El Cine Recurso Didáctico

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El Cine Recurso Didáctico

  1. 1. El cine:un recurso didáctico para las ciencias sociales<br />
  2. 2. Cine: recurso didáctico<br />Recurso que incentiva el aprendizaje significativo.<br />Permite la toma de conciencia, la formación de espíritus críticos con capacidad de discernir.<br />Expresión más completa: palabras, gestos, música, acciones e imágenes.<br />Adecuado para propuestas interdisciplinarias.<br />
  3. 3. Cine formativo<br />Es un libro de imágenes en movimiento, una representación limitada de la realidad social.<br />Fuente de aprendizaje sociales.<br />Acerca la historia, la ficción, la realidad, la analogía, la acción, la palabra.<br />Es una estrategia innovadora en la enseñanza de los contenidos curriculares.<br />
  4. 4. Cine formativo<br />Es un espacio idóneo para analizar y estudiar comportamientos humanos, tanto individuales como sociales.<br />
  5. 5. Modelo O.R.A.<br />El modelo O.R.A. posee tres aspectos fundamentales:<br /><ul><li> Análisis de los contenidos.
  6. 6. Análisis de la situación.
  7. 7. Análisis del hecho didáctico.</li></li></ul><li>Fase 0<br />Presentación de la información:<br />Explicaciones<br />Documentación histórica<br />Manejo de mapas<br />Juegos<br />Cine<br />Etc.<br />
  8. 8. Fase 1: Observación y comprensión<br />Descripción del contexto.<br />Datos importantes.<br />Descripción de la situación.<br />¿Temática que se presenta?<br />Elementos humanos y materiales, etc.<br />Observar interacciones y códigos dominantes.<br />
  9. 9. Fase 1: Observación y comprensión<br />Comprensión del hecho educativo.<br />Valores educativos para reflexionar.<br />Roles de los personajes.<br />Elementos y condiciones didácticas.<br />
  10. 10. Fase 2: Conciencia y reflexión<br />Significatividad.<br />Clave para la formación de personas.<br />Reflexión:<br />Ideas previas (Principales y secundarias)<br />Relación “Ideas presentadas-Contenido”<br />
  11. 11. Fase 3: Aplicación<br />Aplicar: hacer un nuevo uso de la información a través de la reflexión sin perder de vista la realidad.<br />Optimización e innovación.<br />Aplicación a situaciones o contextos familiares.<br />Valoración del propio aprendizaje.<br />
  12. 12. Actividad<br />Visitar el blog: <br />http://www.educacion.uady.mx/blog<br />Resolver las actividades de la sesión extraordinaria No. 1<br />

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