Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

InnováCióTranszfer Infonap 200911

628 views

Published on

A Tenegen projekt céljainak bemutatása az innovációtranszfer projektek információs napján

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

InnováCióTranszfer Infonap 200911

  1. 1. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 1/23 1 Innovációtranszfer Tenegen Budapest 2009. November 19. Hartyányi Mária Prompt Számítástechnikai Oktatóközpont
  2. 2. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 2/23 2 TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 2008 -2010 Connect the Teachers to reach and teach the Net Generation
  3. 3. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 3/23 Főpályázó Alapítás: 1989 PROMPT-G Számítástechnikai Oktatóközpont, Gödöllő
  4. 4. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 4/23
  5. 5. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 5/23 Megcélzott szükségletek
  6. 6. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 6/23 6 [1] D G. Oblinger, J.L. Oblinger: Educating the Net Generation, 2005 (www.educause.edu/educatingthenetgen ) [2] Werner B. Korte, Tobias Hüsing: Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools, Empirica, 2006, (http://www.empirica.biz/empirica/publikationen/do cuments/No08-2006_learnInd.pdf ) [3] I. Bessenyei: Network on web 2.0. – Connectivism, NETIS, 2007. (http://www.netisproject.eu/ ) Meghatározó tanulmányok
  7. 7. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 7/23 Megcélzott szükségletek A CEDEFOP 2007-ben végzett tematikus monitoring vizsgálat egyik következtetése: az e-learning csak akkor válhat a lisszaboni célok elérésének hatékony eszközévé, ha Európa kiemelt figyelmet fordít a tanárok technológiai, pedagógiai kompetenciáinak fejlesztésére. “E-learning Page Potentials in E-Learning in Lifelong Learning” nevű konferencián (Thematic Monitoring Group 5, Sofia, Bulgária, 2007. március
  8. 8. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 8/23 A tradicionális tanulási környezet nem változott… • tények, adatok, szabályok közlése • zárt, végleges, tankönyvszerű ismeretek átadása • frontális előadás, illusztráció, gyakorlás • instruktív pedagógia (alkalmazkodás, a megfelelési kényszer) • asszimetrikus tanár- tanuló viszony
  9. 9. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 9/23 Tenegen célok • A hálózati tanulás pedagógiai modelljének adaptálása (új paradigma – konnektivizmus) • Szabad felhasználású tananyag-elem „piac” adaptálása • Hálózati tanulási környezet létrehozása tanár továbbképzéshez • A meglévő három modulhoz további kettő kifejlesztése a netgeneráció igényei alapján • Kísérleti képzés pedagógusokkal (HU,TR,IT) • Kísérleti képzés az iskolákban, a tanulókkal
  10. 10. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 10/23 TENEGEN célok Online pedagógus- továbbképzés Nyílt forrású tananyag- piac TENEGEN közösség
  11. 11. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 11/23 olyan tanár továbbképzési program adaptálása, amely nem „oktatja” az e-learning módszereket, hanem bevonja a pedagógusokat a hálózati kommunikáció, tudásmegosztás közegébe! A projekt hosszútávú céljkitűzése:
  12. 12. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 12/23 A transzfer tárgya
  13. 13. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 13/23 A transzfer jellemzői • jó gyakorlatot igazoló tények – működő Moodle alkalmazás (SLOOP, CNR) – kész kurzus (TC05 - angol) – kipróbált hálózati tanulási model (NETIS, TC02) • fenntarthatóság bizonyítékai – amerikai, kanadai példák – a hiányzó láncszem: közösség – ezt hozza be a Tenegen • adaptálhatóság mutatói, vélelemezés alapja – Moodle platform – szabványok alkalmazása – Sikeres hazai kurzusok Netis (TC02 –angol, magyar), Prompt (TC01,TC03,TC04 - magyar)
  14. 14. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 14/23 Adaptálás módszertana - tevékenységek, munkamódszerek I. Szükségletfelmérés – http://survey.prompt. hu •Tenegen Kompetencia Keretrendszer kidolgozása (TCF)
  15. 15. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 15/23 Adaptálás módszertana - tevékenységek, munkamódszerek II.
  16. 16. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 16/23 16 11 partner, 5 ország Partnerség
  17. 17. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 17/23 17 Collaboration began in 2005 Tenegen Learning Network
  18. 18. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 18/23 Partnerség - feladatok, szerepek
  19. 19. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 19/23 Részeredmények Kommunikációs portál , Tenegen kompetencia keretrendszer, pedagógiai model, szükségletelemzés, http://survey.prompt.hu
  20. 20. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 20/23 Tenegen – hálózati tanulási környezet http://www.tenegen.eu/tmoodle Kísérleti képzés (110 pedagógus), Netgenerációs felmérés
  21. 21. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 21/23 A magyar pedagógusok önszervező tanuló közössége: a képzési program közösség-építő platformmá válhat. Fenntarthatóság - itthon
  22. 22. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 22/23 Szabad felhasználású, tananyag-adatbázis közösség-építő platformmá válhat, ha elég rugalmas, könnyen kezelhető, nem „katedrális” hanem „bazár”. Fenntarthatóság - itthon
  23. 23. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 23/23 A második kísérleti képzés Törökországban lesz, de a „híd-nyelv” az angol. Miért ne hirdethetnénk meg európai szinten? Biztató jelek: az angol partner tervezi az angol változat „lokalizációját”. Fenntarthatóság - Európa
  24. 24. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 24/23 Miért ne épülhetne az adatbázis európai szinten? Kérdés: milyen technikai színvonalon sikerül az adaptáció? Fenntarthatóság - Európa
  25. 25. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 25/23 Disszemináció • Eszközök: – a web 2.0-ás eszközök – Dipity, Scribd, MindMeister, stb. – Online közösségek, hírportálok (http://elearningeuropa.info) – Hazai, külföldi konferenciák • Jelenleg 15 000 találat a „Tenegen” szóra • Összességében 30 aktivitás eddig – statisztika a Tenegen oldalon.
  26. 26. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 26/23 Valorizáció – eszköze a képzés • Hálózatelmélet – paradigma – Gyenge csomópontok „feszítik” a hálót! • A pilot végterméke: 37 intézmény saját iskolai kísérlete! 1.37 hazai intézményből 97 résztvevővel folyik a képzés 2009. október – 2010 április között itthon. A célcsoportot bevontuk a partnerségbe! 2. Az NSZFI projekt-partnere – nemzeti szinten beépülhetnek a termékek!
  27. 27. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 27/23 • A transzfer tárgya – Mennyi idő telt el a fejlesztés óta? – Történhetett közben technológia váltás? – Adaptálható-e változatlan formában? • A projekt hatókörének megtartása – adaptálás = lokalizálás=fejlesztés? • Partnerség – mennyi időt vesz igénybe a közös fogalomrendszer kialakítása? Problémák - Javaslatok
  28. 28. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 28/23 Partnerkeresés • A termék nagyon alapos átvizsgálása! – Ne „innováció”, hanem „termék” legyen a transzfer tárgya! • A potenciális partner tevékenységének átvizsgálása
  29. 29. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 29/23 Projektmenedzsment • Az együttműködés folyamatossága, folyamatos tájékoztatás • A kommunikáció ne korlátozódjon e-mail-re és telefonra! • A nagyléptékű terv helyett/mellé folyamatos – heti/havi feladatlista • A projekt hatókörének folyamatos szem előtt tartása! Figyelni az eredeti tervtől való „eltérítési” kezdeményezé sekre – csapda lehet – idő tényező!
  30. 30. Prompt Oktatóközpont, Gödöllő http:// www.prompt.hu TENEGEN LLP-LDV-TOI-2008-HU-016 30/23 30 Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Hartyányi Mária E-mail: maria.hartyanyi@prompt.hu tenegen.prompt.hu

×