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わかる中級英文法 Grammar in Use Unit 62 (to, for, so that)

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フィリピン英語留学ACERS Schoolの無料英文法クラスで使った教材です。
http://ace-up.net

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わかる中級英文法 Grammar in Use Unit 62 (to, for, so that)

  1. 1. Grammar in UseRaymond Murphy3rd edition(参考)Unit 62(to, for, so that) ACERS School March 14, 2013 http://ace-up.net
  2. 2. 2 Unit 62-A to / for / so that (目的)to  不不定詞はどのように使う?I  went  to  Ever  Mall  to  buy  bananas.ACE  exists  to  help  Japanese  students. http://ace-up.net
  3. 3. 3 Unit 62-A to / for / so that (目的)to  不不定詞はどのように使う?I  went  to  Ever  Mall  to  buy  bananas.        ⽬目的ACE  exists  to  help  Japanese  students.  理理由 http://ace-up.net
  4. 4. 4 Unit 62-A to / for / so that (目的)to  不不定詞はどのように使う?・I  went  to  Ever  Mall  to  buy  bananas.          ⾏行行為の⽬目的・ACE  exists  to  help  Japanese  students.    存在理理由  所有している理理由  必要としている理理由 http://ace-up.net
  5. 5. 5 Unit 62-A to / for / so that (目的)to  不不定詞はどのように使う?・I  went  to  Ever  Mall  to  buy  bananas.          ⾏行行為の⽬目的・ACE  exists  to  help  Japanese  students.    存在理理由  所有している理理由  必要としている理理由いわゆる副詞的⽤用法(混乱するので細かく覚えなくて良良い)⾜足りない情報を付け⾜足している。 http://ace-up.net
  6. 6. 6 Unit 62-B to / for / so that (目的)この場合のto  不不定詞の役割は?・I  have  something  to  eat.・Moto  has  a  lot  of  HW  to  do.・Tatsu  has  nobody  to  kiss. http://ace-up.net
  7. 7. 7 Unit 62-B to / for / so that (目的)この場合のto  不不定詞の役割は?・I  have  something  to  eat.・Moto  has  a  lot  of  HW  to  do.・Tatsu  has  nobody  to  kiss.これらは名詞を説明している。        ↓形容詞的⽤用法(参考)⾜足りない情報を付け⾜足している。 http://ace-up.net
  8. 8. 8 Unit 62-B to / for / so that (目的)練習次の単語を使って例例⽂文をつくる1.  money2.  time3.  chance  4.  opportunity5.  energy6.  courage http://ace-up.net
  9. 9. 9 Unit 62-B to / for / so that (目的)練習次の単語を使って例例⽂文をつくる1.  Daiki  has  enough  money  to  buy  Yakult.  2.  Beth  has  no  time  to  cook  dinner.3.  Mon  gave  me  another  chance  to  answer  the   question.4.  Moto  got  an  opportunity  to  get  a  job.5.  Alu  has  plenty  of  energy  to  teach  pronunciation.  6.  Tatsu  has  courage  to  ask  her  out. http://ace-up.net
  10. 10. 10 Unit 62-B to / for / so that (目的)練習次の単語を使って例例⽂文をつくる1.  music,  listen2.  friends,  talk http://ace-up.net
  11. 11. 11 Unit 62-B to / for / so that (目的)練習次の単語を使って例例⽂文をつくる1.  I  have  good  music  to  listen  to.2.  I  have  many  friends  to  talk  to.⾃自動詞を使うときは注意      ⽬目的語                           ⽬目的語他:  Somebody  to  slap    →  to  slap      somebody      (O)⾃自:  Something  to  listen  →  to  listen  something          (☓) http://ace-up.net
  12. 12. 12 Unit 62-C to / for / so that (目的)forとto(不不定詞)の違いI  would  like  fish  for_̲_̲_̲_̲_̲_̲I  would  like  to  _̲_̲_̲_̲_̲_̲ http://ace-up.net
  13. 13. 13 Unit 62-C to / for / so that (目的)forとto(不不定詞)の違い  I  would  like  fish  for  dinner.      for  +  名詞I  would  like  to  eat.            to  +  動詞の原形   http://ace-up.net
  14. 14. 14 Unit 62-C to / for / so that (目的)for  +  ing⼀一般的な機能を表すときに•  A  knife  is  for  _̲_̲_̲_̲•  A  dictionary  is  for  _̲_̲_̲_̲to  不不定詞でもOK•  A  knife  is  used  to_̲_̲_̲_̲•  A  dictionary  is  used  to_̲_̲_̲_̲ http://ace-up.net
  15. 15. 15 Unit 62-C to / for / so that (目的)for  +  ing⼀一般的な機能を表すときに•  A  knife  is  for  cutting.•  A  dictionary  is  for  looking  up  unfamiliar  words.•  What  is  this  for?to  不不定詞でもOK•  A  knife  is  used  to  cut  apples.•  A  dictionary  is  used  to  look  up  unfamiliar  words. http://ace-up.net
  16. 16. 16 Unit 62-C to / for / so that (目的)for  と  toを⼀一緒に使うThere  _̲_̲_̲  _̲_̲_̲  enough  rooms  _̲_̲_̲  new  students  _̲_̲_̲  _̲_̲_̲  _̲_̲_̲.新⼊入⽣生のための⼗十分な部屋がない http://ace-up.net
  17. 17. 17 Unit 62-C to / for / so that (目的)for  と  toを⼀一緒にThere  are  not  enough  rooms  for  new  students  to  stay  in. http://ace-up.net
  18. 18. 18 Unit 62-D to / for / so that (目的)so  that  はどのように使われる? http://ace-up.net
  19. 19. 19 Unit 62-D to / for / so that (目的)so  that  はどのように使われる?⽬目的〜~のため特に1.否定の⽬目的2.can,  couldと⼀一緒に http://ace-up.net
  20. 20. 20 Unit 62-D to / for / so that (目的)so  that  はどのように使われる?⽬目的〜~のため1.否定の⽬目的so  that  と  so  の違いは?Tatsu  left  at  5  am  so  that  he  wouldnʼ’t  be  late.Tatsu  left  at  5  am,  so  he  was  not  late. http://ace-up.net
  21. 21. 21 Unit 62-D to / for / so that (目的)so  that  はどのように使われる?⽬目的〜~のため1.否定の⽬目的so  that  と  so  の違いは?Tatsu  left  at  5  am  so  that  he  wouldnʼ’t  be  late.  ⽬目的Tatsu  left  at  5  am,  so  he  was  not  late.            結果 http://ace-up.net
  22. 22. 22 Unit 62-D to / for / so that (目的)so  that  はどのように使われる?⽬目的〜~のため1.否定の⽬目的Tatsu  left  at  5  am  so  that  he  wouldnʼ’t  be  late.2.can,  couldと⼀一緒に  (能⼒力力)Moto  registered  for  a  recruiting  center  so  that  he  could  find  a  job  easily.例例⽂文をつくってみよう http://ace-up.net
  23. 23. 23 Unit 62-D to / for / so that (目的)問題演習P12562.262.362.4 http://ace-up.net
  24. 24. Grammar in UseRaymond Murphy3rd edition(参考)Unit 62(to, for, so that) ACERS School March 14, 2013 http://ace-up.net

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