Xiula maula

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PPT canción Xiula Maula. Wolf metodo Willems

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Xiula maula

  1. 1.  http://www.noteflight.com/scores/view/ 4ab6b1c8a157820f4c8172a78afcc6e821 9e1426 Usuario: Hugo Wolf Contraseña: hugowolf
  2. 2. CANCIÓN
  3. 3. Xiula, maula, Xiula, triu trau. Xiula, maula, maula. Xiula, maula, xiula, maula, maula. xiula, triu trau. Xiula, triu trau.1 Xiula, maula, 2 xiula, triu trau. Xiquirritreula, xiquirritreula, xiquirritreula 4 triu, trau. Xiula, maula, maula. Xiquirritreula, xiquirritreula, xiquirritreula xiula, maula, maula. triu, trau. Xiula, triu trau.3 Xiquirritreula, xiquirritreula, xiquirritreula triu, trau.
  4. 4.  Objetivos:  Coordinar los movimientos del cuerpo con la música.  Conseguir una coordinación grupal. Competencias:  Competencia cultural y artística.  Competencia en comunicación i lingüísitca.
  5. 5. Por filas, unos son el “xiula” y otros el “maula”. Cuando la canción diga “xiula” se levantarán y cantarán los del “xiula” y lo mismo con “maula”. En el “triu trau” cantarán todos juntos de pie y darán dos palmadas.En el “xiula maula” rápido darán dos vueltas zapateando.En la parte de “xiquiitreula” solo cantarán con las manos en la cintura y en el “triu trau” dar dos palmadas.
  6. 6.  Ciclo: Tercer ciclo. Objetivos:  Fomentar la creatividad.
  7. 7.  En primer lugar, los niños escucharán atentamente la canción. A continuación expresarán lo que la canción les ha transmitido a través de un dibujo, con distintos materiales (hojas de árbol, macarrones, lentejas, pintura de dedos, plastilina, barro…). Finalmente deberán explicar a sus compañeros el significado de su dibujo.
  8. 8.  Versión 1 (cantada) : Versión 2 (cantada) : Versión 3 (Instrumental): Versión 4 (Instrumental flauta):

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