Pratica de Pesquisa

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Pratica de Pesquisa

  1. 1. Tema <ul><li>Inclusão Digital dos </li></ul><ul><li>Portadores de Necessidades Especiais </li></ul><ul><li>na cidade de Sorocaba. </li></ul>
  2. 2. Objetivo <ul><li>Mapear as ações de Inclusão Digital aos dos PNEEs na cidade de Sorocaba. </li></ul><ul><li>Quais as dificuldades de se realizar este processo. </li></ul><ul><li>Quais softwares são utilizados neste processo. </li></ul><ul><li>O que os universitários de TI podem auxiliar neste processo. </li></ul><ul><li>Aumento dos PNEEs na utilização da tecnologia </li></ul>
  3. 3. Problematização <ul><li>A relação entre necessidade e satisfação, do individual ou do coletivo, marca a história do desenvolvimento tecnológico. </li></ul><ul><li>As tecnologias estão cada vez mais presentes em todos os setores de atividades profissionais. </li></ul><ul><li>Elas contribuem para a nossa transformação como humanos e, portanto, para uma alteração profunda na nossa autocompreensão e das relações humanas. </li></ul>
  4. 4. Problematização
  5. 5. Problematização <ul><li>15 milhões de pessoas com mais de 65 anos, cujo 5,4 milhões já possuem alguma deficiência; </li></ul><ul><li>24,3 milhões de pessoas portadoras de deficiência, cujo 1,4 milhões possuem deficiência física permanente; </li></ul><ul><li>16,5 milhões de pessoas com algum tipo de dificuldade visual; </li></ul><ul><li>5,7 milhões de pessoas com algum tipo de dificuldade auditiva. </li></ul>
  6. 6. Deficiências X Inclusão <ul><li>Legislação brasileira recente </li></ul><ul><li>Integração / inclusão </li></ul><ul><li>Pressão da sociedade e organizações </li></ul><ul><li>Programas de Inclusão Digital e socialização da informação </li></ul>
  7. 7. Inclusão digital como inclusão social
  8. 8. Inclusão digital X Tecnologia Assistivas <ul><li>Inclusão Digital é a democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. </li></ul><ul><li>Acessibilidade: permite que pessoas com deficiências participem de atividades que incluem o uso de produtos, serviços, informação e tecnologias </li></ul><ul><li>Tecnologias assistivas ou ajudas técnicas ou ainda auto-ajudas podem ser definidascomo “o conjunto de recursos que, de alguma maneira, contribuem para proporcionar às PNEEs maior independência, qualidade de vida ou inclusão social” </li></ul><ul><li> </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Desenho Universal é simplificar a vida das pessoas de todas as idades e habilidades, projetando produtos, meios de comunicação e ambientes usáveis por muitas pessoas, com pouco ou nenhum custo. </li></ul><ul><li>Usabilidade é a capacidade de um produto ser usado por usuários específicos para atingir objetivos específicos com satisfação, em um determinado contexto de uso. </li></ul><ul><li> </li></ul>Desenho Universal X Usabilidade
  10. 10. Solução ? ? ?
  11. 11. Metodologia <ul><li>Pesquisa documental da utilização da tecnologia aos PNEs </li></ul><ul><li>Pesquisa de Campo nos projetos municipais de Inclusão Digital </li></ul><ul><li>Entrevista com as Instituições sobre a utilização da tecnologia aos PNEs </li></ul><ul><li>Acessibilidade dos projetos de Inclusão Digital de Sorocaba </li></ul><ul><li>Acessibilidade dos PNEs da UNISO </li></ul><ul><li>Acessibilidade WEB das Instituições a serem pesquisadas </li></ul>
  12. 12. Metodologia <ul><li>Acessibilidade dos Softwares para PNEEs </li></ul><ul><li>Tecnologia Assistivas dos Softwares para PNEEs </li></ul><ul><li>Desenho Universal dos Softwares para PNEEs  </li></ul><ul><li>Usabilidade dos Softwares para PNEEs  </li></ul>
  13. 13. Métodos <ul><li>Deficiência Visual (Cegueira, Baixa visão, Daltonismo) </li></ul><ul><li>Deficiências Auditivas </li></ul><ul><li>Deficiências físicas e motoras </li></ul><ul><li>Deficiências Cognitivas e de Aprendizagem </li></ul><ul><li>Diferenças Tecnológicas </li></ul><ul><li>Diferentes Dispositivos (Celular / PDA / Notebook) </li></ul><ul><li>Diferentes Plataformas (Windows / Linux / Mac) </li></ul><ul><li>Diferentes Softwares (Java) </li></ul>
  14. 14. Métodos <ul><li>Tecnologia Assistivas </li></ul><ul><li>Dispositivos de Entrada </li></ul><ul><li>Dispositivos de Saída </li></ul><ul><li>Teclado Virtual </li></ul><ul><li>Leitor de Tela </li></ul><ul><li>Lente de Aumento </li></ul><ul><li>Simulador de Mouse </li></ul><ul><li>Diferenças Tecnológicas </li></ul><ul><li>Diferentes Dispositivos (Celular / PDA / Notebook) </li></ul><ul><li>Diferentes Plataformas (Windows / Linux / Mac) </li></ul><ul><li>Diferentes Softwares (Java) </li></ul>
  15. 15. Qualidade de Software
  16. 16. O que esperar... <ul><li>Desenvolvimento de conteúdos de interesse específico para a área de deficiência nos setores de serviços e promoção da cidadania. </li></ul><ul><li>Estimular projetos de adaptação de equipamentos de informática e desenvolvimento de programas para uso por pessoas com deficiência e/ou necessidades especiais, garantindo a democratização da informação. </li></ul><ul><li>A inclusão digital tem uma importância maior para os PNEEs do que para as demais pessoas </li></ul>
  17. 17. <ul><li>“ O aprendizado de “cada um” depende do aprendizado de “cada outro” e a construção é “nossa”, em um ambiente democrático, que propicia a inclusão social, digital e educacional. Que as tecnologias, cada vez mais, propiciem o exercício da cidadania e o acesso das pessoas com necessidades especiais em todas as instâncias da sociedade.” </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http://metanave.blogspot.com </li></ul><ul><li>“ deficiente é a sociedade incapaz de possibilitar os meios necessários para que todos os cidadãos tenham acesso à informação”. </li></ul>

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