Mapes mentals edors_resum

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  • Qui soc? analista organització, consultor matemàtica financera, consultor mapes mentals, consultor de quadres de comandament He col·laborat en la posada en marxa d’un negoci Com es diuen, en què treballen
  • Només busco que us quedeu amb tres idees sobre què són, per què val la pensa fer-los servir, i la importància de les idees bàsiques Al ser una eina que es pot fer servir, o no, el taller se centra en justificar l’eina i en practicar
  • Si parlo, en el millor dels casos, recordaran el 20% a les 2 setmanes !!! Per tant, no parlo
  • Cal que es preguntin si volen aprendre, i si necessiten aprendre
  • Coneixement tàcit  saber fer  expertesa  expert: aquell qui ha comés tots els errors possibles en un àmbit determinat
  • Abans de poder compartir-lo, cal ordenar adequadament el coneixement
  • Fer-lo extensiu als col·laboradors
  • Un cop posat en comú, ordenar-lo de nou i alinear-lo als objectius estratègics
  • Cal generar, [contínuament], nou coneixement per adaptar-se a Clients, Competència, Societat/Tecnologia
  • Quan explicitem el coneixement afavorim la compartició i reaprofitament: clients, proveïdors, col·laboradors
  • El nou coneixement s’ha d’incorporar al “saber fer” dels col·laboradors
  • Explicitar  ajuden a plasmar en un document: com explico el que se? Visualitzar  ajuden a entendre aquest coneixement Ordenar  ajuden a detectar quin és el coneixement crític?, qui el necessita?, quan el necessita?, qui el té?
  • Planificar  molt important en la gestió de qualsevol projecte. Gestió empresarial a nivell operatiu: una suma de projectes. Processos creatius  ajuden a generar noves idees a partir d’idees existents.
  • Després les posarem en comú i comprovarem la riquesa de pensament. Poques es reeteixen  penseu que si això fons un brainstorming sobre un producte o projecte, haguèssin sortit multitud d’idees.  per això és una de les miloors tècniques per a realitzar un brainstorming.
  • Exemple: si parlem de GC podem baixar abaix: creació, externalització, transmissió, internalització. podem pujar a dalt: innovació i gestió estratègica.. Implicacions: cada paraula d’un MM pot ser la idea central d’un MM amb noves IOB i amb infinites ramificacions.  cal recordar la tendència del cervell a funcionar en gestalts o totalitats, pel que de forma intuïtiva anirà compleant el mapa.
  • RECORDAR QUE TOT PARTEIX D’UNA IDEA CENTRAL, QUE L’OBJECTIU, EL FOCUS, SOBRE EL QUE VOLEM TREBALLAR Exemple: si parlem de GC podem baixar abaix: creació, externalització, transmissió, internalització. podem pujar a dalt: innovació i gestió estratègica.. Implicacions: cada paraula d’un MM pot ser la idea central d’un MM amb noves IOB i amb infinites ramificacions.  cal recordar la tendència del cervell a funcionar en gestalts o totalitats, pel que de forma intuïtiva anirà compleant el mapa.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Utiliza el énfasis. El énfasis es uno de los factores más importantes para mejorar la memoria y la creatividad. Todas las técnicas usadas para enfatizar se pueden usar también para asociar y viceversa. • Usa siempre una imagen central. Una imagen concentra automáticamente el ojo y el cerebro, desencadena numerosas asociaciones y es de gran efectividad para la memoria. Si una determinada IDEA es absolutamente central en tu mapa mental, puedes convertirla en una imagen si la dibujas en tres dimensiones, usas múltiples colores y le das una forma atrayente. • Usa imágenes en toda la extensión de tu mapa mental. Usar imágenes siempre que sea posible es un recurso con el que se obtienen todos los beneficios que ya hemos mencionado, y que además crea un equilibrio estimulante entre las habilidades visuales y lingüísticas de nivel cortical, al mismo tiempo que mejora la percepción visual. • Usa tres o más colores por cada imagen. Los colores estimulan la memoria y la creatividad, permitiendo escapar del peligro de la monotonía monocromática. • Usa la dimensión en las imágenes y alrededor de las palabras. La triple dimensión hace que las cosas destaquen y, por lo tanto, sean más fáciles de recordar y de comunicar. Así pues, los elementos más importantes de tu mapa mental se pueden destacar si los dibujas o los escribes en tres dimensiones. • Varía el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes. La diferencia de tamaño es la mejor manera de indicar la importancia relativa de los elementos en una jerarquía. Al aumentar el tamaño se añade énfasis, y con ello se incrementa la posibilidad del recuerdo. • Organiza bien el espacio. Una buena organización del espacio aumenta la claridad de la imagen, ayuda en el uso de la jerarquía y de la categorización, deja el mapa mental «abierto» a otras posibilidades y es estéticamente agradable. • Usa un espaciado apropiado. Dejar el espacio adecuado entre cada ítem imprime orden y estructura al mapa mental. El espacio entre los puntos o temas tratados puede ser tan importante como ellos mismos.
  • Mapes mentals edors_resum

    1. 1. Mapes mentals 2.0 del paper al núvol
    2. 2. fer saber què són qüestionar per què saber com construir
    3. 3. quan parli, apreneu aprendre = practicar, fer
    4. 4. aprenentatge requereix motivació + confusió
    5. 5. QUÈ I Per què mapes mentals?
    6. 6. el coneixement, està en les persones dirigir
    7. 7. cal ordenar dirigir
    8. 8. cal compartir dirigir
    9. 9. i ordenar de nou dirigir
    10. 10. i generar nou coneixement dirigir
    11. 11. i explicitar el coneixement per a ser reaprofitat dirigir procés =
    12. 12. i convertir el coneixement en tàcit dirigir
    13. 13. <ul><li>els mapes mentals són: </li></ul><ul><ul><li>una eina de diagramació </li></ul></ul><ul><ul><li>una eina gràfica </li></ul></ul><ul><ul><li>amb una idea central </li></ul></ul><ul><ul><li>i branques amb idees associades </li></ul></ul><ul><ul><li>formant una estructura nodal </li></ul></ul>dirigir
    14. 14. ajuden a..... explicitar visualitzar ordenar ( = jerarquia, classificació) compartir (= comunicació) crear nou (= innovació) ......coneixement dirigir
    15. 15. ajuden a planificar són fàcils d’aprendre ajuden en processos creatius són eficients (ràtio temps invertit / retorn) es fan servir a universitats, grans empreses, etc. són gratuïts (manualment i informàticament) dirigir
    16. 16. la imatge comunica més que el text iPAD de Apple Size and weight1 Height: 9.56 inches (242.8 mm) Width: 7.47 inches (189.7 mm) Depth: 0.5 inch (13.4 mm) Weight: 1.5 pounds (0.68 kg) Wi-Fi model; 1.6 pounds (0.73 kg) Wi-Fi + 3G model 9.7-inch (diagonal) LED-backlit glossy widescreen Multi-Touch display with IPS technology 1024-by-768-pixel resolution at 132 pixels per inch (ppi) Fingerprint-resistant oleophobic coating Support for display of multiple languages and characters simultaneously 9.7-inch (diagonal) LED-backlit glossy widescreen Multi-Touch display with IPS technology 1024-by-768-pixel resolution at 132 pixels per inch (ppi) Fingerprint-resistant oleophobic coating Support for display of multiple languages and characters simultaneously 1GHz Apple A4 custom-designed, high-performance, low-power system-on-a-chip 16GB, 32GB, or 64GB flash drive Frequency response: 20Hz to 20,000Hz Audio formats supported: HE-AAC (V1), AAC (16 to 320 Kbps), Protected AAC (from iTunes Store), MP3 (16 to 320 Kbps), MP3 VBR, Audible (formats 2, 3, and 4), Apple Lossless, AIFF, and WAV User-configurable maximum volume limit
    17. 17. la imatge comunica més que el text
    18. 18. la imatge incorpora més coneixement que el text
    19. 19. la imatge estimula més que el text
    20. 21. are you awake?
    21. 22. Com es construeixen?
    22. 23. no doneu res per suposat
    23. 26. <ul><li>1. Èmfasi </li></ul><ul><li>Utilitza sempre una imatge central (amb 3 o més colors) </li></ul>
    24. 27. <ul><li>1. Èmfasi </li></ul><ul><li>Utilitza sempre una imatge central (amb 3 o més colors) </li></ul><ul><li>Utilitza la dimensió (3D) en les imatges i al voltant de les paraules </li></ul>
    25. 28. <ul><li>1. Èmfasi </li></ul><ul><li>Utilitza sempre una imatge central (amb 3 o més colors) </li></ul><ul><li>Utilitza la dimensió (3D) en les imatges i al voltant de les paraules </li></ul><ul><li>Sempre que puguis utilitza imatges (si és possible, pròpies) </li></ul>
    26. 29. <ul><li>1. Èmfasi </li></ul><ul><li>Utilitza sempre una imatge central (amb 3 o més colors) </li></ul><ul><li>Utilitza la dimensió (3D) en les imatges i al voltant de les paraules </li></ul><ul><li>Sempre que puguis utilitza imatges (si és possible, pròpies) </li></ul><ul><li>Utilitza les sinestèsies (sensació física) </li></ul><ul><li>Varia la grandària de les lletres, les línies i les imatges </li></ul><ul><li>Organitza bé l’espai </li></ul><ul><li>Utilitza un espai apropiat </li></ul>
    27. 30. <ul><li>2. Associació </li></ul><ul><li>Les fletxes són importants per tal d’establir connexions </li></ul>
    28. 31. <ul><li>2. Associació </li></ul><ul><li>Les fletxes són importants per tal d’establir connexions </li></ul><ul><li>La utilització dels colors també resulta útil </li></ul>
    29. 32. <ul><li>2. Associació </li></ul><ul><li>Les fletxes són importants per tal d’establir connexions </li></ul><ul><li>La utilització dels colors també resulta útil </li></ul><ul><li>Els codis poden ser una altra tècnica d’associació </li></ul>2A base dades
    30. 33. <ul><li>3. Claredat </li></ul><ul><li>Utilitza una paraula clau o concepte per línea </li></ul><ul><li>Escriu totes les paraules amb lletres d’impremta </li></ul><ul><li>Paraules clau sobre línies (mateixa longitud paraula i la línia) </li></ul><ul><li>Uneix les línies entre si, i les branques grans amb la imatge central </li></ul><ul><li>Connecta línies amb línies: línies centrals:gruixudes (forma orgànica) </li></ul><ul><li>Imatges clares i paper horitzontal </li></ul><ul><li>Lletres d’impremta rectes </li></ul>
    31. 34. <ul><li>4. Desenvolupa un estil personal </li></ul><ul><li>Els mapes mentals han de reflectir les característiques personals de cadascun de nosaltres. Quant més es compleixi aquest fet, més ràpidament s’identificarà el nostre cervell amb aquesta tècnica. (més fàcilment recordarem la informació que contenen) </li></ul><ul><li>Es recomana seguir la tècnica: “1+” (cada MM nou que es faci, hauria de tenir més colors, ser més tridimensional, més imaginatiu, etc.) </li></ul>
    32. 35. Fer per aprendre
    33. 36. EXERCICI Fer un mapa mental del treu TREC
    34. 37. EXERCICI Fer un mapa mental a MindMeister: com hauria de ser l’escola del futur?
    35. 39. ● MM QUE EN REALITAT NO HO SÓN Creacions que es troben en una etapa inicial de la cartografia mental i que encara no han assimilat completament totes les seves lleis. A primera vista semblen MM, però les idees queden a un mateix nivell, tenen una estructura monòtona, aleatòria, etc. Aquestes estructures provoquen confusió, monotonia i caos.
    36. 40. <ul><li>● LA IDEA QUE LES FRASES SON MES SIGNIFICATIVES </li></ul><ul><li>La concreció de una idea en una paraula permet: </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>Fer un esforç de concreció. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Recordar millor l’estructura i contingut del mapa mental. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Trobar el concepte fonamental de cada idea. </li></ul></ul></ul></ul>x P
    37. 41. Recursos Llibre: ‘El libro de los mapas mentales’. Tony Buzan. Editorial Urano. Software lliure: Freemind. http ://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page Software no lliure:iMindMap. http ://www.thinkbuzan.com/es/ In the cloud: Mindmeister http ://www.mindmeister.com/
    38. 42. gràcies, crítiques? preguntes?

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