La creatividad es el principal impulsor de la innovación, y esta es a su vez, el reflejo de la motivación frente a lo que hacemos cada día.

1. PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA
USO DE LASTIC COMO HERRAMIENTA MEDIADORA PARA EL FORALECIMIENTO DEL
DESEMPEÑO EN EL AREA DE INGLÉS EN LA INSTITUCION EDUCATIVATURBO
HORACIO CAICEDO SALAS

2. INNOVACIONEDUCAIVA
DEFINICION
Se puede afirmar que la innovación es una realización motivada desde
fuera o dentro de la escuela que tiene la intención de cambio,
transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad
creativa entra en juego.
Es la búsqueda de cambios que provoquen mejoras tanto en las
instituciones como en las prácticas educativas.

3. INNOVACION EDUCAIVA
Autores como
Francisco Imbernón (1996: 64) precisa que:
“La innovación educativa es la actitud y el proceso de indagación de
nuevas ideas, propuestas y aportes, efectuados de manera colectiva,
para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que
comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de
la educación”.

4. INNOVACIONEDUCAIVA
Jaume Carbonell (CAÑAL DE LEÓN, 2002), define la innovación
educativa como:
“Un conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos
sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar
cambios en las prácticas educativas vigentes. La innovación no es una
actividad puntual, sino un proceso, un largo viaje o trayecto que se
detiene a contemplar la vida en las aulas. Su propósito es alterar la
realidad vigente, modificando concepciones y actitudes, alterando
métodos e intervenciones y mejorando o transformando, según los
casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje.

5. INNOVACIONEDUCAIVA
DESCRIPCION
Con el proyecto Colombia bilingüe hacia el año 2025, el fenómeno de la
globalización y los planes de hacer de Colombia un país más competitivo en el
concierto internacional, conlleva a que las instituciones educativas propicien
ambientes adecuados que faciliten la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés,
en aras de que sus estudiantes puedan alcanzar altos niveles de competencias
comunicativas, de tal manera que los egresados sean competitivos al llegar a la
universidad, y luego al ingresar al campo laboral.

6. INNOVACIONEDUCAIVA
DESCRIPCION
En la institución educativa turbo se ha evidenciado en los últimos años un bajo
rendimiento académico preocupante en el área de inglés.
Las posibles causas de ésta problemática, estarían asociadas a:
desmotivación académica, apatía por el inglés, falta de autoconfianza,
ausencia de innovación en las estrategias pedagógicas y la carencia de
recursos didácticos entre otros.

7. INNOVACIONEDUCAIVA
DESCRIPCION
Debido a esos escollos, se estima conveniente implementar nuevas
estrategias, incluyendo en ellas lo que las nuevas tecnologías (TIC) nos
ofrecen, involucrándolas de manera continua y permanente con el firme
propósito de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje del
idioma inglés en los estudiantes de la I.E Turbo.

8. INNOVACIONEDUCAIVA
DESCRIPCION
La ubicación geográfica de Urabá, la Globalización, los TLC y los
intercambios de productos comerciales y de consumo, y el proyecto de
bilingüismo del Ministerio de Educación Nacional, demandan que la
institución educativa sienta la necesidad de ajustar su proyecto
educativo institucional(PEI), al igual que disponer recursos para
materiales didácticos y herramientas tecnológicas que faciliten el
proceso de enseñanza y aprendizaje.

9. INNOVACIONEDUCAIVA
DESCRIPCION
Después de un análisis profundo de la situación y el hallazgo de los
múltiples factores que estarían afectando el rendimiento académico, se
optó por sugerir diferentes estrategias de estudio, entre ellas, la
incorporación del uso de las TIC como herramienta mediadora, de
motivación y facilitadora del proceso de aprendizaje.

10. INNOVACIONEDUCAIVA
DESCRIPCION
Estas nuevas tecnologías forman parte de su realidad, La mayoría de
los jóvenes las usan a diario como medio de comunicación,
información, diversión, etc. Integrándolas en la enseñanza
Conseguiremos que el alumno pase a ser sujeto activo en el
aprendizaje y deje de ser un sujeto pasivo.

11. 1. INNOVACIONEDUCAIVA
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Fortalecer el desempeño académico en los estudiantes de la
institución educativa turbo en el área de ingles mediante la
incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje
como herramienta pedagógica e innovadora.

12. INNOVACION EDUCAIVA
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Sensibilizar a los estudiantes en procura de lograr un cambio de actitud
frente a la necesidad de aprender inglés como una segunda lengua.
• Promover estrategias didácticas y metodológicas en procura de despertar el
interés y la motivación de los estudiantes frente al aprendizaje de inglés.
• Desarrollar actividades pedagógicas creativas utilizando como herramientas
las TIC.

13. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCOTEORICO
Desde el punto de vista de la educación como producto social, el
currículo contribuye teóricamente y prácticamente, a la apropiación
critica por parte de los educadores del sector social de la comunidad.
En toda institución educativa los programas y diseños curriculares
deben ser encaminados a la construcción y perfeccionamiento de la
educación; es decir, que los contenidos estén diseñados en función del
individuo y el mejoramiento de la dignidad humana.

14. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCO TEORICO
En lo que se refiere a educación, pedagogía y didáctica la ley general
de educación: (MEN), Define la Educación como:
Un proceso de formación permanente, personal, cultura y social que se
fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su
dignidad, de sus derechos y deberes. (Articulo: 49 del 2002)

15. INNOVACION EDUCAIVA
MARCO TEORICO
• José Jaime Díaz Osorio (1.986-Pag.76), afirma que “el educador
tiene el compromiso pedagógico de acuerdo a sus capacidades y
conocimientos de lograr un producto en términos del desarrollo
integral del estudiante que garanticen un desarrollo y continúo
enriquecimiento en los campos del quehacer humano”.

16. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCO TEORICO
El medio ambiente en el cual interactúa una persona es la base
fundamental para el diseño y ejecución de cualquier proyecto que
tenga que ver con la formación integral de la persona o el
mejoramiento de la calidad de vida del mismo.

17. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCO TEORICO
En síntesis, según como se planifiquen los contenidos y las formas
como se presentan las actividades son de gran influencia en el
aprendizaje. Dado que esa organización permitirá que el estudiante
desarrolle su imaginación, su iniciativa y su creatividad; elementos
que redundaran muy positivamente en el desarrollo personal.

18. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCOTEORICO
Esta propuesta sobre bajo rendimiento académico en inglés ha sido
nutrida con conceptos de autores como:
• Christi Johanna Beltrán Penagos, LADY Eliana Páez Castellano,
José David Sierra Barrera. Razones de las problemáticas del bajo
rendimiento en el área de inglés.
• Rivera Morales Juan José, Las emociones y el bajo rendimiento
académico
• Corpas, María Dolores. Unas buenas prácticas docentes mejorarían
el bajo rendimiento en el área de inglés.

19. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCO LEGAL
Es de vital importancia que la institución tenga como referente la ley
general de educación que define el currículo como: “El conjunto de
criterios, planes de estudios, programas, metodologías y procesos
que contribuyan a la formación integral y la construcción de la
identidad cultural, nacional, regional y local, incluyendo también los
recursos académicos y físicos para poner en práctica las políticas y
llevar a cabo el proyecto educativo institucional.”

20. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCO LEGAL
En lo que se refiere a educación, pedagogía y didáctica la ley general
de educación: (MEN), Define la Educación como:
Un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que
se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de
su dignidad, de sus derechos y deberes. (Articulo: 49 del 2002).

21. INNOVACIONEDUCAIVA
MARCO LEGAL
El MEN hace énfasis en la enseñanza y aprendizaje del inglés como
idioma extranjero, y para tal fin ha lanzado el ambicioso proyecto
“Colombia bilingüe al 2025”, con lo que se pretende direccionar,
estimular y promover desde las instituciones la implementación de
estrategias que posibiliten el logro de la esperanzadora meta, convertir
a Colombia en un país con posibilidades de ser más competitivo en el
ámbito globalizado

22. INNOVACIONEDUCAIVA
• POBLACION BENEFICIARIA
Con la puesta en marcha de esta propuesta se beneficiaran los 1500
estudiantes de educación básica y media.

23. INNOVACIONEDUCAIVA
ESTRATEGIA
Como estrategias metodológicas se desarrollarán:
Charlas de orientación y sensibilización a cerca de la importancia que ha
cobrado el idioma inglés. los bajos resultados en esta asignatura, y del
uso de la herramienta que se utilizará para mejorarlos.
TEMAS:
• El bilingüismo en Colombia.
• El bajo rendimiento académico en el área de inglés.
• El uso de las tic en la enseñanza y aprendizaje en el aula.
• Ambientes de aprendizaje.
• La globalización.

24. INNOVACION EDUCAIVA
INDICADORES DE LOGRO
• Demuestra interés por emplear nuevas estrategias para el desarrollo
de sus actividades.
• Siente que aprender otro idioma es aprender otra cultura.
• Reconoce que saber inglés es abrirse oportunidades en un mundo
globalizado como el de hoy.
• Manifiesta inquietud y deseo por la cultura del bilingüismo.

25. INNOVACION EDUCAIVA
INDICADORES DE LOGRO
• Expresa ideas y pensamientos en la lengua extranjera.
• Promueve textos orales y escritos para fortalecer su nivel de inglés.
• Elabora composiciones pictóricas y las explica con el inglés que
maneja.
• Cuenta sus planes y expectativas haciendo uso de su nivel de inglés
alcanzado.
• Propone actividades que cree ayudarían a superar sus dificultades
en el aprendizaje del idioma inglés.

26. INNOVACIONEDUCAIVA
RECURSOS
1.Recursos Humanos Recursos Financieros
$15`850.000
• Directivos
• Docentes
• Estudiantes
• Recursos Técnicos
• Computadores
• Tablero
• Marcadores
• Sala de sistemas
• Video vean

27. INNOVACIONEDUCAIVA
RESPONSABLES
• Oiden ayarza
• Rubis Cuesta Chalá
• Horacio Caicedo Salas