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Presentación Visual - Web 2.0

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Presentación en Power Point de la Web 2.0

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Presentación Visual - Web 2.0

  1. 1. WEB 2.0J. PABLOCRISTINA M. TORRES
  2. 2. • La web 2.0 es un nuevo escenario de trabajo y ocio, donde usuarios, medios y herramientas conforman los principales componentes.• La Web 2.0 es una evolución de la web, pero desde el individuo, creando y configurando él mismo los recursos e
  3. 3. Ahorra tiempo al usuario y simplifica el uso de los sitios webs. Trabajar cómodamente desde tu hogar, En esta imagen vemos estudiantes de compartiendo información e medicina los cuales utilizan las tic para interactuando con el resto de usuarios. informar sobre lo que ellos aprenden para que otros aprendanEstandariza el lenguaje para una mejor utilización por parte de losusuarios.Permite una mejor interoperabilidad entre hardware y software.
  4. 4. Facilita las interacciones entre los usuarios.Facilita la aproximación entre medios de comunicación ycontenidos. Permite La Web 2.0 desde tu acceder a celular para adquirir espacios donde programas, los niños aplicaciones e pueden información aprender a cómodamente dibujar, a leer desde tu celular. con lecturas compartidas, ver imágenes, videos y jugar!Facilita la publicación, investigación y consulta de contenidosWeb.Estimular y aprovechar la inteligencia colectiva en beneficio deinternet.
  5. 5. INTERNET EN EDUCACIÓN: METÁFORAS BÁSICASLa visión que tienen los docentes sobre como se produce el aprendizaje enlos alumnos y como se ha de organizar el proceso educativo para favoreceréste, es la base sobre la cual analizar el sentido de sus prácticas con o sintecnología.Lo normal es que internet se introduzca y se encuentre el uso de las nuevastecnologías que imiten las anteriores, pizarras digitales como pizarrastradicionales, Tablet PC usados como cuadernos de ejercicios,…
  6. 6. PRIMERA METÁFORA: INTERNET COMO BIBLIOTECANos introduce en la enorme cantidad de recursos disponibles en la red:obras de referencia, diccionarios o enciclopedias, museos de arte, revistasy otras publicaciones,… Ejemplo: puedes Ejemplo: puedes ver fotos, videos, buscar artículos noticias, … de publicados en la otros lugares del red que sean de mundo interés. Revista ¡HOLA! Museo de Louvre (Pirámide exterior)Algunos docentes utilizan la red como un “libro de texto en línea, unapágina o sitio web en el cual esté todo lo que el alumno/a deba saberacerca de un determinado tema”.
  7. 7. La red es un recurso para enriquecer la perspectiva de nuestrosalumnos/as y el proceso de analizar, valorar, integrar información diversaes la esencia del proceso de construcción de conocimientos. SEGUNDA METÁFORA: INTERNET COMO IMPRENTAPara describir todas aquellas actividades en las que utilizamos la red comoelemento motivador y sistema de gestión y difusión de las produccionesdigitales del alumno/a. Ejemplo: textos, imágenes, presentaciones, piezasmusicales, colecciones de enlaces o de datos, hipertextos, videos,…
  8. 8. Youtube es útil, para buscar, subir y compartir videos acerca de cualquier tema que pueda ser de nuestro interés.Sea cual sea el producto o artefacto digital que diseñen y produzcanpuede ser difundido y compartido a través de Internet con otras personas.Las producciones de los estudiantes son el resultado del proceso medianteel cual se produce el aprendizaje. Son productores de mensajes quecomparten lo que saben con los demás.
  9. 9. TERCERA METÁFORA: INTERNET COMO CANAL DE COMUNICACIÓNReúne actividades realizadas en el marco de experiencias de aprendizajeen que participan las personas (docentes y alumnos) de diversos centros,países; utilizan Internet para comunicarse entre sí y para intercambiarinformación. Es un espacio en el que se puede participar con personas de diferentes puntos del planeta, en diversas AVAAZ.org es una campañas, acercando el comunidad global de poder y la voz de la gente a movilización online que los centros políticos de integra la acción política decisión a nivel mundial. impulsada por la ciudadanía dentro de los procesos de toma de decisiones globales.Algunos proyectos de trabajo utilizan internet, como fuente de información,como espacio para la publicación de los resultados y como canal decomunicación y cooperación con otras personas y grupos que trabajan enel mismo proyecto.La temáticas suelen ser acerca del cambio climático, la pobreza en el
  10. 10. CUARTA METÁFORA: INTERNET COMO “STORYTELLING” (EXPLICAR HISTORIAS)Se basa en la disponibilidad de herramientas que nos facilitan el trabajarcon la información (en texto, audio, vídeo,…), combinarla y comunicarla demanera global, elaborando relatos multimedia colaborativamente yparticipando en un discurso colectivo.Cada entrada en un blog, cada foto publicada en la red, cada vídeocolgado en YouTube,… forman parte de esta metáfora.Las habilidades para buscar, analizar, seleccionar, contrastar, elaborar ydifundir información en múltiples formatos, canales y registros, condiversos destinatarios, son la base.

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