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Curso Actuación en fisiopatología para educadores (0-3 años)

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Curso Actuación en fisiopatología para educadores (0-3 años)

  1. 1. Actuación en fisiopatología para educadores (0-3 años) 1 FICHA TÉCNICA DEL CURSO [SYS33] Actuación en fisiopatología para educadores (0-3 años) OBJETIVOS: Objetivo general  Los profesionales de la educación y los cuidadores muchas veces se encuentran con un vacío de conocimientos con respecto a estas patologías en momentos de crisis agudas de las mismas por eso el objetivo principal del curso es la prevención de las complicaciones derivadas de la actuación ineficaz frente a las patologías en la infancia y otras situaciones críticas. Objetivos específicos  Conocer las bases fisiopatológicas de las situaciones más habituales de este período de vida.  Aumentar la capacidad de intervención en la situación de salud y enfermedad de los profesionales y cuidadores del ámbito de la educación en la primera infancia (0-3 años)  Adquirir conocimientos prácticos en el ámbito pediátrico DESTINATARIOS: El taller va dirigido a todo aquel que por su situación laboral o personal esté al cuidado de niños desde los 4 meses de edad hasta los 3 años. DURACIÓN: 10 horas CONTENIDOS: MÓDULO 1: Introducción en fisiología del niño de 0-3 años 1. Características fisiológicas según etapas 1.1. Etapa 0-1 año 1.2. Etapa 1-2 años 1.3. Etapa 2-3 años 1.4. 1.4 Control de esfínteres MÓDULO 2: Diseminación de enfermedades infecciosas 2. Proceso de Contagio 2.1. Vías de diseminación/contagio 2.2. Diferencia entre virus/bacterias 2.3. Patologías infecciosas más comunes
  2. 2. Actuación en fisiopatología para educadores (0-3 años) 2 2.4. Prevención y actuación 2.5. La Fiebre como aliada y como enemiga MÓDULO 3: El niño con problemas respiratorios 3. Patología del sistema sistema respiratorio 3.1. Recuerdo anatomofisiológico del aparato respiratorio 3.2. Catarros/Infecciones respiratorias 3.3. Otitis secundarias a procesos respiratorios-Prevención 3.4. Intervención/tratamientos MÓDULO 4: El niño con problemas gastrointestinales 4. Patología del sistema gatrointestinal 4.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema digestivo 4.2. Diarreas 4.3. Estreñimiento 4.4. Gastroeneteritis 4.5. Intolerancias alimentarias/Alergias. Enfermedad celíaca 4.6. Intoxicaciones alimentarias MÓDULO 5: El niño con enfermedades neurológicas 5. Recuerdo anatomofisiológico 5.1. Síndrome de Down 5.2. Autismo 5.3. Epilepsia y Convulsiones 5.4. Trastorno de déficit de atención MÓDULO 6: El niño con diabetes 6. Recuerdo anatomofisiológico 6.1. Diabetes Mellitus 6.2. Tratamiento 6.3. Descompensación diabética. Hiperglucemias e hipoglucemias MÓDULO 7: El niño con Asma 7. Asma infantil 7.1. Cuidados del niño con asma 7.2. Prevención e intervención ante crisis asmáticas MÓDULO 8: El niño con fibrosis quística 8. Fibrosis Quística 8.1. Fisiopatología de la enfermedad 8.2. Cuidados al niño con fibrosis quística
  3. 3. Actuación en fisiopatología para educadores (0-3 años) 3 8.3. Apoyo familiar MÓDULO 9: El niño con enfermedades dermatológicas 9. Recuerdo anatomofisiológico de la piel 9.1. La piel como órgano excretor 9.2. Dematitis 9.3. Enfermedades infecciosas. Variciela y Sarampión MÓDULO 10: El niño con problemas de sueño 10. Fisiología del sueño-procesos naturales 10.1.La hora de la siesta 10.2.Orientación a la familia MÓDULO 11: Educación postural en el niño 11. Fisiología del aparato locomotor del niño 11.1.Evolución y desarrollo 11.2.Posturas y prevención de lesiones 11.3.Problemas del aparato locomotor en el niño de 0-3 años MÓDULO 12: Maltrato infantil 12. Introducción 12.1.Formas de maltrato 12.2.Intervención legal y social del niño maltratado MÓDULO 13: Primeros Auxilios en el niño de 0-3 años 13. Quemaduras 13.1.Insolaciones 13.2.Atragantamientos 13.3.Soporte Vital básico (Reanimación) 13.4.Prevención de accidentes en la primera infancia

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