Workshop - Klas en de omgeving - Profiel K

1,477 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,477
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
530
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Workshop - Klas en de omgeving - Profiel K

  1. 1. De  klas  en  de  omgevingSocial  media  learning  experience
  2. 2. De  klas  en  de  omgeving   › De  wereld  van  social  media   › To  tweet  or  not  to  tweet › Social  networks,  zoals  Facebook › 1  beeld  zegt  meer  dan  duizend   woorden2
  3. 3. Social  media  zijn  online  plaDorms  waar   gebruikers  met  elkaar  in  contact  kunnen   Toegang  tot  kennis  en  kennissen  wordt   komen  en  zelf  de  inhoud  bepalen  en   niet  meer  bepaald  door  onze  directe   verzorgen.   leefomgeving. Met  social  media  verbinden  mensen   zich  met  anderen  om  verhalen,   ervaringen  of  informaBe  te  delen.   Social  media  brengen  het  onderwijs   in  contact  met  haar  omgeving  en   hebben  daarom  de  potenBe  om  de  Social  media  vergroten  de   relaBe  tussen  onderwijs  en  mogelijkheden  voor  samen   maatschappij  te  versterkenleren.  Niet  alleen  in  Bjd,  maar  ook  in  reikwijdte.
  4. 4. Facebook screenshot  of  aEeelding  met   fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +   schaduw docenten die aanwezig zijn op sociale netwerken zien educatief nut4
  5. 5. 5
  6. 6. 3  toepassingen6
  7. 7. Microblogging ‣ Wat  is  microblogging?   ‣ TwiBer,  hoe  kun  je  het  gebruiken?  Slim   volgen?   ‣ Wat  zeggen  ze... ‣ To  tweet  or  not  to  tweet7
  8. 8. Wat  zeggen  ze? monitorentweetdeck 8
  9. 9. Slim  volgen  en  delen 500 screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  onderwijsmensen(eerste  opBe)  +  schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +   schaduw krant 2.0 9
  10. 10. Discussie  dinsdag  #netwijs Onderwerpen De  behoeIe  van  leerlingen  aan  het   gebruik  van  ICT Digitale  uitdaging  in  het  onderwijs  start   bij  de  leerkracht iPad  in  de  klas.  Doen  of  niet? Is  de  beveiliging  van  gegevens  en   dataverkeer  op  scholen  wél  in  orde? Leerkrachten  en  docenten  hebben   voorbeeldfuncBe  bij  gebruik  van  Social   Media Sociale  media  vormen  de  basis  voor   toekomsBge  elektronische   leeromgevingen Mobieltjes  niet  verbannen,  maar   gebruiken  in  de  klas! TIP: op Lees blog’s, volg discussie twitter en praat mee!10
  11. 11. docent Type  account school rooster klas vak11
  12. 12. In  contact  met  de  klas vak2.0 huiswerk12
  13. 13. twitter Hulp  of  afstand bijles13
  14. 14. To  tweet  or  not  to  tweet1. Bepaal je doel en doelgroep 2. maak keuze schoolaccount aan3. kies een project waarvoor je twitter in wilt zetten (vb. twitteruurtje) 4. Communiceer account naam bij doelgroep (klas/ vak….) 5. deel je ervaringen!14
  15. 15. Sociale  Netwerken ‣ Waar  ontmoeten  wij  elkaar?   ‣ Ik  wil  in  contact  blijven ‣ Facebook,  Vind  ik  leuk? ‣ Hoe  kan  ik  facebook  gebruiken? ‣ To  like  or  not  to  like  15
  16. 16. Facebook screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +   schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +   schaduw Fan Page16
  17. 17. Living  Facebook screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw17
  18. 18. Een  fan  pagina  voor  studiereis screenshot  of   aEeelding  met  fotolijst   screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste   (eerste  opBe)  +   opBe)  +  schaduw schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste   opBe)  +  schaduw samen beheren18
  19. 19. Studiereis  2.0screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw de reis is het project! Benodigheden: Camera Verbinding Twitter Facebook19
  20. 20. Facebook gebruik ervaringen en tips van anderen 18 manieren om Facebook te gebruiken in het onderwijs 1. Facebook groepen. Maak groepen voor de hele klas of rond een specifiek thema om informatie te delen en om te communiceren. Studenten onderling hoeven geen vrienden op Facebook te zijn om hier gebruik van te maken. 2. Evenementen. Je kan het gehele rooster voor het jaar opnemen voor een actuele agenda 3. Huiswerk. Huiswerk communiceren via Facebook geeft studenten een duidelijker beeld van wat er van hun verwacht wordt. 4. Brainstormen. Studenten hebben de mogelijkheid van gedachten te wisselen door brainstorm sessies te houden. 5. Betrek studenten. Bied een podium voor studenten die in de klas minder snel hun mening geven of een vraag stellen. 6. Maak lijsten. Maak een lijst en voeg hier je studenten aan toe. Gebruik het als een mailing lijst en om studenten te groeperen. 7. Berichten sturen. Van onverwachte afwezigheid tot het verzetten van proefwerken. Met Facebook kan je makkelijk berichten sturen zonder iedereens e-mail adres te verzamelen. 8. Multimedia delen. Deel op een simpele manier multimedia zoals video en mp3 over lesgerelateerde onderwerpen. 9. Deel je notities. Zowel docenten als studenten kunnen notities met betrekking tot de les met elkaar delen. 10. Boeken en recensies. Studenten en docenten kunnen een recensie of samenvatting geven over de boeken die ze gelezen hebben. 11. Polls. Gebruik vragenlijsten om op een interactieve manier je studenten te polsen. 12. Vreemde talen. Studenten die een vreemde taal leren kunnen makkelijk contact leggen met anderen die deze taal als moedertaal hebben. 13. Politiek en Maatschappij. Studenten kunnen op een makkelijke manier op de hoogte blijven van al het nieuws rond deze thema’s. 14. Studiegroepen. Studenten kunnen online studiegroepen starten. Zo kunnen ze kennis blijven delen. 15. Facebook apps. Er zijn veel applicaties die je kunt gebruiken. Denk aan kalenders, wiskundige tools, webinars, to-do lijsten, taal applicaties en nog veel meer. 16. Alumni groep of pagina. Blijf in contact met oud-studenten en -docenten 17. Referenties. Schrijf een aanbeveling vanwege uitzonderlijke prestaties van een student of de hele klas. 18. Docenten die in contact gebleven zijn met afgestudeerde studenten die nu bezig zijn met hun carrière hebben een uitstekend netwerk van gastsprekers voor hun klas. hQp://linkedpeople.nl/blog/39-­‐blog/105-­‐18-­‐manieren-­‐om-­‐facebook-­‐te-­‐gebruiken-­‐in-­‐het-­‐onderwijs.html20
  21. 21. klassenboek2.0 To  like  or  not  to  like 1. Maak een klassenboek 2. Betrek leerlingen, geef ze een podium 3. Maak ook leerlingen beheerder ad 4 . Actualiteit als leidra vb. Mauro 5. Leer debatteren, discussiëren online ngen toegankelijk voor leerli nel die in de klas minder s en hun mening geven of e vraag stellen21
  22. 22. Video ‣ 1  beeld  zegt  meer  dan  duizend  woorden ‣ Beeldbanken  (leraar  24,  Khan  Academy) ‣ Zelf  video  maken,  te  leren? ‣ Live  lessen  volgen,  of  toch  lesgemist? ‣ Flipped  Classroom  in  Nederland?22
  23. 23. Leren  van  collega’s:  Leraar  24 screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste   van, voor en opBe)  +  schaduw door leraren screenshot  of   aEeelding  met   fotolijst  (eerste   Praktisch en direct toepasbaar opBe)  +  schaduw Tijdbesparend en kosteloos23
  24. 24. College  via  iTunes screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst   (eerste  opBe)  +  schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst   (eerste  opBe)  +  schaduw iTunes24
  25. 25. Live  lessen  volgen,  of  toch  lesgemist? ivestreaming screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst   (eerste  opBe)  +  schaduw l screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst   (eerste  opBe)  +  schaduw lesgemist? iten tip: gastles, expert van bu25
  26. 26. ught. The "I teach the way that I wish I was ta man being e, an actual hu res are coming from m world around him." Khan  Academy lectu who is fascinated by the —Sal screenshot  of  aEeelding  met   screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)   fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw +  schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +   schaduw TIP: je eigen Zoek materiaal vanuit vakgebied ik in je les Doe ervaring op, gebru eriaal Waarom niet zelf mat maken?26
  27. 27. ught. The "I teach the way that I wish I was ta man being e, an actual hu res are coming from m world around him." Khan  Academy lectu who is fascinated by the —Sal screenshot  of  aEeelding  met   screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)   fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw +  schaduw screenshot  of  aEeelding  met  fotolijst  (eerste  opBe)  +   schaduw TIP: je eigen Zoek materiaal vanuit vakgebied ik in je les Doe ervaring op, gebru eriaal Waarom niet zelf mat maken?26
  28. 28. Flipped  Classroom27
  29. 29. Flipped  Classroom27
  30. 30. Flipped  Classroom Probeer het eens om te draaien? http://youtu.be/FWKsti0e6eo Maak een online les Zorg ervoor dat leerling goed voorbereid zijn. Laat ze vragen maken, alleen lezen, college bekijkenVoorbereiding is key! op: of start eerst m et volgen online workh -de-les video-in http://onlinew orkshops.kennisnet.nl/28
  31. 31. Tip screenshot  of  aEeelding  met   fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw screenshot  of  aEeelding  met   fotolijst  (eerste  opBe)  +  schaduw29
  32. 32. Durf  te  vragen30
  33. 33. hBp://sites.google.com/a/hutspot.nl/socialmediaexperience/Bekijk  hier  de  presenta`e  terug31
  34. 34. : r esultaatamTam Een prachtig en met T wint samctive Award Hutspot h Intera 11 Dutc ranet 20 Best Int meer  info  op  www.hutspot.nl Kij k ma ar ! Hutspot helpt  met  het  maken  van  de  juiste  keuze,  `jdens  iedere  stap   maar  ook  met  het  uitvoeren  ervan.  Wij  vinden  het  leuk  om   de  verbinding  te  leggen  tussen  een  wereld  van  (bijna)   onbeperkte  technologische  mogelijkheden  en  die  van   gewone  menselijkheid  en  interac`e.   Dat  staat  volgens  ons  garant  voor  prach`ge  resultaten. We  adviseren  het  niet  alleen,  we  doen  het  zelf  ook!  32
  35. 35. Contact hallo@hutspot.nl 015  -­‐  364  1701 www.hutspot.nl @hutspot hutspotnlAEeelding  op  voorpagina:  hQp://www.flickr.com/photos/80384851@N00/4621885147/

×