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L'évaluation dans les dispositifs de formation restent une démarche nouvelle et assez récente pour les services Formation et les Opérateurs de formation. Mon activité consiste à proposer de nouvelles démarches et de nouveaux processus d'évaluation, qui participeront à la conception des dispositifs de formation et à leur efficacité.
Webconférence sur l'évaluation dans un dispositif de formation
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Grain's Créateur de connaissances
Du tutorat en formation à distance au Social Tutoring dans les MOOCs (ou ailleurs). Comment partir des fondements d'un tutorat qui se veut systémique pour l'étendre aux spécificités rencontrées dans les MOOCs. Une réflexion, une synthèse, des éléments et des références de recherches. Vers une évolution du concept.
Social Tutoring - MOOCs et tutorat - Brest - Juillet 2014
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Bruno De Lièvre
Smartphones, tablettes, ces nouveaux appareils ont véritablement bousculé nos habitudes, nos exigences et la façon dont on utilise notre temps. Dans la suite logique de ces tendances « tout à la liberté » et « tout à la mobilité », la formation doit elle aussi embrasser ces nouvelles attitudes et les technologies s’adapter pour mieux y répondre. Comment se comporte le secteur de la formation face à ces pressions ? Quelles sont les incidences sur le mobile learning ? Quelles sont les technologies qui permettent de soutenir cette nouvelle tendance dans la formation ? Mandaté par MOS – MindOnSite, IL&DI (International Learning and Development Institute), cabinet indépendant spécialisé en conseil et stratégie auprès des organismes et des professionnels de la formation, dresse un tableau précis de la mobilité dans le monde de la formation, dans son tout dernier livre blanc « mobile-learning ». Du contexte économique et socio-culturel propice qui a vu éclore et s’installer le mobile learning aux futures évolutions des technologies, IL&DI fait un arrêt sur image, passe en revue les technologies de la formation, et parcourt l’influence du mobile learning sur la conception et la diffusion du contenu, ainsi que sur l’évaluation de l’apprentissage. Pour télécharger le livre blanc : http://il-di.com/publications/livre-blanc-mobile-learning/
Livre blanc mobile-learning by IL&DI http://il-di.com
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IL-DI - International Learning and Development Institute
L'ABC du Personal branding, le guide de A à Z pour une marque personnelle au service de votre leadership et de votre organisation. Copyright Extend Coaching, réalisé par Damien Colmant.
Le Personal branding au service des organisations, le guide de A à Z
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Extend Coaching
Utiliser les fonctionnalités de base de Zotero : Installer et configurer Zotero Collecter des références Gérer les références et les PDF Exploiter les références Fonctionnalités avancées de Zotero : Zotero web : bibliothèque en ligne et partage de références Zotero nomade
Doctorat sciences - Zotero 1
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Frédérique Flamerie
Pédagogie inversée : un champ de recherche à explorer. Présentation faite lors des terrasses du numérique à l'université de Strasbourg le 30 juin 2014.
Pédagogie inversée
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Archambault Michèle
Je suis starter ou entrepreneur confirmé. Et je voudrais des outils visuels pour mieux maîtriser mes projets. Est-ce que ça existe ? Oui ! Le Visual Mapping est une synthèse de diverses méthodes visuelles : mindmapping ou cartes mentales, cartes conceptuelles, lignes du temps, sketchnote, etc. Déterminez vos objectifs et vos motivations avec une carte mentale. Organisez vos idées en brainstormant sur une mindmap. Structurez votre business plan et votre site web. Rédigez des devis en n'oubliant rien. Exportez vos devis vers Excel, votre business plan vers Word ou Powerpoint. Découvrez la puissance des outils visuels : boostez votre productivité, votre créativité et gagnez un temps précieux en utilisant le Visual Mapping pour Starters et Entrepreneurs !
Visual mapping pour starters et entrepreneurs avec x mind
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Formation 3.0
Intervention dans le cours d'Utilisation de l'Informatique en Sciences de l'Education à l'Université libre de Bruxelles le samedi 15 novembre.
Massive Open Online Courses : Anatomie, deconstruction, enjeux & visionDiapor...
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Caféine.Studio
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Support de ma présentation à clai2015
Clair2015 janvier 2015
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Christophe Batier
Enseignante en école d'ingénieur, voici le diaporama d'un diaporama que j'ai utilisé avec mes étudiants de première année. La suite sur http://donnezdusens.fr/
Bien travailler pour réussir son année
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Helene Weber
Le numérique a conféré à nos objets de nouvelles propriétés. Ils peuvent agir de façon autonome, intel- ligente et collective. Pourtant, nos modèles de société n’ont pas tous évolué dans ce sens, et le milieu du travail reste encore très réticent quant à l’intégration de ces nouveaux outils dans son organisation. En découvrant les concepts du BYOD (Bring Your Own Device) et Home Office, découvrez les enjeux et problématiques liées à l’introduction des pratiques numériques dans notre sphère professionnelle.
Atelier d'innovation @ Le Cube "Construisons ensemble le travail de demain"
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Claire Bresson
Au cours de notre web-conférence du 9 septembre 2014, le groupe de travail Standards e-learning du FFFOD a présenté deux cas d'utilisation d'xAPI (Tin can), le prochain standard e-learning : - une solution auxiliaire au contenu, présent sur un LMS, pour des collaborateurs n'y ayant pas accès habituellement - une solution de suivi des activités de formation sur un applicatif métier en ligne dans le cadre d'un dispositif de blended learning. Pierre Radlovic, pilote du groupe de travail, a montré comment ces solutions augmentent la superficie du groupe d'apprenants et/ou des suivis d'activité au sein des dispositifs de formation.
xAPI (Tin can) : 2 cas d'utilisation en formation - Webinar du 9 sept 2014
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FFFOD
Pour faire face à la concurrence de l'attention, à l'avalanche permanente de contenus, il faut frapper vite et fort. Les nouveaux formats éditoriaux peuvent capter l'attention des lecteurs et leur rendre de réels services. A condition de ne pas leur déléguer notre expertise, ni notre cerveau ! Infographies, data-visualisations, journalisme de données, vidéos interactives, web-documentaires... Inventaire des formats efficaces et des outils pour les créer, mais rappel aussi des bonnes pratiques journalistiques. Vérification, sélection, explication, hiérarchisation...
Les nouveaux formats éditoriaux et les outils grand public pour les créer
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Cyrille Frank
Conférence - rencontre à distance donnée dans le cadre d'une conférence inversée sur les ... Classes Inversées. La rencontre s'est passée vis Skype le 30 janvier 2015 en direct Clair au New Brunswick.
Marie-Haps-classes-inversées
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12 outils 2.0 gratuits pour réaliser des quiz avec une vidéo associée
12 outils de vidéo + quiz
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Support de Béatrice Foenix-Riou (BFR Consultants) lors de la journée annuelle Juriconnexion, sur le thème "Panoplie d'outils (presque) gratuits pour le veilleur. Présentation d'outils utiles pour les différentes phases de la veille
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Formation donnée au LearningLab de l'Ecole Centrale de Lyon et de EM-Lyon le 19 Juin 2014 par Gwénaëlle Le Mauff et moi-même. Les dias incluent certains résultats de l'application de ces techniques en séance (faire ce qu'on dit qu'il faut faire). Cette présentation s'appuie sur de nombreuses présentations et documents antérieurs réalisés à l'IPM (Université Catholique de Louvain) par Sylviane Bachy, Valérie Eeckoudt et Véronique Godin ...ainsi que par le BAP (Lina Forest) de Polytechnique (Université de Montréal) et sur d'autres exemples cités dans le diapo.
Dynamisez vos cours magistraux à l’aide des techniques de rétroaction : TRC...
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Marcel Lebrun
MOOC et diplomatie numérique Forum du GFII Rémi Bachelet Ecole Centrale de Lille Paris, le 9 décembre 2014
MOOC et diplomatie numérique
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Rémi Bachelet
Mise à jour du support de stage de l'URFIST de Rennes. Stage du 1er octobre 2015 (6 h), animé par Alexandre Serres. Support de 114 diapos.
Utiliser Twitter pour la veille et la communication
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