TRABAJO COLABORATIVO 2
                   CIBERCULTURA




                        Tutora
                    PAULA MORA
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a. Seleccionar una comunidad virtual, como un grupo Yahoo, Hi5, Facebook, u otro, una vez se inscriban deberán ubicar en
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ii.      Cómo se caracteriza?

Es caracterizada por la cantidad de amigos que pueda tener un usuario, la cantidad de amigo...
Menú de opciones a diferentes herramientas de búsqueda, edición, gestión de “amigos”, juegos, enlaces y otras aplicaciones...
La ideología de esta comunidad en el tiempo que pude interactuar es muy diversa mostrando interés por formar grupo de amig...
Trabajo Individual


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Aporte individual del trabajo colaborativo 2. Curso de Cibercultura - UNAD 2009

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  1. 1. TRABAJO COLABORATIVO 2 CIBERCULTURA Tutora PAULA MORA Presentado por HECTOR URIEL VILLAMIL GONZALEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Especialización en Educación Superior a Distancia Chiquinquirá, Noviembre 2009
  2. 2. a. Seleccionar una comunidad virtual, como un grupo Yahoo, Hi5, Facebook, u otro, una vez se inscriban deberán ubicar en el foro su apreciación sobre las siguientes preguntas: i. ¿Cuál es nombre de la comunidad? La comunidad seleccionada es hi5 esto porque los compañeros de grupo ya habían trabajado sobre Facebook así que se decide explorar otras comunidades, se toma hi5 aunque su servicio de chat no funciona se procede ha realizar contaco con la dirección de Hotmail del usuario utilizando Messenger. Hi5 es una red social lanzada en el año 2003 fundada por Ramun Yalamanchis, la mayoría de usuarios de esta comunidad son de América Latina, la interfaz es agradable y muy similar en algunos servicios a facebook. No esta muy bien definido el significado de HI5, algunos lo relacionan con “hola amigo choca esos cinco”.
  3. 3. ii. Cómo se caracteriza? Es caracterizada por la cantidad de amigos que pueda tener un usuario, la cantidad de amigos es ilimitada, cada cuenta es llamada “amigo” que está asociada a otras cuentas “amigo”. Tiene la opción de elegir 15 cuentas como amigos y asignar niveles de amistad,se utilizan fives para caracterizar las cuentas, se crean círculo de amigos. iii. Qué símbolos o referentes los identifican? iv. Qué herramientas tecnológicas utilizan? Blog: Mensajes:
  4. 4. Menú de opciones a diferentes herramientas de búsqueda, edición, gestión de “amigos”, juegos, enlaces y otras aplicaciones. En mi perfil se actualiza el perfil pudiendo agregar fotos y restringir acceso al mismo, se tiene acceso a un albun de fotos, a un diario, al grupo de amigos que se construye y aplicaciones que se eligen dentro de una categoría amplia. En amigos están se puede acceder a la búsqueda de amigos, designar amigos principales y circulo de amigos. En juegos tiene una categoría amplia de juegos En monedas esta un recurso reciente para generar regalos virtuales v. Cómo es su presentación en la web? La presentación de la pagina contiene cuatro partes, en el encabezado se ubica un banner publicitario, y el menú para acceder a las diferentes opciones, este menú se divide en dos secciones una central y una a la derecha la sección central contiene la información del usuario y los datos que se soliciten al acceder al menú, la información se despliega en pequeños contenedores, la columna no tan distinguible de la derecha ofrece publicidad y estado de la puntuación alcanzada. Finalmente en el pie de página está ubicada enlaces a la ayuda, y demás políticas del sitio con una franja publicitaria inferior. Este sitio puede cambiar las plantillas para mejorar el aspecto y hacerlo agradable. vi. Qué ideología se identifica?
  5. 5. La ideología de esta comunidad en el tiempo que pude interactuar es muy diversa mostrando interés por formar grupo de amigos con temas en común o aficiones compartidas, muchos tienen fotos y álbumes que muestran actividades de la vida cotidiana, como expresión de su cultura donde muchas veces por las fotos se intuye lo que persigue el grupo de amigos, como se trabaja con grupo de amigos las comunidades son un poco más cerradas al tener que esperar algunas veces respuesta para la aceptación en el grupo. vii. Cuánto tiempo ha funcionado? Esta comunidad esta activa desde 2003 viii. Cuál es la meta de su acción? Establecer grupos de amigos, jerarquizándose en amigos principales y estableciendo niveles de amistad, permite la comunicación entre los grupos y la búsqueda de amigos con intereses mutuos. b. Establezcan un chat con uno de los miembros de la comunidad para indagar su uso u utilidad y realizar la pregunta ¿Para qué Cibercultura?
  6. 6. Trabajo Individual Consulte 5 páginas que sean hipertextuales o hipermedia relacionadas con los temas de la unidad 2 (no puede utilizar las que están citadas en el módulo) indicando lo más significativo en la siguiente fícha: ANALISIS HIPERTEXTUAL Página web para Que medios Es interesante Pedagógicamente ser verificada multimediales porque podría sugerir utiliza (sonido, mejorar en animación, interactividad, texto, imágenes, gifs) http://www.redcientifica.com Texto en html Presenta artículos Sería conveniente interesantes en diversos enriquecer el texto con temas con posibilidad de dinamismo interactivo evaluar el artículo, en el sentido de publicar artículos, acompañar el artículo imprimir, compartir con contenidos artículos o comentar. didácticos visuales y autoevaluaciones. http://www.tutorialesenlared.com Texto en html Presenta cursos Generar una interesantes en diversos comunidad y espacios temas con posibilidad de bien definidos para la valorar el curso o interacción de los descargar. participantes a manera de foros temáticos
  7. 7. http://www.tutorial-lab.com Imágenes y video Presenta videos Generar una http://www.mailxmail.com/ instructivos de diversos comunidad y espacios temas de software, el bien definidos para la acceso es libre. interacción de los participantes a manera de foros temáticos http://www.solotutoriales.com Texto en html, imágenes Permite acceder a Algunos cursos tienen y algunas animaciones y cursos gratis o en video, un diseño didáctico video dependiendo del permite la descarga del conveniente para curso curso en PDF, permite ambientes virtuales, calificar y dar opiniones pero nuevamente hace dentro de una red de falta incorporar la usuarios registrados. evaluación y mejorar la interactividad. http://www.matematicasbachiller.com/ Texto, imágenes, video y Facilita a los estudiantes Faltaría incorporar la algunas animaciones. de segundaria el evaluación como medio aprendizaje de los para que el estudiante conceptos básicos de “mida” lo aprendido y matemáticas, utilizando foros de discusión con las TICs e incentivando un formador. el aprendizaje autónomo.

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