1.
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eva
Hugo Martínez A
hugomartinez@efectoeducativo.cl

2.
www.efectoeducativo.cl

3.
¿Cuál es el
p ri n c i p a l
p ro b l e m a
educativo en
nuestros
países?

4.
La baja calidad de los aprendizajes

5.
La baja calidad de los aprendizajes

6.
Factores que inciden en la Calidad de los Aprendizajes
Fuente: “Factores que inciden sobre el aprendizaje de los
Alumnos” Brunner, José Joaquín - noviembre 2010

7.
Factores que inciden en la Calidad de los Aprendizajes
Fuente: “Factores que inciden sobre el aprendizaje de los
Alumnos” Brunner, José Joaquín - noviembre 2010

8.
1. Evaluar la
ampliación de
los espacios de
aprend izaje.
© educarchile.cl

9.
Calidad de las prácticas pedagógicas y
usos educativos de las TIC.
Promover prácticas pedagógicas con TIC que
articulen propuestas curriculares, equipamiento,
contenidos, dispositivos, recursos y capacitación
docente, para garantizar la mejora de la
calidad de los procesos de enseñanza y de
aprendizaje.
Líneas estratégicas política Educación y TIC

10.
¿En qué pueden impactar las
TIC en educación?
1. Motivación y concentración.
2. Alfabetización digital.
3. Desarrollo de nuevas
destrezas transversales.
Fuente: “Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes.
Estado del arte.” Claro, Magdalena - CEPAL, 2010

11.
Proyecto CEIBAL, Uruguay

12.
Oportunidades Necesidades de
de las enseñanza y
Tecnologías. aprendizaje en el aula.
Motivación
Alfabetización Digital
Competencias Siglo XXI
?

13.
2. Evaluar
generación de
nuevas
oportuni dades
en el aula.
© educarchile.cl

14.
En el aula, los maestros
necesitan:
‣ mantener el ritmo de
la clase
‣ cubrir el contenido de
acuerdo a lo
planificado
‣ asegurarse que todos
los estudiantes tengan
iguales posibilidades
Fuente: “La relación social en el aula como elemento esencial
para diseñar software educativo”. Infante y Nussbaum, 2010

15.
3. Evaluar la
adopción efectiva
de los maes tros.
© educarchile.cl

16.
Qué y cómo
evaluar

17.
1.Nuevos espacios
de aprendizaje
Incremento en acceso a
recursos en línea.
Participación en mundo
digital.
Generación de contenidos.

18.
2.Nuevas oportunidades en el aula
Incorporación de habilidades digitales de los
estudiantes.
Incremento asistencia y retención.

19.
3.Adopción de los maestros
Incremento en la planificación
efectiva del aula.
Incremento cobertura curricular.
Incremento calidad de
retroalimentación evaluativa.

20.
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Hugo Martínez A
hugomartinez@efectoeducativo.cl