Lo nuevo de Moodle 2.0 (MoodleMoot Colombia 2010)

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Lo nuevo de Moodle 2.0 (MoodleMoot Colombia 2010)

  1. 2. Lo nuevo en Moodle Iñaki Arenaza Computing and Electronics Department Mondragon Unibertsitatea
  2. 3. Historia 1999 0.0 Primeras versiones prototipo 11 / 2001 0.9 Primera versión pre-release en la web 8 / 2002 1.0 Foro, Encuesta, Diario, Recursos, Cuestionarios, ... 8 / 2003 1.1 Backups, Taller, Chat, Escalas,... 3 / 2004 1.2 Filtros, Grupos, Glosario, Lección, ... 5 / 2004 1.3 Calendario, Bloques, RSS, plugins de multimedia,... 8 / 2004 1.4 Instalador, Recursos, Matriculaciones, Wiki, ... 6 / 2005 1.5 XHTML, Temas, Bloques, Libro de calificaciones,... 6 / 2006 1.6 Unicode, Base de datos, Docs, Blogs, Informes,... 11 / 2006 1.7 Roles, menú Admin, Oracle y MS SQL, AJAX, ... 3 / 2007 1.8 Accesibilidad, MNET, MoodleForms, Multi- autenticación,... 3 / 2008 1.9 Libro de calificaciones, Competencias, Rendimiento, Etiquetas, Anotaciones, ... 7 / 2010 2.0 La mayor versión hasta la fecha
  3. 4. Principales Beneficios de 2.0 <ul><li>Seguridad
  4. 5. Rendimiento*
  5. 6. Gestión de medios
  6. 7. Integraciones
  7. 8. Usabilidad
  8. 9. Nuevas funcionalidades </li></ul>
  9. 10. Que encontraremos en 2.0 <ul><li>Mejoras/rescrituras: </li><ul><li>Acceso a bbdd / manejo datos
  10. 11. Almacenamiento y manejo de ficheros
  11. 12. Roles y matriculaciones
  12. 13. Mensajería
  13. 14. Copias de seguridad
  14. 15. Libro de calificaciones
  15. 16. Bloques y posicionamiento
  16. 17. Temas / AJAX / Interfaz
  17. 18. Comentarios y calificaciones
  18. 19. My Moodle
  19. 20. Páginas de perfil de usuario personalizables
  20. 21. Taller / Chat / Lección / Cuestionario
  21. 22. Wiki / SCORM / Recursos </li></ul></ul>
  22. 23. <ul><li>Nuevas características importantes: </li><ul><li>Navegación
  23. 24. Hubs comunitarios
  24. 25. Soporte de repositorios
  25. 26. Soporte de portafolios
  26. 27. Completado de actividades
  27. 28. Actividades condicionales
  28. 29. Cohortes
  29. 30. API de servicios Web
  30. 31. Fuentes RSS seguras
  31. 32. IMS CC
  32. 33. Asociaciones de blogs y comentarios
  33. 34. Soporte de blogs externos </li></ul></ul>Que encontraremos en 2.0
  34. 35. ¿Qué impulsa los cambios de Moodle 2.0?
  35. 36. Administración Integración Usabilidad Web Abierta Control Pedagogía
  36. 37. Principales impulsores Administración Integración Usabilidad Web Abierta Control Pedagogía
  37. 38. Ficheros Ficheros del curso en disco Ficheros en la base de datos
  38. 39. Gestión de roles ¿mejorada?
  39. 40. Principales impulsores Administración Integración Usabilidad Web Abierta Control Pedagogía
  40. 41. Integraciones <ul><li>&quot;Tirar&quot; (pull) contenido hacia dentro de Moodle
  41. 42. &quot;Empujar&quot; (push) contenido desde Moodle hacia afuera
  42. 43. Intercambiar usuarios y cursos con otros sistemas (SIS, RRHH)
  43. 44. Soporte de estándares para intercambio de datos
  44. 45. Promover los &quot; mashups &quot; usando feeds (hacia dentro y hacia afuera)
  45. 46. Duplicar funcionalidad (sólo si es necesario) en Moodle </li></ul>
  46. 47. Repositorios
  47. 48. Portafolios
  48. 49. Mensajería
  49. 50. Comentarios
  50. 51. Integración con Google <ul><li>Los usuarios de Moodle se crean automáticamente en Google Apps
  51. 52. Iniciar sesión en Moodle -> inicio de sesión en Google Apps
  52. 53. Bloque de Gmail -> muestra los mensajes recientes de Gmail
  53. 54. Bloque de aplicaciones -> muestra enlaces a todas las aplicaciones de Google Apps
  54. 55. Un widget de Google muestra un enlace a Moodle cuando estamos iGoogle, Gmail, etc. </li></ul>
  55. 56. Integración con MS Live@edu
  56. 57. Principales impulsores Administración Integración Usabilidad Web Abierta Control Pedagogía
  57. 58. Usabilidad <ul><li>Navegación consistente
  58. 59. Disposición y estructura consistente
  59. 60. Temas estéticamente elegantes
  60. 61. No hay &quot;callejones sin salida&quot;
  61. 62. AJAX en cantidad, donde sea apropiado
  62. 63. Pruebas de usabilidad con usuarios reales
  63. 64. Accesible en un amplio rango de dispositivos </li></ul>
  64. 65. Navegación
  65. 66. Usabilidad
  66. 67. Usabilidad
  67. 68. Temas <ul><li>Consistencia a lo largo de todas las páginas
  68. 69. Mejor separación del código y el diseño
  69. 70. Permitir el uso del plantillas si se desea
  70. 71. Flexibilidad incrementada
  71. 72. Hacer más felices a los diseñadores
  72. 73. Más &quot;azúcar para los ojos&quot; :) </li></ul>
  73. 74. Principales impulsores Administración Integración Usabilidad Web Abierta Control Pedagogía
  74. 75. API de Servicios Web
  75. 76. Hubs Comunitarios (Mooch y otros)
  76. 77. ¿Como puede probar todo esto? <ul><li>Instalación propia de pruebas de Moodle 2.0
  77. 78. En el sitio web http://qa.moodle.net
  78. 79. Este sitio permite probar (casi) todo y se restaura automáticamente cada hora. </li></ul>
  79. 80. Moodle 2.1, 2.2, 2.3, ... <ul><li>Refinar los módulos estándar (con énfasis en usabilidad y pedagogía): </li><ul><li>Tarea
  80. 81. Foro
  81. 82. Encuesta (fusionar con los módulos Questionnaire y Feedback)
  82. 83. Consulta
  83. 84. Lección
  84. 85. Cuestionario, etc. </li></ul><li>Calificaciones
  85. 86. Integrar nuevos módulos (muchos)
  86. 87. Refinamientos por todas partes (gracias a su feedback)
  87. 88. Cambios mínimos en las API nucleares del sistema. </li></ul>
  88. 89. Moodle 3.x <ul><li>Reconcebido desde cero.
  89. 90. ¿Un enorme servicio web único?
  90. 91. Para dentro de varios años </li></ul>
  91. 92. ¡Necesitamos tu ayuda! http://docs.moodle.org/en/Roadmap
  92. 93. ¿Preguntas?
  93. 94. Algunas personas clave Petr Škoda Rep. Checa Martin Dougiamas Australia Eloy Lafuente España Dongsheng Cai China (Australia) Jérôme Mouneyrac Francia (Australia) Jordan Tomkinson Australia David Mudrak Rep. Checa Moodle.com (HQ)
  94. 95. Algunas personas clave Moodle.com (HQ) Helen Foster Reino Unido (Bélgica) Tomaz Lasic Australia Andrew Davis Australia Rossiani Wijaya Australia Sam Hemelryk Australia Anthony Borrow Estados Unidos Aparup Banerjee Australia

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