Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

De vreedzame school ouderavond 2018

26 views

Published on

Presentatie van de ouderavond op 12 april 2018.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

De vreedzame school ouderavond 2018

  1. 1. De Vreedzame School
  2. 2. ● Sta op als… Binnenkomer
  3. 3. ● Op een democratische manier beslissingen nemen ● Constructief conflicten oplossen ● Verantwoordelijkheid nemen ● Open houding t.a.v. verschillen tussen mensen ● Principes van democratische samenleving  cultuurverandering! Doelen Vreedzame School
  4. 4. ● Blok 1: We horen bij elkaar ● Blok 2: We lossen conflicten zelf op ● Blok 3: We hebben oor voor elkaar ● Blok 4: We hebben hart voor elkaar ● Blok 5: We dragen allemaal een steentje bij ● Blok 6: We zijn allemaal anders Lessenserie
  5. 5. ● Kinderen leren beter samenwerken ● Groter gevoel van verantwoordelijkheid ● Meer plezier in het naar school gaan ● Minder conflicten, ruzies en pesten ● De leerresultaten gaan omhoog ● Kennis en vaardigheden die een leven lang meegaan Resultaten
  6. 6. Ouders en De Vreedzame School
  7. 7. ● Het voeren van sociaal veiligheidsbeleid ● Coördineren van het beleid ten aanzien van pesten en fungeren als aanspreekpunt voor pesten ● Monitoring sociale veiligheid: minstens 1x per jaar, met behulp van gestandaardiseerd instrument Wet sociale veiligheid augustus 2015
  8. 8. Onderzoek naar wat helpt: • ondersteuning door leeftijdsgenoten • vergroten van toezicht op plein • klimaat in school waarin harmonie en respect centraal staat • verbeteren onderlinge relaties tussen leraren en leerlingen en leerlingen onderling
  9. 9. Definitie pesten en verschil met plagen ● Pesten is de herhaalde en intentionele agressie van sterkeren tegenover zwakkeren in een groep. ● Het is weloverwogen en proactief. Het gebeurt niet per ongeluk of spontaan en ook niet als gevolg van uitlokking. ● Plagen: ● Bij plagen is het negatieve gedrag niet structureel tegenover dezelfde leerling gericht en is de machtsongelijkheid niet zo duidelijk aanwezig als bij pesten.
  10. 10. Pesten: een complex groepsproces Pesten: hoort tot repertoire van kinderen in een cultuur van competitie en individualisme heeft te maken met het verkrijgen van status en affectie Daarom focus op beïnvloeden van de sociale norm en het bevorderen van sociale binding en gemeenschapszin
  11. 11. Waarom vertellen kinderen niet over online pesten? ● Schaamte ● Schuldgevoel ● Angst ● Bang dat ze ‘van internet af’ moeten ● Bang dat ouders direct actie ondernemen
  12. 12. Signalen ● Vaak hoofdpijn en buikpijn ● Angst om naar school te gaan ● Schoolresultaten gaan achteruit ● Afzonderen ● Weinig tot geen vrienden
  13. 13. Wat doen kinderen online?
  14. 14. Online pesten voorkomen ● Deel nooit privé gegevens ● Scherm je profiel af ● Plaats alleen neutrale foto’s ● Accepteer geen vriendschapsverzoeken van onbekenden ● Houd inloggegegens altijd geheim ● Scheld niet online en kwets anderen niet online ● Tip: vraag uw zoon/dochter het u te vertellen als hij/zij iets vervelends gezien of meegemaakt heeft.
  15. 15. Pesten aanpakken ● Bewaar alle mails, berichtjes of filmpjes ● Blokkeer de pesters. ● Staan er filmpjes of berichten op een website, benader dan de eigenaar. ● Doe eventueel aangifte bij de politie.
  16. 16. https://youtu.be/xhT_ELi_yH8
  17. 17. ● Op een democratische manier beslissingen nemen ● Constructief conflicten oplossen ● Verantwoordelijkheid nemen ● Open houding t.a.v. verschillen tussen mensen ● Principes van democratische samenleving  cultuurverandering! Doelen Vreedzame School

×