Clase 8

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Clase 8

  1. 1. Matemática 2012 sica n Bá d uc acióE
  2. 2. Objetivo de la clase REFORZAR UNIDAD ESTADÍSTICA.
  3. 3. Datos Cuantitativos-Cualitativos.1. Indica las variables cuantitativas que son discretas y las que son continuas.• Número de hijos:• Ingreso diario en una cafetería (dinero):• Edades de los vecinos de tu cuadra:• Número de calzado de tus compañeros de sexo femenino de tu clase:
  4. 4. Datos Cuantitativos-Cualitativos.1. Indica las variables cuantitativas que son discretas y las que son continuas.• Número de primos:• Talla de pantalón:• Perímetro craneal:• Número de puertas de tu casa:• Kilogramos de pan consumidos en una semana por un colegio:
  5. 5. Interpretación de información.1. El siguiente gráfico muestra la importación deenergía en el año 2001 en nuestro país.
  6. 6. Interpretación de información.• ¿Qué energía es la que más se importa en nuestro país?• ¿Qué energía es la que menos se importa en nuestro país?• Si el total de importación de energía es de 173.819 ¿qué cantidad de gas natural importa nuestro país?
  7. 7. Medidas de tendencia central• Datos no tabulados.La siguiente información corresponde a la cantidad degoles realizados por los equipos de fútbol en el últimomundial del año 2006 en Alemania12 - 14 - 10 - 9 - 3 - 4 - 5 - 3 - 5 - 2 - 1 - 2- 0 - 2 - 3 - 5 - 2 –4 - 8 - 6 - 5 - 2 - 3 - 2 - 1 - 5 - 3 - 3 - 2 – 11• Calcular la media de goles por partido• Calcular la moda de goles por partido• Calcular la mediana de goles por partido
  8. 8. Preguntas
  9. 9. ¡Nos vemos lapróxima clase!

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