Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
HƯỚNG TỚI NHỮNG VÌ SAO        GIỚI THIỆU DỰ ÁN              TEN POINTS
1.MÔ TẢ DỰ ÁNCuộc thi nhà thiên văn học nhỏ tuổi gần bắt đầu.Cuộc thi yêu cầu học sinh chế tạo một kính thiênvăn để quan s...
2.Bộ câu hỏi định hướng• CHKQ: Con người biết được gì về vũ trụ? Trong vũ  trụ, điều gì rất quan trọng đối với con người v...
3.Chuẩn kiến thức• Mô tả được cấu tạo, công dụng của kính thiên  văn.• Viết được công thức tính độ bội giác của kính  thiê...
4. Đánh giá tìm hiểu nhu cầu học sinhGồm có:• Bảng đánh giá thu thập được kiến thức có sẵn  của học sinh.• Các câu hỏi thể...
5.Mục tiêu cho học sinh• Kiến thức: HS biết được cấu tạo, nguyên tắc, công dụng  của kính thiên văn.• Kĩ năng:   – Dựng đư...
7.Mục tiêu khóa học• Khóa học này giúp học sinh phát triển một số  kĩ năng thế kỉ 21.• Khóa học cũng giúp giáo viên tiếp c...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Thuyet trinh du an

1,120 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Thuyet trinh du an

  1. 1. HƯỚNG TỚI NHỮNG VÌ SAO GIỚI THIỆU DỰ ÁN TEN POINTS
  2. 2. 1.MÔ TẢ DỰ ÁNCuộc thi nhà thiên văn học nhỏ tuổi gần bắt đầu.Cuộc thi yêu cầu học sinh chế tạo một kính thiênvăn để quan sát bầu trời. Đội thắng cuộc là độitạo ra được kính có thể quan sát rõ, kiểu dángđẹp và chi phí rẻ. Lớp sẽ chia thành 4 đến 6nhóm thi đua với nhau.
  3. 3. 2.Bộ câu hỏi định hướng• CHKQ: Con người biết được gì về vũ trụ? Trong vũ trụ, điều gì rất quan trọng đối với con người và sự sống?• Con người hiểu biết về ánh sáng như thế nào?• CHBH: Trong đời sống, em biết những dụng cụ quang nào? Trong số đó, dụng cụ nào có thể giúp con người quan sát các thiên thể trên bầu trời?• CHND: Kính thiên văn có cấu tạo như thế nào? Nguyên tắc làm việc của kính thiên văn như thế nào?
  4. 4. 3.Chuẩn kiến thức• Mô tả được cấu tạo, công dụng của kính thiên văn.• Viết được công thức tính độ bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực.• Dựng ảnh của vật tạo bởi kính thiên văn.• Giải được bài tập về kính thiên văn.
  5. 5. 4. Đánh giá tìm hiểu nhu cầu học sinhGồm có:• Bảng đánh giá thu thập được kiến thức có sẵn của học sinh.• Các câu hỏi thể hiện các bài dạy sẽ nhắm đến các kỹ năng tư duy bậc cao và kỹ năng của thế kỉ 21.• Các câu trả lời của học sinh đã được dự kiến để hướng trọng tâm vào thông tin cần thu nhập
  6. 6. 5.Mục tiêu cho học sinh• Kiến thức: HS biết được cấu tạo, nguyên tắc, công dụng của kính thiên văn.• Kĩ năng: – Dựng được ảnh qua kính thiên văn, giải được bài toán về kính thiên văn. – Biết cách sử dụng kính thiên văn để quan sát một số thiên thể gần trái đất. – Biết cách chế tạo kính thiên văn đơn giản.• Thái độ: HS có thể cải tiến kính thiên văn (Tăng độ bội giác, thiết kế thêm bệ đứng,...)
  7. 7. 7.Mục tiêu khóa học• Khóa học này giúp học sinh phát triển một số kĩ năng thế kỉ 21.• Khóa học cũng giúp giáo viên tiếp cận với cách dạy – học mới.

×