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Simuladores

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Simuladores

  1. 1. •Sistema de instrumentación y control(muy utilizados en ingeniería).•interfaz gráfica amigable.•Generador automático de código.•Conecta la teoría con la práctica.•Estimula el descubrir la conectividad enlos alumnos.•Promueve el pensamiento crítico en losalumnos.•Fomenta que los alumnos busquenexplicaciones detrás de los hechossimulados.
  2. 2. •Interfaz gráfica más poderosa que Stella.•El aprendizaje se da de manera más visual y segeneran ambientes de aprendizaje más adecuados a larealidad.•Permite que los alumnos experimenten con diferentesvariables para observar los resultados.•Está basado en un sistema que motiva al alumno aredefinir sus nociones iniciales para ir acercándosegradualmente a una explicación más completa (ensayo-error).•Basado en sistemas y modelos lógicos, como formas deinterpretación crítica y subjetiva del conocimiento,donde la simulación es un factor de decisión.
  3. 3. •Generación de contenidos de forma muy sencilla y quefacilita la creación de proyectos escolares en terceradimensión, así como la elaboración de juegos medianteuna interfaz gráfica muy sencilla y amigable.•Dirigida principalmente a la educación, por lo que esmuy sencilla para estudiantes.•La característica principal es la facilidad con que elusuario puede generar reglas, sin tener un conocimientomínimo de programación.•Motiva tanto a alumnos como a maestros a aprender através de la creación de juegos, que pueden difundir, demanera simple.•Basado en un sistema de retroalimentación inmediata,desde el momento de la creación de los juegos,avanzando gradualmente en sus habilidades tecnológicaseducativas.
  4. 4. •Es una aplicación que permite generar pequeñosvideojuegos y simulaciones en Adobe Flash.•StageCast está dirigido principalmente a niños yadolescentes, quienes pueden crear sus propias reglas ysus propios juegos para compartir. Es importantemencionar que los juegos generados pueden compartirseen Internet.•Ayuda a los estudiantes a entender mejor las áreas deCiencias, Matemáticas, Lectura, entre otras, a través delas simulaciones que ellos mismos creen.•Los alumnos se vuelven parte de su mismo proceso deaprendizaje al ir desarrollando habilidades de ordensuperior del pensamiento. Además de que aprenden losfundamentos de programación, a nivel básico.
  5. 5. •Es un simulador de uso general desarrollado por The Center forConnected Learning (CCL)and Computer-Based Modeling.•Se trata de una aplicación robusta y estable que permite generarsimulaciones de forma visual por medio de agentes.•Permite simular modelos básicos de Inteligencia Artificial, queestimulan la explicación de muchos fenómenos difíciles de explicary de entender, por ejemplo, la acción de la gravedad en cuerposen el universo.•Una de las mayores virtudes de NetLogo es que es un software decódigo abierto. Esto siempre genera el enriquecimiento de laaplicación mediante las colaboraciones que pueden proceder decualquier parte del mundo.•Otra ventaja es que funciona como una gran wiki de distintossimuladores, donde las aportaciones de todos son compartidas.
  6. 6. Al conocer más de los simuladores, hemos descubierto las grandes ventajas de estetipo de herramientas. Finalmente, porque son un medio mucho más atractivo ydinámico que brinda al alumno la gran posibilidad de entender los conceptos demanera práctica. Acercando al alumno a un mundo más real, donde tiene laposibilidad de experimentar y aprender de forma gradual, como parte de unproceso creativo que le demanda entender el mundo abstracto para volverlotangible.Aprender a través de un simulador, incentiva las habilidades de orden superior delpensamiento crítico para entender las bases y expresarlas de una forma visualgráfica que sea amigable y que convierta todo ese conocimiento conceptual en unconocimiento mucho más práctico y real, sin que haya limitantes a niveltecnológico.Actualmente necesitamos educandos capaces de crear, innovar, tomar riesgos ydecisiones con base en su propia interpretación del conocimiento y de todasaquellas relaciones, sistemas y modelos que se desprenden del mismo, para asítener sujetos preparados para un mundo real donde la supervivencia depende dela adaptabilidad de los sujetos a sus nuevos entornos de aprendizaje y desarrollode su potencialidad.
  7. 7. Stella (http://www.iseesystems.com/softwares/Education/StellaSoftware.aspx)Extend (http://www.extendsim.com/)Agent Sheets (http://agentsheets.com)Stage Cast (http://www.stagecast.com/) (En particular)http://stagecast.com/clients/flowergarden3.htmlNet Logo (http://ccl.northwestern.edu/netlogo)Stella(http://www.iseesystems.com/softwares/Education/StellaSoftware.aspx)Extend (http://www.extendsim.com/)Agent Sheets (http://agentsheets.com)Stage Cast (http://www.stagecast.com/) (En particular)http://stagecast.com/clients/flowergarden3.htmlNet Logo (http://ccl.northwestern.edu/netlogo)

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