Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

About

391 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

About

  1. 1. = C programming By…iamch❀mmy = วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนสวนแตงวิทยา จังหวัด สุพรรณบุรี สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทางานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และ มีคุณธรรม ตัวชี้วัด ง 3.1 ม. 3/2 เขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน ผลการเรียนรู้ : 1) นักเรียนทราบประวัติความเป็นมาของภาษาซี 2) นักเรียนสามารถติดตั้งโปรแกรม Dec-C++ ที่ใช้ในการเรียนได้ 3) นักเรียนทราบขั้นตอนการเขียนโปรแกรม 4) นักเรียนรู้จักระดับภาษาในการเขียนโปรแกรม 5) นักเรียนเข้าใจความแตกต่างของโปรแกรมแปลภาษา 6) นักเรียนสามารถเขียนจาลองความคิดเป็นข้อความและผังงานได้ 7) นักเรียนทราบโครงสร้างอย่างง่ายของโปรแกรมที่เขียนด้วยภาษาซี 8) นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมภาษาซีสั่งพิมพ์ข้อความออกทางหน้าจอได้ 9) นักเรียนทราบวิธีการเขียนคาสั่งภาษาซีให้ข้อความขึ้นบรรทัดใหม่ได้ 10) นักเรียนสามารถเขียนเครื่องหมายหรืออักขระที่ไม่สามารถเขียนโค้ดเพื่อแสดงผลอย่าง ตรงไปตรงมาได้ (รหัสควบคุม) ในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง 11) นักเรียนสามารถเขียนอธิบายโปรแกรม (comment) ได้อย่างถูกวิธี
  2. 2. = C programming By…iamch❀mmy = ผลการเรียนรู้ (ต่อ) : 12) นักเรียนสามารถจัดรูปแบบให้กับข้อความในภาษาซี (รหัสรูปแบบ) ได้อย่างถูกวิธี 13) นักเรียนสามารถตั้งชื่อตัวแปรในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 14) นักเรียนเข้าใจความหมายของตัวแปรแต่ละชนิด สามารถเลือกใช้ตัวแปรชนิดที่เหมาะสมกับ การทางานได้ และประกาศตัวแปรในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง 15) นักเรียนรู้จักตัวดาเนินการในภาษาซี 3 ประเภท คือ ตัวดาเนินการพื้นฐาน, ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ และตัวดาเนินการทางตรรกศาสตร์ 16) นักเรียนสามารถใช้งานตัวดาเนินการได้อย่างถูกต้อง 17) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง if-else ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง 18) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง switch case ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง 19) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop while ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง 20) นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop for ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง คาอธิบายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246 2 ชั่วโมง/สัปดาห์/ภาคเรียน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา กระบวนการแก้ปัญหา การจาลองความคิดโดยใช้หลักการเขียนโปรแกรม เขียนลาดับการ ทางานโดยใช้คาสั่งภาษาซี ปฏิบัติการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น โดยใช้ความรู้ด้านการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซีได้อย่าง ถูกต้อง มีความซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบ ตั้งใจและปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
  3. 3. = C programming By…iamch❀mmy = กาหนดเวลาในการจัดการเรียนรู้ บทเรียนออนไลน์วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ง20246 จานวน 36 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ / ชื่อหน่วย เนื้อหา (บทที่) เวลา (ชั่วโมง) 1 เตรียมตัวเขียนโปรแกรม 1 - 2 8 2 เริ่มต้นกับภาษาซี 3 - 9 18 3 เงื่อนไขและการทาซ้า 10 - 13 10 รวม 36 บทที่ 1 Overview เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของ ภาษาซี สามารถติดตั้งโปรแกรม Dev-C++ ได้ รวมทั้งทราบภาพรวมของวิชา และข้อปฏิบัติในการเรียน บทที่ 2 Programming เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการเขียน โปรแกรม ระดับภาษาในการเขียนโปรแกรม ความแตกต่างของโปรแกรมแปลภาษา รวมทั้งนักเรียน สามารถเขียนจาลองความคิดเป็นข้อความและผังงานได้ บทที่ 3 Hello World เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างอย่างง่ายของ โปรแกรมที่เขียนด้วยภาษาซี และการเขียนโปรแกรมภาษาซีสั่งพิมพ์ข้อความออกทางหน้าจอ บทที่ 4 New Line เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนทราบวิธีการเขียนคาสั่งภาษาซีให้ข้อความขึ้น บรรทัดใหม่ได้ บทที่ 5 Escape Character เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถเขียนเครื่องหมายหรืออักขระ ที่ไม่สามารถเขียนโค้ดเพื่อแสดงผลอย่างตรงไปตรงมาได้ (รหัสควบคุม) ในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง
  4. 4. = C programming By…iamch❀mmy = บทที่ 6 Comment เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถเขียนอธิบายโปรแกรม (comment) ได้อย่างถูกวิธี บทที่ 7 Text Formatting เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนจัดรูปแบบให้กับข้อความในภาษาซี (รหัสรูปแบบ) ได้อย่างถูกวิธี บทที่ 8 Variable เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถตั้งชื่อตัวแปรได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม เข้าใจความหมายของตัวแปรแต่ละชนิด และสามารถเลือกใช้ตัวแปรชนิดที่เหมาะสมกับการทางานได้ นักเรียนประกาศตัวแปรในภาษาซีได้อย่างถูกต้อง บทที่ 9 Operators เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนรู้จักตัวดาเนินการในภาษาซี 3 ประเภท คือ ตัวดาเนินการพื้นฐาน, ตัวดาเนินการเปรียบเทียบ และตัวดาเนินการทางตรรกศาสตร์ รวมทั้งสามารถใช้งาน ตัวดาเนินการได้อย่างถูกต้อง บทที่ 10 if-else เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง if-else ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง บทที่ 11 switch case เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง switch case ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง บทที่ 12 Loop while เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop while ในภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง บทที่ 13 Loop for เป็นบทเรียนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจการทางานรูปแบบคาสั่ง Loop for ใน ภาษาซี และนาไปใช้ได้อย่างถูกต้อง โดยในแต่ละบทประกอบด้วย 1) ผลการเรียนรู้ 2) เนื้อหาบทเรียนและตัวอย่างการเขียนโปรแกรม 3) วิดีโอสอนการเขียนโปรแกรม 4) แบบฝึกหัด 5) แบบทดสอบ 6) แบบบันทึกคะแนนของนักเรียน แบบประเมินพฤติกรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
  5. 5. = C programming By…iamch❀mmy = เนื้อหาบทเรียน เนื้อหาบทเรียนผู้จัดทาได้ประมวลเนื้อหามาจาก 1. เว็บไซต์ http://www.programming.in.th สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ 2. หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ภาษาซี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 จัดทาโดยสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2553 3. เว็บไซต์ http://courseware.bodin.ac.th/computer/index.html ภาควิชาคอมพิวเตอร์ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) 4. หนังสือคู่มือการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาซี โดย นิรุธ อานวยศิลป์ ปี 2550 จัดพิมพ์โดย บริษัทโปรวิชั่น จากัด 5. พจนานุกรมอังกฤษ-ไทย SE_ED’S MODERN ENGLISH-THAI DICTIONARY โดย ศ.ดร.วิทย์ เที่ยงบูรณธรรม ปี 2541 จัดพิมพ์โดย บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จากัน (มหาชน) ที่อยู่บทเรียนออนไลน์ รายวิชานี้ได้จัดทาเป็นบทเรียนออนไลน์ เพื่อเป็นสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดย มีที่อยู่เว็บไซต์คือ www.iamchommy.wordpress.com สร้างขึ้นด้วยโปรแกรม WordPress (open source web software) และได้นา Social Media อีกหลาย ๆ ตัวมาประกอบเพื่อให้บทเรียนออนไลน์ มีความสมบูรณ์ และน่าสนใจยิ่งขึ้น เนื้อหาเกี่ยวกับการ ให้ความรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมภาษาซีกับ นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
  6. 6. = C programming By…iamch❀mmy = ผู้จัดทา / ผู้สอน นางสาวชมชญา แก้วกาพร้า ตาแหน่งครู วิทยฐานะครูชานาญการ โรงเรียนสวนแตงวิทยา จ.สุพรรณบุรี สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ การวัด/ประเมินผลการเรียน สิ่งที่ต้องการ ประเมิน วิธี/เครื่องมือ การประเมิน เกณฑ์การประเมิน สรุปผลการ ประเมิน ความรู้ ทดสอบ/ แบบทดสอบ 10-9 คะแนน หมายถึง ดีมาก 7-8 คะแนน หมายถึง ดี 5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้ ต่ากว่า 5 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ผ่าน (คะแนนตั้งแต่ 5 ขึ้นไป) ไม่ผ่าน (คะแนนต่ากว่า 5 ต้องสอบ แก้ตัว) ทักษะ/ กระบวนการ สังเกต/ แบบสารวจรายการ แสดงพฤติกรรม 5 พฤติกรรม หมายถึง ดีมาก แสดงพฤติกรรม 3-4 พฤติกรรม หมายถึง ดี แสดงพฤติกรรม 1-2 พฤติกรรม หมายถึง พอใช้ แสดงพฤติกรรม 0 พฤติกรรม หมายถึง ปรับปรุง ผ่าน (มีพฤติกรรม 3-5 ข้อ) ไม่ผ่าน (มีพฤติกรรม 0-2 ข้อ) คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ สังเกต/ แบบมาตรประมาณค่า 3 คะแนน หมายถึง ดีเยี่ยม 2 คะแนน หมายถึง ดี 1 คะแนน หมายถึง ผ่าน 0 คะแนน หมายถึง ไม่ผ่าน ผ่าน (1 คะแนนขึ้นไป) ไม่ผ่าน (0 คะแนน)
  7. 7. = C programming By…iamch❀mmy = ข้อตกลงร่วมกัน เพื่อการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ มีความเป็นระเบียบ เรียบร้อย เราต้องมีข้อปฏิบัติเป็น ข้อตกลงร่วมกัน ดังนี้ o นักเรียนควรมีวินัย ปฏิบัติตนตามข้อตกลงนี้ o นักเรียนควรตั้งใจเรียน เอาใจใส่ในการเรียน เข้าเรียนอย่างสม่าเสมอ ตรงต่อเวลา และรับผิดชอบงานที่รับมอบหมายด้วยความยินดี o นักเรียนควรมีความซื่อสัตย์สุจริต ให้ข้อมูลที่เป็นจริง ไม่ถือเอาผลงานคนอื่นมา เป็นของตน ไม่แก้ไข หรือลบงานของผู้อื่นที่บันทึกไว้ o ไม่อนุญาตให้นาอาหาร-เครื่องดื่ม เข้าไปรับประทานในห้องคอมพิวเตอร์ o ใช้อุปกรณ์ต่างๆ ในห้องฯ ด้วยความระวังมือ และไม่เคลื่อนย้ายอุปกรณ์ต่าง ๆ o ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในทางสร้างสรรค์ o ช่วยกันรักษาความสะอาด o หากต้องการความช่วยเหลือ หรือมีข้อสงสัยใด ๆ ให้สอบถามครูได้ ข้อความจากครูชมชญา บทเรียนออนไลน์นี้นักเรียนสามารถเข้ามาศึกษาได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ พึงระลึกไว้เสมอว่า การตั้งใจศึกษาอย่างมีสมาธิ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม ทาแบบฝึกหัดด้วยตนเอง หมั่นทบทวนเนื้อหา จะส่งผลดีกับตัวนักเรียนเองในอนาคต ทั้งนี้นี้นักเรียนสามารถเขียนคาแนะนา คาถาม-ข้อสงสัย หรือ คาติ-ชมในเรื่องเกี่ยวกับการเรียนการสอนได้ทุกหน้าของเว็บไซต์ และยังนักเรียนยังสามารถส่งข้อความ ถึงครูได้ที่เมนูส่งข้อความถึงครูชม (http://iamchommy.wordpress.com/aboutme/msgtokru) ครูยินดี รับฟังและตอบคาถามนักเรียนทุกคน ครูขออวยพรให้นักเรียนทุกคนมีความสุขในการเรียน มีสติปัญญาดี เรียนรู้และเข้าใจบทเรียนนี้ได้เป็นอย่างดีทุกคน

×