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Trending topics del 2013 en el camp de les TIC i l'educació

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  1. 1. #TRENDING_TOPIC Mariona Grané @lmiub
  2. 2. Un trending topic es un concepto que se repite continuamente en twitter · las tecnologías o la forma en como usamos las tecnologías · life long learning y life wide learning · multiples entornos, espacios, tiempos, dispositivos, lenguajes, sistemas, ... · personalización · competencias · mixed ... blended learning TRENDING_TOPIC
  3. 3. #trending topic #redes_sociales #mooc #mobile #ar #ple #invisible_web TRENDING_TOPIC
  4. 4. TRENDING_TOPIC #redes_sociales Inteligencia colectiva (Levy, 2004) Intercreatividad (Berners-Lee, 1996) La web audiovisual (Bartolomé, 2006) Conectivismo (Siemens, 2004) Nuevo aprendizaje social, elearning 2.0 (Downes, 2006) Aprendizaje invisible (Cobo & Moravec 2011)
  5. 5. TRENDING_TOPIC #redes_sociales ¿Cómo aprendemos y como usamos las redes sociales para aprender? Mason, R. & Rennie, F. (2013). E-Learning and Social Networking Handbook. Resources for Higher Education. Abingdon, Oxon: Routledge. http://www.routledge.com/books/details/9780415503754/
  6. 6. TRENDING_TOPIC #redes_sociales Milenials, nativos digitales vs inmigrantes digitales Oblinger & Oblinger (2005) Prensky (2010, 2012), Bernoff (2010) La superficialidad del conocimiento Carr (2008, 2010)
  7. 7. TRENDING_TOPIC #redes_sociales Llevar el aula a las redes sociales y las redes sociales al aula. Perduración de modelos tradicionales con nuevas tecnologias Entornos comunicativos para actividades de aprendizaje ordenado No ruptura de la barrera entre formal - no formal - informal Situated learning. Coll, Mauri, y Onrubia (2008)
  8. 8. #MOOC 2012 > el año de los MOOC (New YorkTimes) 2013 > el año de hablar de los MOOC 2014 > el año de los MOOC hispanos Coursera, EdX, MiriadaX TRENDING_TOPIC NMC. Horizon Report, 2013. Higher Education Edition. http://www.nmc.org/publications/2013-horizon-report-higher-ed
  9. 9. #MOOC Nuevo modelo educativo? cMOOC xMOOC o eLearning tradicional TRENDING_TOPIC Interés de todas las instituciones educativas 200 universidades europeas desarrollando MOOC
  10. 10. #MOOC Nuevo modelo de negocio? 100 millones de dólares invertidos en 2012 en Coursera y Edx 95% de fracaso TRENDING_TOPIC The Dark Side of MOOCs http://www.onlinecolleges.net
  11. 11. #MOOC "Desarrollar cursos masivos puede llevar a beneficios millonarios (cosa que está por ver). Pero no arregla lo que está roto en nuestro sistema e d u c a t i v o , s o l o e s c a l a masivamente lo que está roto." (Davison, 2012) TRENDING_TOPIC Hill, P. Emerging Student Patterns in MOOCs: A (Revised) Graphical View. March 10, 2013 http://mfeldstein.com
  12. 12. #MOOC · Falta de paradigma educativo · Falta de sistemas de evaluación eficaces y escalables Learning Analytics + Big Data TRENDING_TOPIC Ferguson, R. (2012). The State of Learning Analytics in 2012: A Review and Future Challenges. KMI 12-01. http://kmi.open.ac.uk/publications/pdf/kmi-12-01.pdf
  13. 13. #MOOC · Perspectiva del profesorado · Perspectiva de las instituciones · Perspectiva de los alumnos TRENDING_TOPIC
  14. 14. #mobile · Las posibilidades comunicativas e informativas de la red ubicua · Los usos y finalidades de uso de los dispositivos · Las formas diferentes de uso de la red · Las posibilidades de la participación y la colaboración TRENDING_TOPIC
  15. 15. #mobile TRENDING_TOPIC Camacho, M. (2011) Mobile Learning: aproximación conceptual y prácticas colaborativas emergentes UT. Revista de Ciències de l’Educació. Desembre 2011. p.43-50. http://pedagogia.fcep.urv.cat/revistaut Educause (2013). ECAR Study of undergraduate students and information technology, 2012. www.educause.edu/library/resources/ecar-study-undergraduate-students-and-information-technology-2012 Grané, M; Crescenzi, L. & Olmedo, K. (2013). Cambios en el uso y la concepción de las TIC, implementando el M-learning. RED, Revista de Educación a Distancia. Año XII. Número 37. Publicación en línea. Murcia (España). http://www.um.es/ead/red/37/
  16. 16. #mobile · Las posibilidades comunicativas e informativas de la red ubicua · Los usos y finalidades de uso de los dispositivos · Las formas diferentes de uso de la red · Las posibilidades de la participación y la colaboración TRENDING_TOPIC · La calidad y la efectividad de las aplicaciones (juegos, productividad, ...)
  17. 17. #AR La relación entre la información que existe en la red y la realidad física. Cambio disruptivo en el acceso a la información y la creación de contenido. TRENDING_TOPIC
  18. 18. #AR TRENDING_TOPIC Aumenta.me, el proyecto de la asociación Espiral http://aumenta.me/ Mentira. University of Wisconsin. Aris Games. http://arisgames.org/featured/mentira/ http://mentira.org/
  19. 19. #PLE Autoregulación del propio aprendizaje. Gestión, organizacion, estructuración de información, creaciones y conexiones TRENDING_TOPIC Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. http://www.um.es/ple/libro/
  20. 20. #antiPLE o la extinción del docente Control del proceso de aprendizaje, seguimiento y propuestas cerradas. TRENDING_TOPIC Knewton Adaptive Learning http://youtu.be/LldxxVRj4FU http://learn.knewton.com/adaptive-learning-white-paper-download http://www.knewton.com
  21. 21. #invisible_web Vint Cerf, 2 julio 2013 2050 internet será invisible y los educadores dejaremos de hablar de tecnologías y hablaremos de educación TRENDING_TOPIC
  22. 22. MARIONA GRANÉ mgrane@ub.edu LABORATORI DE MITJANS INTERACTIUS UB www.lmi.ub.edu @lmiub #cimie13

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