Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм

1,129 views

Published on

Презентация курса по выбору Лысенко А.Г и Шевелева Г.А. 2 курс бакалавриата.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм

  1. 1. Формирование контентав телевещаниии анализ практики телепрограмм курс по выбору 2 курс бакалавриата
  2. 2. Авторы курсаЛысенко А.Г. Шевелев Г.А.
  3. 3. Впервые в практике подготовки журналистских кадров будет сделана попыткадать системное представлениебудущим специалистам о теле- и радиопрограмме как об определенном единстве всех жанровых компонентов, наполняющих вещательный день, неделю, месяц, сезон,о пространственно-временном характере организации контента вещания и его прямой зависимости от аудитории.
  4. 4. Студенты смогут • Получить знания по теории и практике создания телевизионного канала, • Познакомиться с основами создания концепции телевещания • Познакомиться с типологией контента, наполняющего вещательную сетку канала, • Изучить принципы организации телепрограммы дня, недели, месяца.
  5. 5. Практические и семинарские занятия помогут студентампрофессионально оценивать характер, специфику работытелевещательной организации, причины успеха или неуспехакак телеканала в целом, так и отдельных телепроизведений.
  6. 6. Студенты познакомятсяс требованиями иосновными документами,необходимыми длялицензирования вещанияна телеканале.
  7. 7. Знакомство с курсом позволит выпускникамуверенно работать в программных службахтелеорганизаций, участвовать в разработкевещательных концепций, предлагать идеи пооптимизации телевизионных произведений дляреализации задач вещателя.
  8. 8. Основные темы• Программинг контента в телевещании - фундамент деятельности телеорганизации.• Типология вещательных каналов. Понятие формата вещания.• Контент вещания. Типология программного продукта.• Телевизионная программа как способ организации контента и достижения максимального контакта с аудиторией. Сетка вещания.• Методы программирования.• Методы планирования вещания и организация работы программной службы вещательной телеорганизации. • Сопоставление и анализ структуры вещания телевизионных каналов. Практическое формирование вещательной сетки телевизионного или радиоканала.• Опыт программирования на одном из телевизионных каналов.
  9. 9. На лекциях и семинарах будут обсуждатьсяперспективы традиционного телевизионноговещания, того нового, что вносить втелевещание Интернет, развитие цифровоготелевидения, сегментация аудитории и другиепроблемы связанные с современнымсостоянием телевидения.
  10. 10. Учебные задания студентам будутсвязаны с анализом программнойполитики того или иноготелевизионного канала, принципамиформирования сетки вещания исоответствия контента интересамцелевой аудитории
  11. 11. Понимание законов появления в эфире телеканалатех или иных телевизионных произведений важно дляработы специалистов многих профессий – отредактора, репортёра до продюсера, работникапрограммной службы или пиар-структуры, не говоряуже об организаторах телевещания. Практика последних лет показывает, что выпускникичасто востребованы в электронных СМИ в качествепродюсеров различных уровней. Понимание принципов использования создаваемыхими телевизионного продукта в телеэфире взначительной мере способствует их успешной работе ипродвижению по избранному пути.
  12. 12. Форматы работы:лекции, семинары, выполнениепрактических заданий, встреча сруководителем программной службытелеканала.
  13. 13. Ждём Тех, кому интересно телевидение. Тех, кто на вопрос: «Смотрите ли вы телевидение?», отвечает «Да!». Тех, кто готов учиться профессионально смотреть и оценивать практику телевещания. Тех, кто в любом качестве готов связать свою судьбу со всем многообразием отечественного телевидения.

×