‫مقابل‬ ‫الندالة‬ ‫و‬ ‫ة‬َّ‫س‬ ِ‫الخ‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫و‬ ، ‫السوء‬ ‫منتهى‬ ‫في‬ ‫بكلمات‬ ‫و‬ ،‫الحماقة‬ ‫من‬ ‫بنوع‬ ‫خبز‬ ‫من‬ ‫يعطيه‬ ‫أن‬ ‫يرفض‬ .. ‫معه‬ ‫داود‬ ‫عمله‬ ‫ما‬.‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫ه‬ :‫فيقول‬ .. ‫غضبه‬ ‫يشتعل‬ ‫داود‬‫معه‬ ‫أخذ‬ ‫و‬ .. ‫عليه‬ ‫هاقضي‬ ‫أن‬422‫و‬ ‫رجاله‬ ‫من‬ .‫نابال‬ ‫من‬ ‫ُّوا‬‫ص‬‫يقت‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫يذهبوا‬ " ‫شخصية‬ ‫تظهر‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫أبيجايل‬‫الكتاب‬ ‫عنها‬ ‫يقول‬ ‫التي‬ "‫أنها‬‫جيدة‬ ‫إمرأة‬ ‫الفهم‬: 1‫صم‬2:313 ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫َأ‬‫ر‬ْ‫ام‬ ُ‫م‬ ْ‫َاس‬‫و‬ ُ‫ل‬‫َا‬‫ب‬‫ا‬َ‫ن‬ ِ‫ل‬ُ‫ج‬َّ‫ر‬‫ال‬ ُ‫م‬ ْ‫َاس‬‫و‬.ُ‫ل‬ِ‫ي‬‫َا‬‫ج‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ِ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫َك‬‫و‬ُ‫ة‬َ‫ْأ‬‫ر‬َ‫م‬ْ‫ال‬َ‫ة‬َ‫د‬ِ‫َي‬‫ج‬ ِ‫م‬ْ‫ه‬َ‫ف‬ْ‫ال‬َ‫ة‬َ‫يل‬ِ‫م‬َ‫ج‬َ‫و‬،ِ‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُّ‫الص‬......... ‫عدد‬ ‫في‬ ‫و‬22‫فيقول‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫داود‬ ‫يمدحها‬‫لها‬:33 َ‫و‬‫ك‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ُ‫م‬‫ك‬ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬..33ٌ‫ك‬َ‫ر‬‫َا‬‫ب‬ُ‫م‬َ‫و‬ ِ‫الد‬ ِ‫ن‬‫َا‬‫ي‬ْ‫ت‬ِ‫إ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ت‬ْ‫َع‬‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫أل‬ ،ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ٌ‫ة‬َ‫َك‬‫ر‬‫َا‬‫ب‬ُ‫م‬َ‫و‬ ،ِ‫ك‬ُ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ع‬.‫ي‬ِ‫س‬ْ‫َف‬‫ن‬ِ‫ل‬ ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ي‬ ِ‫م‬‫ا‬َ‫ق‬ِ‫ت‬ْ‫ن‬‫َا‬‫و‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬ ‫أبيجايل‬ ‫شخصية‬ ‫هي‬ ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫الثانية‬ ‫الشخصية‬ ‫وقت‬ .. ‫المتأججة‬ ‫المشاعر‬ ‫وسط‬ .. ‫االنفعال‬ ‫وقت‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫لداود‬ ‫تمثل‬ ‫أبيجايل‬ ‫يأتي‬ ‫الصعبة‬ ‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫و‬ .) ‫صعبة‬ ‫حالته‬ ‫و‬ ‫مضغوط‬ ‫و‬ ‫منفعل‬ ‫(هو‬ ‫الضغوط‬ ‫غ‬ ‫يثير‬ ‫و‬ ‫نابال‬‫معه‬ ‫يأخذ‬ ‫و‬ ‫يكبر‬ ‫فالموضوع‬ !!‫أخر‬ ‫حمل‬ ‫داود‬ ‫حمل‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫و‬ .. ‫ضبه‬ . ‫تاريخه‬ ‫في‬ ‫عثرة‬ ‫يظل‬ ‫أنه‬ ‫يعني‬ ‫هذا‬ ‫و‬ .‫عليه‬ ‫يقضي‬ ‫أن‬ ‫يقرر‬ ‫أو‬ ‫ـ‬ ‫ربما‬ ‫ـ‬ ‫حجمه‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ !!‫أهله‬ ‫من‬ ‫ناس‬ ‫يقتل‬ ‫غضبه‬ ‫بسبب‬ .. ‫شعبه‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫قتل‬ ‫داود‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫ألنه‬ !! ‫اهله‬ ‫هم‬ ‫قتلهم‬ ‫من‬ ‫هؤالء‬ ‫النهاية‬ ‫في‬
  • 8. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 1 ‫فالرب‬‫وصفها‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫واضحة‬ ‫بطريقة‬ ‫و‬ ‫بالحكمة‬ ‫مليئة‬ ‫بكلمات‬ ‫و‬ .. ‫أبيجايل‬ ‫له‬ ‫برسل‬ ‫لم‬ .. ‫قدمته‬ ‫الذي‬ ‫الدفاع‬ ‫أو‬ .. ‫أبيجايل‬ ‫أعددتها‬ ‫التي‬ ‫الخطبة‬ :‫يقول‬ ‫مقار‬ ‫إلياس‬ ‫القسيس‬ .‫يقدمه‬ ‫يعرف‬ ‫محامي‬ ‫أمهر‬ ‫استطاعة‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫ربن‬ ‫حفظه‬ ‫كم‬ ‫تفكره‬ ‫و‬ .. ‫داود‬ ‫روع‬ ‫من‬ ‫تهديء‬ ‫هي‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫جميلة‬ ‫خطبة‬ ‫قالت‬‫ذلك‬ ‫قبل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫لداود‬ ‫قدمتها‬ ‫ذهبت‬ ‫و‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫مائدة‬ ‫معها‬ ‫أخذت‬ ‫أيضا‬ ‫و‬ .‫المسيرة‬ ‫معه‬ ‫يكمل‬ ‫ربنا‬ ‫و‬ ، . ‫نابال‬ ‫ضد‬ ‫غضبه‬ ‫ثورة‬ ‫أوقفت‬ ‫و‬ .. ‫رجاله‬ ‫ما‬‫هي‬‫الدروس‬‫الممكن‬‫نتعلمها‬‫من‬‫الشخصية‬‫الثانية‬‫؟‬25.28 .. ‫العاقلة‬ ‫أبيجايل‬ ‫أن‬ ‫مالحظين‬ ‫طبعا‬‫إمرأة‬ ‫هذا‬‫بل‬ " ‫عقل‬ ‫ناقصة‬ " ‫ليست‬ ‫المسيحي‬ ‫فكرنا‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫أن‬ ‫تماما‬ ‫ندرك‬ ‫أن‬ ‫يدعونا‬ ‫أمر‬ .. ‫شديد‬ ‫بعقل‬ ‫تتصرف‬ ‫هي‬ ‫هنا‬ .. ‫عقالنية‬ ‫أكثر‬ ‫كانت‬ ‫هنا‬ ‫هي‬ . ‫عقل‬ ‫زائدة‬ ‫هي‬ ‫هنا‬ ‫بالعكس‬ .‫يهدا‬ ‫فيبدا‬ ‫بالمنطق‬ ‫تقنعه‬ ‫ألنها‬ .‫لصوتها‬ ‫يخضع‬ ‫باتضاع‬ ‫داود‬ ‫و‬ .. ‫عقلها‬ ‫َح‬‫د‬ْ‫م‬ُ‫ي‬ ‫و‬ ‫نتعلمه‬ ‫الممكن‬ ‫الدرس‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫كيف‬ ‫نتعلم‬ ‫محتاجين‬ ‫أحيانا‬ ‫و‬ .‫عقلنا‬ ‫على‬ ‫تغلب‬ ‫إنفعاالتنا‬ :‫كثيرة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫أنه‬ :‫الدرس‬ ‫فيه‬ ‫نكون‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫كيف‬ .. ‫إنفعالنا‬ ‫أثناء‬ ‫قراراتنا‬ ‫نتخذ‬ ‫ال‬ ‫كيف‬ ‫و‬ .. ‫العقل‬ ‫ب‬ِّ‫ل‬َ‫غ‬ُ‫ن‬ .‫خصوصا‬ ‫الكبيرة‬ ‫القرارات‬ .. ‫القرارات‬ ‫التخاذ‬ ‫وقت‬ ‫أنسب‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫غضبانين‬ ‫أح‬ ‫نتائجه‬ ‫و‬ ‫اإلنفعال‬:ً‫ا‬‫جد‬ ‫غالي‬ ‫ثمنها‬ ‫يكون‬ ‫يانا‬ ‫مصري‬ ‫واحد‬ ‫رأى‬ ‫عندما‬ ( ‫إنفعاله‬ ‫وقت‬ .. ‫غضبه‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫ـ‬ ‫ثال‬ِ‫الم‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫موسى‬ ‫إنفعاله‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫قتله‬ ‫فعل؟‬ ‫ماذا‬ ،)‫عبراني‬ ‫واحد‬ ‫يضرب‬‫غضبه‬ ‫و‬‫حماسه‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫و‬!! ‫ثمن‬ ‫يدفع‬ ‫سنة‬ ‫أربعون‬ .. ‫عمره‬ ‫ثلث‬ ‫يساوي‬ ‫ثمن‬ ‫دفع‬ ‫و‬ .. ‫هرب‬ ‫إنفعاله؟‬ ‫نتيجة‬ ‫ما‬ ‫إنفع‬‫تسرعه‬ ‫ثمن‬ ،‫حكمته‬ ‫عدم‬ ‫ثمن‬ ،‫اله‬ .. ‫بالي‬ ‫على‬ ‫يخطر‬ ‫أمر‬ ‫أي‬ ‫أرتكب‬ ‫ممكن‬ ‫االنفعال‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ .‫الغضب‬ ‫وقت‬ ‫ناس‬ ‫خسروا‬ ‫و‬ ‫عالقات‬ ‫خسروا‬ ‫بيننا‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫و‬28.03 :‫بسبب‬ ‫طويلة‬ ‫سنين‬ ‫لها‬ ‫عالقات‬ ،‫تاني‬ ‫مرة‬ ‫ترجع‬ ‫أنها‬ ‫صعب‬ ‫عالقات‬ ‫خسروا‬ ‫بسبب‬ .. ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫غياب‬ ‫بسبب‬ .. ‫الغضب‬ ‫بسبب‬‫غياب‬‫أبيجايل‬.‫داخلنا‬ :‫الكتاب‬ ‫يقول‬ .. ‫الهزار‬ ‫بسبب‬ ‫أحيانا‬ ‫أم‬11:1351 .ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ش‬َ‫ف‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ان‬ َ‫س‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫أ‬ ،ِ‫ف‬ْ‫ي‬ َّ‫الس‬ ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ط‬ َ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ ُ‫ر‬ُ‫ذ‬ْ‫َه‬‫ي‬ ْ‫َن‬‫م‬ ُ‫د‬َ‫ج‬‫و‬ُ‫ي‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬َ‫ك‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ُ‫ان‬ َ‫س‬ِ‫ل‬‫يفكرون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫لسان‬ = ‫كيف‬ ‫علمنا‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ‫ن‬ ‫ما‬ ‫قبل‬ ‫نفكر‬ .. ‫نتكلم‬ ‫ما‬ ‫قبل‬ ‫نفكر‬‫تصرف‬ ‫مننا‬ ‫قريين‬ ‫ناس‬ ‫نؤذي‬ ‫ال‬ ‫ثورة‬ ‫وقت‬ ‫قلناها‬ ‫كلمات‬ ‫بسبب‬ ‫تلتئم‬ ‫حتى‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫تستغرق‬ ‫أسرية‬ ‫جروح‬ ‫أحيانا‬ .. ‫غضبنا‬
  • 9. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 9 ‫قالوا‬ ‫الغضب‬ ‫وقت‬ ‫أبويهم‬ ‫ألن‬ ‫معينين‬ ‫أطفال‬ ‫ذاكرة‬ ‫من‬ ‫حى‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫معينة‬ ‫مواقف‬ ‫أحيانا‬ "‫كالم‬ ‫"أي‬ ‫داود‬–‫ُنقذ‬‫ت‬ ‫لكي‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫أبيجايل‬ ‫اوجد‬ ‫ربنا‬‫من‬ ‫تنقذه‬ ‫لكي‬ ،‫نفسه‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫تسرعه‬ ‫نمنطق‬ ‫نعرف‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ، ‫تصرفاتنا‬ ‫و‬ ‫مشاعرنا‬ ‫ندير‬ ‫كيف‬ ‫نتعلم‬ ‫سنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫أشجعكم‬ ‫نقدر‬ ‫حتى‬ ‫أفعالنا‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫أحكامنا‬ ‫على‬ ‫ـ‬ ‫الشخصانية‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫ـ‬ ‫الموضوعية‬ ‫ب‬ِّ‫ل‬َ‫غ‬ُ‫ن‬ ‫و‬ ‫األمور‬ .‫ناضج‬ ‫لمؤمن‬ ‫نموزج‬ ‫بنقدم‬ ‫نكون‬ : ‫األخيرة‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الشخصية‬30.02 ‫أبيشاي‬‫و‬‫اإلنجـــاز‬ ‫خدعة‬ .. ‫القريبة‬ ‫العالقات‬ ‫دائرة‬ ‫و‬ ‫يوناثان‬ ‫شخصية‬ ‫أمام‬ ‫وقفنا‬ ‫كنا‬ ‫إذا‬ .. ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫و‬ ‫أبيجايل‬ ‫أمام‬ ‫وقفنا‬ ‫و‬ : ‫اإلنجاز‬ ‫خدعة‬ ‫و‬ ‫آبيشاي‬ ‫أمام‬ ‫أقف‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫من‬‫هو‬‫أبيشاي‬‫؟‬. ‫قا‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫هو‬‫عن‬ ‫تذكر‬ ‫ممكن‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫معلومات‬ ‫توجد‬ ،‫يوآب‬ ‫أخو‬ ،‫الجيش‬ ‫دة‬ :‫آبيشاي‬ ‫مو‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫آبيشاي‬ ‫شخصية‬‫ا‬،‫متفرقة‬ ‫قف‬‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫ع‬َّ‫م‬‫نج‬ ‫عندما‬ ‫لكن‬ :‫آبيشاي‬ ‫لشخصية‬ ‫مالمح‬ ‫نرسم‬ ‫يمكن‬- ‫و‬ ،‫آبيشاي‬ ‫منهم‬ ‫أوالد‬ ‫ثالثة‬ ‫عندها‬ ‫(صروية‬ ‫داود‬ ‫أخت‬ ‫صروية‬ ‫ابن‬ ‫هو‬ ‫أبيشاي‬ ‫داود‬ ‫جيش‬ ‫قائد‬ ‫موآب‬) ‫عسائيل‬ ‫و‬ ‫يوآب‬ ‫أخو‬ ‫هو‬ ‫أصحاح‬ ‫في‬ ‫(داود‬ :‫داود‬ ‫أبطال‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫واحد‬32‫أسماء‬ ‫يعدد‬ ‫الثاني‬ ‫صموئيل‬ ‫من‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ،‫حياته‬ ‫في‬ ‫أنجزها‬ ‫التي‬ ‫الفريدة‬ ‫المواقف‬ ‫واحد‬ ‫لكل‬ ‫يذكر‬ ‫و‬ .‫واألبطال‬ ‫الرجال‬ )‫كأبطال‬ ‫يحسبوا‬ ‫وضع‬ :‫ترتيب‬ ‫لهم‬ ‫وضع‬ ‫داود‬ ( .. ‫داود‬ ‫أبطال‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫للقسم‬ ‫رئيس‬ ‫آبيشاي‬‫اول‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫مثل‬ ‫ليس‬ ‫لكنه‬ ‫األبطال‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الرئيس‬ ‫عن‬ ‫يقول‬ ‫التاليين‬ ‫الثالثة‬ ‫عندما‬ ‫ثم‬ ،‫ثالثة‬ ) .‫الترتيب‬ ‫في‬ ‫األوائل‬ ‫يقضي‬ ‫أن‬ ‫اإلمكانية‬ ‫عنده‬ ‫يكون‬ ‫داود‬ ‫و‬ .. ‫داود‬ ‫يد‬ ‫في‬ ‫شاول‬ ‫فيها‬ ‫يقع‬ ‫مرتين‬ ‫يوجد‬ :‫عليه‬ ‫التي‬ ‫الثانية‬ ‫المرة‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫نكتشف‬ ‫بها‬ ‫نمر‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫المواقف‬ ‫في‬‫فيها‬ ‫يقع‬ ‫شاول‬ ( ‫داود‬ ‫يد‬ ‫في‬1‫صم‬36:‫لداود‬ ‫آبيشاي‬ ‫يقول‬ .. )
  • 10. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 11 1‫صم‬1:36‫ـ‬111 :َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ِ‫ل‬ ُ‫اي‬ َ‫يش‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬«‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ك‬َّ‫و‬ُ‫د‬َ‫ع‬ َ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ال‬ ُ‫هللا‬ َ‫س‬َ‫ب‬َ‫ح‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ث‬ُ‫أ‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ً‫ة‬َ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬ ً‫ة‬َ‫ع‬ْ‫َف‬‫د‬ ِ‫ْض‬‫ر‬َ‫األ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ‫ح‬ْ‫م‬ُّ‫الر‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬ْ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ض‬َ‫أ‬ َ‫اآلن‬ َ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫َع‬‫د‬َ‫ف‬ .َ‫ك‬ِ‫د‬َ‫ي‬.»9َ‫ق‬َ‫ف‬َ‫ل‬‫ا‬ :َ‫ي‬‫ا‬ َ‫يش‬ِ‫ب‬َ‫أل‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬«‫؟‬ُ‫أ‬َّ‫ر‬َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫يح‬ِ‫س‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ي‬ ُّ‫د‬ُ‫م‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ِ‫َن‬‫م‬َ‫ف‬ ،ُ‫ه‬ْ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬»51 َ‫ل‬‫ا‬َ‫َق‬‫و‬ :ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬«‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ُ‫ل‬ِ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ، ُ‫وت‬ُ‫م‬َ‫ي‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫َأ‬‫ي‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ،ُ‫ه‬ُ‫ب‬ِ‫ر‬ْ‫ض‬َ‫ي‬ َ‫ف‬ْ‫و‬ َ‫س‬ َّ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ،ُّ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ٌّ‫ي‬َ‫ح‬ ْ‫َه‬‫ي‬َ‫و‬ ِ‫ب‬ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬.ُ‫ك‬ِ‫ل‬55َ‫َاآلن‬‫و‬ !ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫يح‬ِ‫س‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ي‬ َّ‫د‬ُ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫ب‬َّ‫ر‬‫ال‬ ِ‫َل‬‫ب‬ِ‫ق‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬ َ‫َاش‬‫ح‬ َّ‫م‬ُ‫ل‬َ‫ه‬َ‫و‬ ِ‫ء‬‫َا‬‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ز‬‫و‬ُ‫َك‬‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫س‬ْ‫َأ‬‫ر‬ َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫ح‬ْ‫م‬ُّ‫الر‬ ِ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬.» ‫عليه‬ ‫فتقضي‬ ‫واحدة‬ ‫ضربة‬ ‫أضربه‬ ‫أن‬ ‫اتركني‬ ‫تقتله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ال‬ ‫أنت‬ ‫لو‬ ‫يرفض‬ ‫داود‬ ‫لكن‬ ‫أزمة‬ ‫في‬ ‫أخر‬ ‫موقف‬‫اسمه‬ ‫شخص‬ ‫يوجد‬ :‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫ـ‬ ‫أبشالوم‬ ‫مطاردة‬ ‫أثناء‬ ‫ـ‬ "‫البنياميني‬ ‫شمعي‬ " ‫آبيشاي‬ .‫داود‬ ‫يسب‬ ‫و‬ ‫يشتم‬ ‫يبدأ‬ ‫الطريق‬ ‫على‬ ‫داود‬ ‫يقابل‬ ‫واحد‬‫هذا‬ ‫هو‬ ‫من‬ :‫لداود‬ ‫يقول‬ ‫داود‬ ‫يرفض‬ ‫و‬ .‫أقتله‬ ‫أتركني‬ ‫الشخص؟‬ ‫هذا‬ ‫من‬ !!‫الكلب؟‬ ‫الب‬ ‫بكري‬ ‫بن‬ ‫"شمعي‬ ‫اسمه‬ ‫واحد‬ ‫يوجد‬ ‫كان‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫في‬‫أو‬ ‫فتنة‬ ‫يقود‬ "‫نياميني‬ ‫الفتنة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يوآب‬ ‫مع‬ ‫آبيشاي‬ ‫فيقضي‬ .. ،‫داود‬ ‫على‬ ‫انقالب‬ ‫سنه‬ ‫مع‬ ‫كان‬ ‫و‬ ، ‫المعركة‬ ‫في‬ ‫أعيا‬ ‫هو‬ ‫و‬ ،‫حياته‬ ‫نهاية‬ ‫قرب‬ .. ‫داود‬ ‫حياة‬ ‫آخر‬ ‫في‬ " ‫اسمه‬ ‫شخص‬ ‫يوجد‬ ‫كان‬ .. ‫الكبير‬ُ‫وب‬ُ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ش‬ِ‫ي‬"( ‫الفلسطيني‬3‫صم‬17:31)‫كاد‬ ‫لها‬ ‫ينتبه‬ ‫لم‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫داود‬ ‫يقتل‬‫ينقذ‬ ‫و‬ ‫لحظتها‬ ‫في‬ ‫فقتله‬ ‫منتبه‬ ‫كان‬ ‫آبيشاي‬ ‫لكن‬ .‫داود‬ ‫داود‬ 51ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫ه‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ع‬َ‫و‬ ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫ر‬َ‫د‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ،َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫َإ‬‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ٌ‫ْب‬‫ر‬َ‫ح‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫َك‬‫و‬ .ُ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ‫َا‬‫ي‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ،َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬‫َا‬‫ح‬َ‫و‬51ْ‫و‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫وب‬ُ‫ن‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ب‬ ْ‫ش‬ِ‫ي‬َ‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ز‬َ‫و‬َ‫و‬ ،‫ا‬َ‫َاف‬‫ر‬ ِ‫د‬َ‫ال‬ .َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ َ‫ل‬ُ‫ت‬ْ‫َق‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫ر‬َ‫َك‬‫ت‬ْ‫اف‬ ،‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫د‬َ‫ج‬ َ‫د‬َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫ت‬ ْ‫د‬َ‫َق‬‫و‬ ٍ‫َاس‬‫ح‬ُ‫ن‬ ِ‫ل‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫ش‬ ِ‫ة‬َ‫ئ‬ِ‫م‬ ُ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ ِ‫ه‬ِ‫ح‬ْ‫م‬ُ‫ر‬51ُ‫ه‬َ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫د‬ُ‫و‬‫َا‬‫د‬ ُ‫ل‬‫َا‬‫ج‬ِ‫ر‬ َ‫ف‬َ‫َل‬‫ح‬ ٍ‫ذ‬ِ‫ئ‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ح‬ .ُ‫ه‬َ‫َل‬‫ت‬َ‫َق‬‫و‬ َّ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫ل‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ف‬ ،َ‫ة‬َ‫ي‬‫و‬ُ‫ر‬َ‫ص‬ ُ‫ن‬ْ‫ب‬‫ا‬ ُ‫اي‬ َ‫يش‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ :َ‫ين‬ِ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ق‬«َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ئ‬‫َا‬‫ر‬ ْ‫س‬ِ‫إ‬ َ‫ج‬‫َا‬‫ر‬ِ‫س‬ ُ‫ئ‬ِ‫ف‬ْ‫ط‬ُ‫ت‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ،ِ‫ب‬ْ‫ر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ا‬ً‫ض‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ ُ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫ت‬ َ‫ال‬.» :‫صفتين‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫نكتشف‬ ‫ذكرتها‬ ‫التي‬ ‫المواقف‬ ‫هذه‬ ‫من‬- 1.. ‫لداود‬ ‫اإلخالص‬ ‫و‬ ‫الوالء‬ ‫شديد‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫هذا‬ 3.. ‫اإلنجاز‬ ‫يحب‬ ‫شخص‬ ‫و‬ .. ً‫ا‬‫جد‬ ‫عملي‬ ‫شخصي‬ ‫هو‬ ‫آبيشاي‬ ‫لشخصية‬ ‫الرئيسي‬ ‫الملمح‬ ‫يحب‬ ‫ال‬‫وقت‬ ‫ع‬َّ‫ي‬‫يض‬ ‫أن‬ ‫نعطي‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫لتضييع‬ ‫داع‬ ‫هناك‬ ‫فليس‬ ،‫هللا‬ ‫من‬ ‫الممسوح‬ ‫الملك‬ ‫هو‬ ‫داود‬ ‫أن‬ ‫مدرك‬ ‫هو‬ ‫ننجز‬ .. ‫ص‬َّ‫ل‬‫نخ‬ !!‫ثالثة‬ ‫فرصة‬ ‫و‬ ‫تانية‬ ‫فرصة‬ ‫شاول‬ ‫فيه‬ .. ‫متوحش‬ ‫جانب‬ ‫فيه‬ ‫إنجاز‬ ‫هو‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكن‬ .‫جيد‬ ‫أمر‬ ‫و‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫رائع‬ ‫أمر‬ ‫اإلنجاز‬ ‫سلبي‬ ‫جانب‬ ‫فيه‬ .. ‫مخيف‬ ‫جانب‬ ‫ما‬‫هو‬‫الجان‬‫لإلنجاز؟‬ ‫السلبي‬ ‫ب‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫عملي‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫أنجح‬ ‫و‬ ‫أنجز‬ ‫لكي‬ ‫أو‬ .. ‫حياتي‬ ‫في‬ ‫معين‬ ‫هدف‬ ‫أحقق‬ ‫لكي‬ ‫أني‬ .. ‫خدمتي‬‫الناس‬ ‫على‬ ‫أدوس‬ ‫ممكن‬.. !!‫المهم‬ .‫معينة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫مباديء‬ ‫على‬ ‫أدوس‬ ‫أو‬ ‫وسيلة‬ ‫أفضل‬ ‫ليست‬ ‫الوسيلة‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ .. ‫أنشدها‬ ‫التي‬ ‫للغاية‬ ‫أصل‬!!‫أوصل‬ ‫أني‬ ‫المهم‬ ‫لكن‬!!
  • 11. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 11 ‫آبيشاي‬‫له‬ ‫ننتبه‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫أمر‬ ‫هذا‬ ‫و‬ .‫التوجه‬ ‫هذا‬ ‫عنده‬ ‫كان‬ :‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫اوجد‬ ‫هللا‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫فكان‬ ‫يوناثان‬‫له‬ ‫تشجيع‬ ‫و‬ ‫بركة‬ ‫سبب‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫كانت‬ ‫أبيجايل‬ ‫له‬ ‫يسمع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ،‫له‬ ‫ينتبه‬ ‫أن‬ ‫يلزم‬ ‫كان‬ ‫أيضا‬ ‫آبيشاي‬ ‫لكن‬ ‫داخ‬ ‫تكون‬ ‫ممكن‬ ‫و‬ .. ‫خارجنا‬ ‫تكون‬ ‫ممكن‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬‫لنا‬ ‫المهم‬ .. ‫نتقدم‬ ‫المهم‬ .. ‫ننجز‬ ‫المهم‬ ،‫داخلنا‬ ‫عالي‬ ‫يكون‬ ‫اإلنجاز‬ ‫صوت‬ ‫يكون‬ ‫كثيرة‬ ‫أوقات‬ ‫كا‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫ص‬ّ‫ل‬‫نخ‬!!!‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ناس‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬ ‫أو‬ ‫بطريقة‬ ‫كان‬ ‫بولس‬ ‫ان‬ ‫نكتشف‬ : ‫برنابا‬ ‫بين‬ ‫و‬ ‫بينه‬ ‫مقارنة‬ ‫نعمل‬ ‫عندما‬ : ‫برنابا‬ ‫و‬ ‫بولس‬ ‫ا‬ ‫للدرجة‬ .‫عالي‬ ‫إنجاز‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عنده‬ ‫كان‬ ‫بأخرى‬.‫أتركه‬ .. ‫هايعطلني‬ ‫مرقس‬ ‫لو‬ ‫فيها‬ ‫لتي‬ .‫وقت‬ ‫عندي‬ ‫ليس‬ ‫بولس‬ ‫وجود‬ ‫قصد‬ ‫ربنا‬‫الرائع‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫أعتقد‬ ‫لكن‬ . ‫األولى‬ ‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫برنابا‬ ‫وجود‬ ‫قصد‬ ‫و‬ :‫برنابا‬ ‫و‬ ‫بولس‬ ‫من‬ ‫توليفة‬ ‫تكون‬ ‫حياتي‬ ‫و‬ ‫شخصيتي‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ربنا‬ ‫يضعهم‬ ‫الذين‬ ‫لألشخاص‬ ‫ننتبه‬ ‫أيضا‬ ‫لكن‬ .. ‫بتنجز‬ ‫فتكون‬ ‫الدر‬‫رغبة‬ ‫في‬ ‫غارقين‬ ‫نكون‬ ‫أننا‬ ‫خطورة‬ ‫من‬ ‫اإلنتباه‬ ‫هو‬ ‫آبيشاي‬ ‫من‬ ‫نتعلمه‬ ‫الممكن‬ ‫س‬ ‫الناس‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫اإلنجاز‬ ‫نحفظ‬ ‫يجعلنا‬ ‫احيانا‬ ‫البطء‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ .. ‫قليال‬ ‫نبطيء‬ ‫أننا‬ ‫محتاجين‬ ‫نكون‬ ‫كثيرة‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫الفقد‬ ‫من‬ ‫أناس‬ ‫نخط‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫أختم‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ما‬: ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫للدوائر‬ ‫السنة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫ط‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫مساحة‬ ‫أعطهم‬ .. ‫حياتك‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫أشكر‬ .. ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫يستحق‬ ‫األمر‬ .. ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫النوعية‬ ‫هذه‬ ‫استثمار‬ ‫و‬ ‫االهتمام‬ . ‫يدعمك‬ .. ‫يشجعك‬ ‫و‬ ‫شخصيتك‬ ‫يشكل‬ ‫خاللهم‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫الناس‬ ‫هؤالء‬ ‫ألن‬‫أنت‬ . ‫يبنيك‬ . ‫محتاجهم‬ ‫داخلك‬ ‫أبيجايل‬ ‫ي‬ِّ‫م‬‫ن‬ .. ‫أبيجايل‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ربنا‬ ‫أشكر‬ ‫ي‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫يحاول‬ ‫آبيشاي‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫انتبه‬‫لكي‬ ‫دفعك‬‫لنا‬ ‫اتضح‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫تجري‬ ‫و‬ ‫تنجز‬ ‫أشخاص‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مباديء‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫أنه‬ ‫آمين‬‫؟‬ ‫آمــــــــــــــــــــين‬ ‫نصلي‬ ‫دعونا‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫يضعه‬ ‫ربنا‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫صد‬ ‫ليس‬‫فه‬
  • 12. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 15 ‫صدفة‬ ‫حياتك‬ ‫في‬ ‫واحد‬ ‫ال‬ ‫و‬ .. ‫حولك‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫فكر‬ ‫بهم‬ ‫تحتك‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫في‬ ‫فكر‬ ‫طريقة‬ ‫في‬ ‫فكر‬ ‫منهج‬‫ك‬‫تفكيرك‬ ‫طريقة‬ ‫و‬  ‫كلماتك‬ ‫أعطي‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ‫عاشة‬ُ‫م‬ ‫حياة‬ ‫تكون‬ ‫إياها‬ ‫علمتنا‬ ‫التي‬ ‫دروسك‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫رتهم‬َّ‫ي‬‫غ‬ ‫نعمتك‬ ‫ناس‬ ‫أمام‬ ‫نقف‬ ‫نحن‬ ‫و‬ .. ‫شخصيات‬ ‫أمام‬ ‫نقف‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ‫شكلت‬‫أخرين‬ ‫أشخاص‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫أوجدتهم‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫نتعلم‬ ‫نعرف‬ ‫كي‬ ‫أعنا‬ ‫تقدم‬ ‫و‬ ‫توازن‬ ‫و‬ ‫نضج‬ ‫فيها‬ ‫سنة‬ ‫رب‬ ‫يا‬ ‫أعطنا‬ ‫دعوتك‬ ‫و‬ ‫أهدافك‬ ‫نحقق‬ ‫كي‬ ‫كأفراد‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫ككنيسة‬ ‫و‬ ‫المجد‬ ‫كل‬ ‫لك‬ ‫آمـــين‬ * 41.40 004 ‫قلبه‬ ‫حسب‬ ‫رجل‬ "4‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬ ‫شخصيات‬" (1‫صم‬12:52‫ـ‬11)
  • 13. ‫شخصيات‬.‫داود‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫و‬1‫صم‬12.51-11 11 *‫األحد‬ ‫مساء‬ ‫خدمة‬11‫يناير‬5112004 ‫أنور‬ ‫مايكل‬ ‫القس‬ ‫الفاضل‬ ‫باإلبراهيمية‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫الكنيسة‬ ‫راعي‬