Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
TVT opetuksen, rehtorin ja
opettajien verkostoitumisen tukena

Harto Pönkä,
21.1.2014
Kuvan tweetti: https://twitter.com/saarling/status/144705017079799808 (8.12.2011)
”Ristiriita koulun pedagogisten ja kulttuuristen käytänteiden sekä toisaalta nuorten
koulun ulkopuolella kohtaaman todelli...
”

Yritystoiminnassa sosiaalisen median laaja-alaisin
vaikutus koetaan sisäisessä viestinnässä ja
toimintatapojen muutokse...
Jos oppilaitos muodostaisi verkkoyhteisön...
Nopeutunut tiedonkulku

Toiminnan dokumentointi

Sosiaaliset merkitykset

Hil...
Toimintakulttuurin kehittyminen
Mitä opettajat voivat jakaa?
•
•
•
•
•
•

Kokemuksiaan
Ideoita, ajatuksia
Vinkkejä opetukseen
Hyviä käytäntöjä
Tekemiään o...
http://sometu.ning.com/forum/topics/mit-asioita-olisi-hyv-sis-llytt-lukion-opettajien-v-liseen
https://www.facebook.com/gr...
Facebook-ryhmiä opettajille
•
•
•
•
•
•
•
•

Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa, 6210 jäsentä
Tablet-laitteet opetuk...
KIITOS!
Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowis...
TVT opetuksen, rehtorin ja opettajien verkostoitumisen tukena
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

TVT opetuksen, rehtorin ja opettajien verkostoitumisen tukena

4,303 views

Published on

Videoluento Oulun yliopiston täydentävien opintojen keskukselle 21.1.2014. Video netissä: http://www.ede.fi/moodle/course/view.php?id=21&section=21

Published in: Education
  • Be the first to comment

TVT opetuksen, rehtorin ja opettajien verkostoitumisen tukena

  1. 1. TVT opetuksen, rehtorin ja opettajien verkostoitumisen tukena Harto Pönkä, 21.1.2014
  2. 2. Kuvan tweetti: https://twitter.com/saarling/status/144705017079799808 (8.12.2011)
  3. 3. ”Ristiriita koulun pedagogisten ja kulttuuristen käytänteiden sekä toisaalta nuorten koulun ulkopuolella kohtaaman todellisuuden välillä on lisääntymässä.” (PISA 2012)
  4. 4. ” Yritystoiminnassa sosiaalisen median laaja-alaisin vaikutus koetaan sisäisessä viestinnässä ja toimintatapojen muutoksessa. Uudet tavat jakaa tietoa ja osaamista organisatoristen ja maantieteellisten rajojen yli lisäävät tietotyön tuottavuutta. (EVA:n Suora yhteys) Ryhmissä tekeminen, toisilta oppiminen ja toisten ideoiden jalostaminen ovat harjoittelua vaativia taitoja. -- Siksi niitä pitää vahvistaa koulu- ja opiskeluvaiheessa nykyistä systemaattisemmin. (EK:n Oivallus) Lisää aiheesta: http://harto.wordpress.com/2011/10/14/koulujen-tietotekniikka-edellakavijyys-ja-uudet-oppimistaidot/
  5. 5. Jos oppilaitos muodostaisi verkkoyhteisön... Nopeutunut tiedonkulku Toiminnan dokumentointi Sosiaaliset merkitykset Hiljainen tieto näkyväksi Tietolähteiden jakaminen Avoin yhteistyö Osaamisen jakaminen ja tunnistaminen Auttaminen ja yhteinen etu Uuden tiedon luominen yhdessä  Toimintakulttuuri muutos
  6. 6. Toimintakulttuurin kehittyminen
  7. 7. Mitä opettajat voivat jakaa? • • • • • • Kokemuksiaan Ideoita, ajatuksia Vinkkejä opetukseen Hyviä käytäntöjä Tekemiään opetusmateriaaleja, ohjeita, videoita jne. Linkkejä opetukseen liittyviin materiaaleihin, tutkimuksiin ja uutisiin • Mitä tahansa, mistä voi olla hyötyä jollekin toiselle!
  8. 8. http://sometu.ning.com/forum/topics/mit-asioita-olisi-hyv-sis-llytt-lukion-opettajien-v-liseen https://www.facebook.com/groups/237930856866/permalink/10151335665116867/
  9. 9. Facebook-ryhmiä opettajille • • • • • • • • Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa, 6210 jäsentä Tablet-laitteet opetuksessa, 3633 jäsentä iPad opetuksessa, 2346 jäsentä Tietokoneet yo-kirjoituksissa, 1564 jäsentä Etäopetus, 609 jäsentä Opeverkostot, 315 jäsentä Mobiili ammatillisessa, 298 jäsentä Yrittäjyyskasvatus, 189 jäsentä • Kirjoita ryhmän nimi Facebookin hakuun ja pyydä ryhmän jäsenyyttä
  10. 10. KIITOS! Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/ http://slideshare.com/hponka http://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/

×