El diseño de actividades para niños requiere cuidadosa consideración de varios factores como el objetivo, el instructor, los materiales, la logística, los incentivos y los participantes. Un buen diseño asegura que la actividad tenga el máximo impacto positivo en los niños al resolver preguntas sobre estos elementos clave como la experiencia del instructor, los recursos disponibles, la ubicación, la duración y el tamaño apropiado del grupo.

1. Diseño Exitoso de Actividades Al interior del Club Infantil “Yo Creo en Mí”

3. El diseño es un elemento fundamental en cualquier proyecto

4. Y los efectos de un diseño deficiente se reflejan claramente

5. El diseño de la actividad requiere mucha creatividad

7. Por tal razón al diseño debemos dedicarle el tiempo necesario

8. Lo anterior permitirá que la actividad garantice buenos resultados

9. La primera pregunta que debemos resolver es: ¿Cuál es el objetivo de la actividad?

10. Las Dimensiones del Diseño de una Actividad

11. 1. El Instructor

12. ¿Qué tipo de experiencia tiene la persona que va a dirigir el programa?

13. ¿Ha manejado niños en el pasado?

14. ¿El instructor ha recibido entrenamiento de parte del personal de la Fundación?

15. ¿La persona ha demostrado compromiso en otros eventos similares?

16. 2. Los Materiales

20. 3. La logística

21. ¿Qué características especiales necesita tener el lugar donde se llevará a cabo la actividad?

22. ¿Hay disponibilidad del sitio que se necesita para llevar a cabo la actividad?

23. ¿Se tienen que mover los niños a otro sitio en el curso de la actividad?

24. ¿Qué días y a qué hora se llevará a cabo la actividad y cuál será su duración total ?

25. Todos los programas deben tener un tiempo definido DURACIÓN

26. 4. Los Incentivos

27. ¿Qué tipo de estímulos se les va a dar a los niños como parte del programa?

28. ¿Cómo se alineará la actividad con el sistema de puntos de la Fundación?

29. 5. Los Participantes

30. ¿La actividad es para los niños del comedor, o para todos los niños del club?

31. ¿El curso está abierto a los niños de todas las edades?

32. ¿O se debe lleva a cabo por rangos de edades?

33. ¿Existe algún curso preliminar que necesiten los niños para asistir al programa?

34. ¿Cuál es el máximo número de niños que pueden participar de la actividad?

35. ¿Existe el número suficiente de voluntarios para implementar el programa?

36. ¿Tengo el personal que necesito para manejar adecuadamente la actividad?

37. Después de resolver todas estas preguntas

38. Y quedar satisfechos

39. Llegó el momento de intentarlo!

40. Un buen diseño de la actividad garantiza que el esfuerzo tenga el máximo impacto positivo en los niños Fundación Caridad – Yo Creo en Mí

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