El Modelo Integral de Ken Wilber por Hernan Saavedra

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El Modelo Integral de Ken Wilber por Hernan Saavedra

  1. 1. El Modelo Integral de Ken Wilber Hernán Saavedra Jacqueline Valenzuela versión 6.0 (25-04-2007)
  2. 2. Vivimos en un lugar muy extraño <ul><li>Nada </li></ul><ul><li>Materia </li></ul><ul><li>Vida </li></ul><ul><li>Mente </li></ul><ul><li>Conciencia </li></ul><ul><li>¿Destrucción? </li></ul>
  3. 3. ¿Entendemos el mundo que vivimos? <ul><li>Vivimos en un mundo marcado por visiones fragmentadas, un clima de guerras culturales y envueltos en miles de paradigmas contradictorios. No tenemos una visión integral que nos ayude a entender el mundo de hoy. </li></ul><ul><li>En el mundo de la Física, hay una teoría que unifica todas las leyes del universo en un modelo único. Es la Teoría de Cuerdas, que unifica todos los ámbitos de la Física (electricidad, magnetismo, fuerzas nucleares y gravedad). Los científicos afirman que es una TEORIA DE TODO </li></ul>
  4. 4. ¿La Teoría de Cuerdas, lo explica todo? <ul><li>Obviamente que no, la ciencia y la modernidad han reducido el KOSMOS TOTAL (materia, vida, mente, alma y espíritu) al COSMOS FISICO (materia) </li></ul>
  5. 5. ¿Por qué existe el universo y no, mas bien, nada? ¿Por qué ocurren las cosas? ¿Por qué estoy aquí? (Friedrich Schelling, filósofo idealista alemán) <ul><li>Dos respuestas: </li></ul><ul><li>CIENCIA: el universo simplemente es </li></ul><ul><li>ESPIRITUALIDAD: detrás de lo visible hay un orden mas amplio y elevado </li></ul>
  6. 6. La Ciencia descubre un orden más elevado <ul><li>Nuevas ciencias sistémicas (holísticas y ecológicas), llamadas ciencias de la totalidad, el desarrollo y la evolución. Expresan la idea de que las totalidades crecen y evolucionan. </li></ul><ul><li>Estas ciencias representan un nuevo paradigma evolutivo, que abarca los tres grandes reinos: el universo material, el mundo de los seres vivos y el mundo de la historia. </li></ul><ul><li>Los resultados alcanzados por estas ciencias proporcionan las pruebas de que los ámbitos físicos, biológico y social están conectados, y la evolución de un dominio prepara el terreno para la siguiente (físico -> biológico -> organización social) . </li></ul>Ervin Lazlo
  7. 7. ¿Qué aportan estas nuevas Ciencias Sistémicas? <ul><li>La propuesta de las nuevas ciencias sistémicas evolutivas es que, sea cual sea la naturaleza real de los tres grandes dominios (materia, vida y mente), están conectados porque expresan las mismas leyes generales o patrones dinámicos </li></ul><ul><li>Estas nuevas ciencias incluyen la Teoría General de Sistemas, Cibernética, Termodinámica del Desequilibrio, Teoría del Autómata Celular, Teoría de las Catástrofes, Teoría de los Sistemas Autopoiéticos, Teoría Dinámica de Sistemas y Teoría del Caos. </li></ul>
  8. 8. ¿Esta visión sistémica es una idea nueva? <ul><li>Desde los tiempos de Platón y Aristóteles hasta finales del Siglo XIX, se sostuvo que los tres grandes dominios eran una manifestación continua e interrelacionada del Espíritu, una gran Cadena del Ser (Huston Smith), que alcanzaba de manera perfecta, continua e ininterrumpida, desde la materia a la vida, la mente, el alma y el espíritu. </li></ul>MATERIA CUERPO MENTE ALMA ESPIRITU
  9. 9. La Gran Cadena del Ser <ul><li>Teosfera </li></ul><ul><li>Noosfera </li></ul><ul><li>Biosfera </li></ul><ul><li>Fisiosfera </li></ul>
  10. 11. ¿Qué pasó con esta visión unificada y holística del mundo (Gran Cadena del Ser)? <ul><li>La visión holística comenzó a desmoronarse con el nacimiento de la ciencia moderna </li></ul><ul><li>Fueron claves en este proceso: Copérnico (astronomía), Kepler (movimientos planetarios), Galileo (mecánica terrestre), Newton (gravitación y movimiento) y Descartes (filosofía) </li></ul>Galileo Newton Descartes
  11. 12. ¿ Qué observaron en la fisiosfera? <ul><li>Existen dos tipos de fenómenos: unos descritos por las leyes de la mecánica clásica (proceso reversibles, la flecha del tiempo no es relevante) y otros se rigen por las leyes de la termodinámica (procesos irreversibles, la flecha del tiempo apunta hacia abajo). </li></ul><ul><li>La Segunda Ley de la Termodinámica, dice que los procesos físicos siempre van desde estados de “mayor orden” (gota de tinta) a estados de “menor orden” (tinta disuelta en agua). </li></ul><ul><li>La conclusión es obvia: el universo se comporta como una maquinaria gigantesca, pero se está quedando sin cuerda, y finalmente se detendrá… </li></ul>
  12. 13. ¿Qué pasa con la Biosfera? Las primeras teorías de la evolución <ul><li>En 1859, en un escenario con una comprensión científica de la fisiosfera como un mecanismo gigantesco que se iba desgastando lentamente, aparecen los primeros trabajos de Darwin y Wallace, sobre la evolución a través de la selección natural en la biosfera. </li></ul><ul><li>Se dieron cuenta que en la biosfera, también hay una flecha temporal crucial. Es decir, las amebas evolucionan hasta llegar a ser primates, pero nunca vemos a los primates convertirse en amebas. </li></ul>
  13. 14. ¡El Universo está fragmentado! <ul><li>La evolución de los seres vivos va en la dirección de una mayor organización estructural y complejidad. Va de lo menos ordenado a lo mas ordenado. </li></ul><ul><li>Esta flecha temporal de la biosfera es opuesta a la flecha temporal de la fisiosfera (conocida en esa época); la primera va cobrando fuerza y la segunda va decayendo. </li></ul><ul><li>En este punto crucial se separaron la fisiosfera y la biosfera, y si seguían caminos separados, obviamente el Universo estaba fragmentado. </li></ul><ul><li>El efecto inmediato fue que la física y la biología siguieron caminos separados. La filosofía natural se separó de la filosofía moral y las ciencias naturales de las ciencias humanas. </li></ul>
  14. 15. ¡Se cierra la brecha entre fisiosfera y biosfera! <ul><li>El cierre de la brecha ocurrió a fines del Siglo XX, de la mano de las Nuevas Ciencias Sistémicas Evolutivas. </li></ul><ul><li>Cuando los procesos materiales se hacen muy caóticos y se alejan del equilibrio, tienden a escapar del caos, transformándolo en un orden estructurado (agua que se va por un desagüe) </li></ul><ul><li>Es decir, hay aspectos de la fisiosfera dirigidos en la misma dirección de la biosfera. Esto cierra la brecha entre ellas y las dos flechas se han unido. </li></ul>
  15. 16. Conceptos claves: Jerarquías y Holones <ul><li>Las Ciencias Sistémicas Evolutivas, se refieren a la “jerarquía” como el principio ordenador de la realidad. </li></ul><ul><li>No puede haber totalidad sin jerarquía, porque a menos que las partes se organicen como un todo más amplio (cuyo pegamento sea un principio mas alto o profundo, que las partes por sí mismas no poseen), tendremos acumulaciones, no totalidades </li></ul><ul><li>El termino “holon” (del griego hólos = todo, el sufijo on , que sugiere la noción de parte) acuñado por Arthur Koestler se refiere a aquello que, siendo una totalidad en un cierto contexto, es también una parte en otro contexto. </li></ul><ul><li>Por lo tanto, la jerarquía es un orden de holones crecientes que representan un aumento de totalidad y capacidad integradora. Esto se denomina holarquía </li></ul>
  16. 17. La paradoja de la Jerarquía <ul><li>Los teóricos de la postmodernidad rechazan la noción de jerarquía y la responsabilizan de mucha discriminación social, opresión e injusticia. Estos críticos proponen la noción de heterarquía. </li></ul><ul><li>En una heterarquía, la norma se establece a través del juego pluralista e igualitario de las partes. En la jerarquía, la norma se determina en función de prioridades que establecen que cosas son mas importantes. </li></ul><ul><li>La contradicción se resuelve distinguiendo entre: j erarquías de desarrollo (holarquías) y jerarquías de dominio. </li></ul><ul><li>Las jerarquías de desarrollo, son jerarquías de holones, como la que va desde átomos, moléculas, células, organismos, ecosistemas, biosfera y el universo. Cada una de estas unidades, es absolutamente crucial para la secuencia entera. Cada ola superior envuelve y engloba a sus predecesoras, en un proceso de desarrollo envolvente. </li></ul><ul><li>Las jerarquías de dominio son rígidas jerarquías sociales que constituyen instrumentos de opresión. </li></ul>
  17. 18. Principios Básicos de las Tendencias de la Evolución de la Fisiosfera, Biosfera y Noosfera <ul><li>La realidad está compuesta de holones. </li></ul><ul><li>Los holones tienen 4 capacidades fundamentales: autopreservación, autoadaptación, autotrascendencia y autodisolución </li></ul><ul><li>Los holones emergen </li></ul><ul><li>Los holones emergen jerárquicamente </li></ul><ul><li>Cada holón emergente trasciende e incluye a sus predecesores </li></ul><ul><li>Lo inferior define las posibilidades de lo superior. Lo superior define las probabilidades de lo inferior </li></ul><ul><li>El número de niveles de una holarquía, determina si es “superficial” o “profunda”. El número de holones en un cierto nivel, lo llamaremos “extensión”. </li></ul><ul><li>Cada nivel sucesivo de la evolución, produce mayor profundidad y menor extensión </li></ul>
  18. 19. Principios Básicos de las Tendencias de la Evolución de la Fisiosfera, Biosfera y Noosfera <ul><li>Destruye un holón de cualquier tipo y se destruirán todos sus holones superiores y ninguno de sus inferiores. </li></ul><ul><li>Cuanto menos profundidad tiene un holón, mas “ fundamental ” es para el Kosmos </li></ul><ul><li>Cuanto menos profundidad tiene un holón, menos “ significativo ” es para el Kosmos </li></ul><ul><li>Las holarquías coevolucionan </li></ul><ul><li>Lo micro está en relación con lo macro en todos los niveles de su profundidad </li></ul><ul><li>La evolución es direccional y siempre tiende a mayor complejidad, mayor diferenciación e integración, aumento de la organización – estructuración, creciente autonomía relativa y telos creciente. </li></ul>
  19. 20. El holón y sus cuatro dimensiones
  20. 21. Las dimensiones de los holones y los cuadrantes <ul><li>Las cuatro dimensiones de los holones (individual o social, interna o externa), definen cuatro cuadrantes de desarrollo del Universo: interior-individual, exterior-individual, interior-social y exterior-social. </li></ul>
  21. 22. Significado de los 4 cuadrantes del holón humano
  22. 23. Los 4 cuadrantes y sus representantes
  23. 24. La jerarquía de Karl Popper (“The self and its brain”) <ul><li>Biosfera total </li></ul><ul><li>Poblaciones de metazoo y plantas </li></ul><ul><li>Metazoos y plantas pluricelulares </li></ul><ul><li>Tejidos y órganos </li></ul><ul><li>Poblaciones de organismos pluricelulares </li></ul><ul><li>Células y organismos unicelulares </li></ul><ul><li>Orgánulos y virus </li></ul><ul><li>Líquidos y sólidos (cristales) </li></ul><ul><li>Moléculas </li></ul><ul><li>Átomos </li></ul><ul><li>Partículas elementales </li></ul><ul><li>Partículas subelementales </li></ul><ul><li>Errores </li></ul><ul><li>Si destruyéramos la biosfera, destruiríamos todos los niveles hasta el nivel 6 incluido. Esto significa que el ecosistema comienza en el nivel 6 </li></ul><ul><li>Los niveles 7 y 8 no son niveles distintos, sino el aspecto individual y social del mismo nivel </li></ul>
  24. 25. La holarquía de Wilber en el cuadrante individual exterior (superior derecho) <ul><li>Neocórtex complejo (seres humanos) </li></ul><ul><li>Neocórtex (primates) </li></ul><ul><li>Sistema límbico (paleomamíferos) </li></ul><ul><li>Tronco cerebral (reptiles) </li></ul><ul><li>Médula espinal (peces y anfibios) </li></ul><ul><li>Organismos neuronales (anélidos) </li></ul><ul><li>Eucariotas </li></ul><ul><li>Procariotas </li></ul><ul><li>Moléculas </li></ul><ul><li>Atomos </li></ul>
  25. 26. El cerebro del holón humano (el cerebro trino de Mac Lean) <ul><li>El cerebro humano contiene tres cerebros organizados jerárquicamente: el cerebro reptiliano (tronco cerebral), el cerebro paleomamífero (sistema límbico) y el cerebro neomamífero (neocórtex) </li></ul>
  26. 27. La holarquía de Wilber en el cuadrante individual interior (superior izquierdo) <ul><li>Visión Lógica (Integral Aperspectival) </li></ul><ul><li>Operacional Formal (Racionalidad Lineal) </li></ul><ul><li>Operacional Concreto (Reglas) </li></ul><ul><li>Conceptos </li></ul><ul><li>Símbolos </li></ul><ul><li>Emoción (Imagen) </li></ul><ul><li>Impulso </li></ul><ul><li>Percepción </li></ul><ul><li>Sensación </li></ul><ul><li>Irritabilidad </li></ul><ul><li>Aprehensión </li></ul>
  27. 28. El fuera y adentro del holón humano (individual) <ul><li>? </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Neocórtex complejo (humanos) </li></ul><ul><li>Neocórtex (primates) </li></ul><ul><li>Sistema límbico (paleomamíferos) </li></ul><ul><li>Tronco cerebral (reptiles) </li></ul><ul><li>Médula espinal (anfibios) </li></ul><ul><li>Organismos neuronales (anélidos) </li></ul><ul><li>Eucariotas </li></ul><ul><li>Procariotas </li></ul><ul><li>Moléculas </li></ul><ul><li>Atomos </li></ul><ul><li>Visión Lógica </li></ul><ul><li>Formop </li></ul><ul><li>Conop </li></ul><ul><li>Conceptos </li></ul><ul><li>Símbolos </li></ul><ul><li>Emoción </li></ul><ul><li>Impulso </li></ul><ul><li>Percepción </li></ul><ul><li>Sensación </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Irritabilidad </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Aprehensión </li></ul>
  28. 29. La holarquía de Wilber en el cuadrante social interior (inferior izquierdo) <ul><li>VISIONES DE MUNDO </li></ul><ul><li>Integralismo Universal </li></ul><ul><li>Centáurico (Relativismo Pluralista o Postmodernismo) </li></ul><ul><li>Racional (Formalismo Universal) </li></ul><ul><li>Mítico (Participación Mítica) </li></ul><ul><li>Mágico </li></ul><ul><li>Arcaico </li></ul><ul><li>Tifónico </li></ul><ul><li>Urobórico </li></ul><ul><li>Locomotriz </li></ul><ul><li>Vegetativo </li></ul><ul><li>Protoplásmico </li></ul><ul><li>Físico - pleromático </li></ul>
  29. 30. La holarquía de Wilber en el cuadrante social exterior (inferior derecho) <ul><li>SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN SOCIAL </li></ul><ul><li>Planetario (sociedad de la información) </li></ul><ul><li>Nación/Estado (sociedad industrial) </li></ul><ul><li>Estado temprano/Imperio (sociedad agraria) </li></ul><ul><li>Tribal/Pueblos (sociedad hortícola) </li></ul><ul><li>Tribus (sociedad forrajera) </li></ul><ul><li>Grupos/Familias </li></ul><ul><li>Sociedades con división del trabajo </li></ul><ul><li>Sistemas heterotrópicos </li></ul><ul><li>Sistema Gaia </li></ul><ul><li>Planetas </li></ul><ul><li>Galaxias </li></ul>
  30. 31. El fuera y adentro del holón humano (social) <ul><li>Integralismo Universal </li></ul><ul><li>Centáurico (Rel.Pluralista) </li></ul><ul><li>Racional (Form.Universal) </li></ul><ul><li>Mítico (Particip.Mítica) </li></ul><ul><li>Mágico </li></ul><ul><li>Arcaico </li></ul><ul><li>Tifónico </li></ul><ul><li>Urobórico </li></ul><ul><li>Locomotriz </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Vegetativo </li></ul><ul><li>Protoplásmico </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Físico - pleromático </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Planetario (Soc. información) </li></ul><ul><li>Nación/Estado (Soc. industrial) </li></ul><ul><li>Imperio (Soc. agraria) </li></ul><ul><li>Tribal/Pueblos (Soc. hortícola) </li></ul><ul><li>Tribus (Soc. forrajera) </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Grupos/Familias </li></ul><ul><li>? </li></ul><ul><li>Sociedades con división del trabajo </li></ul><ul><li>Sistemas heterotrópicos </li></ul><ul><li>Sistema Gaia </li></ul><ul><li>Planetas </li></ul><ul><li>Galaxias </li></ul>
  31. 32. El Modelo de los 4 cuadrantes
  32. 33. Elementos del Modelo Integral (AQAL) <ul><li>CUADRANTES: Mapa de los cuatro cuadrantes </li></ul><ul><li>NIVELES: Múltiples niveles de conciencia u olas de la existencia, una gran holarquía que abarca el espectro completo de la conciencia </li></ul><ul><li>LINEAS: Muchas líneas diferentes del desarrollo: cognitiva, moral, espiritual, estética, somática, imaginativa, interpersonal, etc. </li></ul><ul><li>ESTADOS: Muchos estados diferentes de conciencia: vigilia, sueño con ensueños y sueño profundo, estados alterados, estados meditativos y experiencias cumbre. </li></ul><ul><li>TIPOS: Muchos tipos diferentes de conciencia: tipo de género (Masculino, Femenino), tipos de personalidad (tipología del eneagrama, junguiana, Myers-Briggs, etc.) </li></ul>
  33. 34. El Modelo AQAL (todos los cuadrantes, todos los niveles, todas las líneas, todos los estados y todos los tipos)
  34. 35. Niveles de Conciencia (Modelo Dinámica Espiral) Presencia Expresiones Característica Tipo Memes 0% población 0% poder Bebés, ancianos, enfermos de Alzheimer, vagabundos Supervivencia básica Arcaico-Instintivo BEIGE 10% población 1% poder Asentamientos indígenas, bandas delictuales, tribus Polarización bien/mal Pensamiento animista Mágico-Animístico PURPURA 17% población 5% poder Mercenarios, Atila, señores feudales, estrellas de rock Yo ajeno a la tribu: heroico y egocéntrico Dioses de Poder ROJO 35% población 28% poder América puritana, China confuciana, Fundamentalismo Orden impuesto por un Otro todopoderoso Orden Mítico AZUL 26% población 47% poder Materialismo, liberalismo, clase media emergente Búsqueda individual de la verdad Logro Científico NARANJA 10% población 13% poder Derechos humanos, Greenpeace, Foucalt, ecofeminismo Centrado en redes, comunidad y ecología Yo Sensible VERDE 1% población 5% poder Vida es caleidoscopio de jerarquías y formas Integrador AMARILLO 1% población 1% poder Sistema holístico universal Holístico TURQUESA 0% población 0% poder CORAL
  35. 36. Aplicaciones del Modelo Integral <ul><li>Coaching Integral </li></ul><ul><li>Donde el coach considera todo el Modelo AQAL y la ejercitación de las distintas dimensiones del ser (PVI) </li></ul><ul><li>Práctica de Vida Integral (PVI) </li></ul><ul><li>La PVI es un método de TRAN S FORMACI Ó N PERSONAL. Consiste en ejercitar y desarrollar prácticas integradoras en los cuatro aspectos esenciales de nuestro ser: Cuerpo, Mente, Alma y Espíritu. Cuantas mas dimensiones de nuestro ser ejercitemos simultáneamente, más probable es que tenga lugar la transformación. </li></ul>
  36. 37. Práctica de Vida Integral Ética Profesional; Autodisciplina Tantra Entrenamiento profesional; Expresiones artísticas creativas; Desarrollo de habilidades de comunicación Terapia Gestáltica; Terapia Cognitiva; Estudio de Sueños; Psicoanálisis Trabajo con mis sombras; Coaching Meditación Big Mind; 1-2-3 of God Lectura; Estudio; Escritura; Múltiples Perspectivas Control de Peso; Aeróbicos; Dietas; Cuerpo Sutil; Tai Chi Chuan; Yoga; 3 Body; Workout ETICA, SEXO, RELACIONES PERSONALES, TRABAJO SOMBRAS Terapias ESPIRITU Meditación, oración MENTE-COGNICION Estudio sistemático CUERPO Físico, Sutil, Causal MODULO AUXILIAR MODULOS CENTRALES
  37. 38. Consultoría desde el Modelo Integral <ul><li>Modelo de Gestión de Cambio Cultural (Axialent, USA,) </li></ul><ul><li>Inteligencia Integral en Organizaciones (Imana, Chile) </li></ul>
  38. 39. Política Integral (identifica el cuadrante desde el cual explica el mundo) exterior-social Democracia Cristiana Liberalismo Socialismo Anarquismo socialista Comunismo interior-social Fascismo Ku Klux Kan Al Qaeda Comunitarismo Ecología Profunda exterior-individual interior-individual Conservadurismo Libertarianismo (anarquismo liberal)
  39. 40. Mapa de Política Integral Global
  40. 42. Caso: Integración de Alemanias
  41. 43. Caso: Invasión de IRAK USA IRAK Democracia Representativa Democracia Autoritaria (tipo Irán) Sunitas Shiítas Tribus Profesionales Empresarios
  42. 44. Caso: Fin del Apartheid en Sudáfrica MINORIA BLANCA MAYORIA NEGRA APARTHEID GOBIERNO MANDELA Estructura Política Estructura Económica Tribus Rurales Urbanos

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