Въздействие на дейността на ЦРЧР (2009-2012), Лъчезар Африканов

5,766 views

Published on

Презентация от Валоризационната конференция на Центъра за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР) на 12.12.2012г. Обзор на всички дейности, управлявани от ЦРЧР и тяхното въздействие върху българската образователна система за периода 2009-2012.

За повече информация: research@hrdc.bg

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,766
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4,527
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • - - - В рамките на Болонския процес бе представена програма “Темпус” през 2011 и така бе мотивирано българското участие.
  • Въздействие на дейността на ЦРЧР (2009-2012), Лъчезар Африканов

    1. 1. Програма “Учене през целия живот” Европас, Еврогайдънс,eTwinning, Болонски процес, Евридика и ECVET 2009-2012
    2. 2. • Намаляване на процента ранно напускащи училище до 10%.• Най-малко 40% от населението на възраст от 30 до 34 години да имат висше образование.
    3. 3. ЕВРОПА 2020  МЛАДЕЖТА В ДВИЖЕНИЕ• Учебна и Трудова Мобилност.• Ключови компетенции.• Ориентиране.• Пригодност за заетост.• Качествено и привлекателно (висше) образование.
    4. 4. ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ 20201. Превръщане на ученето през целия живот и на мобилността в реалност2. Подобряване на качеството и ефективността на образованието и обучението3. Утвърждаване на равнопоставеността, социалното сближаване и активното гражданско участие4. Разгръщане на творчеството и иновациите, включително предприемчивостта - при всички степени на образование и обучение
    5. 5. Акценти 2012:- Проект „Национални съветници по системата ECVET”- Електронно досие на българската образователна система- 25 години Еразъм- 20 години мрежата “Еврогайдънс”- Програма “Темпус IV” - за първи път от 2007г. български координатор- Национална конференция „Насърчаване на четенето”- Тематичен мониторинг: Жените в действие (Грюндвиг), Зелени професии (Леонардо да Винчи), Толерантността в училище (Коменски), Еразъм
    6. 6. Какви са нашите успехи за периода 2009-2012г.?
    7. 7. • На ниво училищно и професионално образование• На ниво висше образование• На ниво учене през целия живот
    8. 8. На ниво училищно и професионално образованиеКоменски (2009-2012)- 5200 учители, директори и други образователни специалисти получават възможност за продължаваща квалификация и обмен на образователни практики- 3800 ученици развиват ключови компетентностиНад 100% усвояемост за последните 3 години.
    9. 9. Изкуство ПриродниОколна среда науки ТЕМИГражданство Eзици ИКТ
    10. 10. Регионални партньорства• 9 общини (Столична, Сливен, Свищов, Кюстендил, Две могили, Монтана, Петрич, Провадия и Кубрат)• 8 РИО (Враца, Шумен, Сливен, София, Бургас, Хасково, Перник и Ловеч)Теми:• Развитие на граждански компетентности• Превенция на агресията и социалното изключване• Повишаване мотивацията за учене• Атрактивност на преподаването в училище
    11. 11. eTwinningБроят на регистрираните учители в Европа достигна до 187 778 (11.12.2012)Броят на българските учители е 3245Броят на български училища е 2095Общ брой проекти с българско участие - 2928
    12. 12. Чужди езици ПриродниТехнологии науки ТЕМИ Български История език и литература ИКТ
    13. 13. Леонардо да Винчи (2009-2012)- 620 учители, директори и други образователни специалисти получават възможност за продължаваща квалификация и обмен на образователни практики- 3500 ученици придобиват практически опит в различни професииНад 100% усвояемост за последните 3 години.
    14. 14. Туризъм МоденИКТ дизайн ТЕМИ Икономика Земеделие
    15. 15. ЕврогайдънсПърви национален конкурс за добри практики в сферата на кариерното консултиранеПърви национален конкурс за ученици по въпроси на мобилносттаМеждународна конференция на тема: “Мотивация за развитие” – лектори от ЕС и САЩ
    16. 16. На ниво висше образованиеЕразъм (2009-2012)- 3500 преподаватели получават възможност за продължаваща квалификация- 8660 студенти придобиват ключови компетентности, академични знания и практически опит- 26 международни интензивни програми в области на върхови академични постижения
    17. 17. Хуманитарни науки и изкустваИнженерство, Наука,производство ТЕМИ математика и и компютристроителство Социални науки и бизнес
    18. 18. Болонски процес5 семинара, свързани с академичното признаване*Прилики и разлики между ECVET и ECTS*Национална квалификационна рамка (март 2012)
    19. 19. На ниво учене през целия животГрюндвиг (2009-2012)• 600 преподаватели в сферата на образованието за възрастни получават възможност за продължаваща квалификация• 1350 възрастни учащи получават възможност за развитие на ключови компетентностиНад 100% усвояемост за последните 3 години.
    20. 20. Теми 2009-2012• Междукултурни умения• Активно гражданство и доброволчество• Жените в действие• Образователните възможности при възрастни и хора със специфични образователни потребности
    21. 21. Европас 78,727 CV/ЕП
    22. 22. ЕвридикаПревод на европейски образователни изследвания на български езикНационално досие за българската образователна система на български и английски език
    23. 23. Нашите основни партньори:Европа Директно – СофияEURESЕвропейски потребителски центърДжуниър Ачийвмънт – БългарияФондация на бизнеса за образованиетоНЦЕМПИПредставителство на ЕК в БългарияКТ „Подкрепа”
    24. 24. Благодаря за вниманието! www.hrdc.bginfo@hrdc.bg

    ×