Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningen

1. Hverdagsteknologi i
instrumentalundervisningen
hakon.kvidal@nmh.no
www.kvidal.no

2. Hvorfor?
• Nettbaserte undervisningsressurser
(lyd, video, noter, tekster, artikler m.m.)
• Lyd- og videoopptak
• Bedre informasjonsflyt mellom elev og lærer (og
evt. foresatte)
• Å bruke nettet som informasjonskilde gjør
undervisningen mer relevant og meningsfylt for
eleven (…elevens verden… Gunn Imsen…)

3. Nettbaserte undervisningsressurser
• Instruksjonsvideoer
– Paul Simon : 50 ways to leave your lover
– Steve Gadd forteller hvordan han spiller 50 ways to leave your lover
– Drum Lessons: How to play ”50 ways to leave your lover”
– YouTube, Vimeo
– http://quietube.com/
• Noter:
– IMSLP Petrucci Music Library
– Flute Quartet in D major, K.285 (Mozart, Wolfgang Amadeus)
Scores and parts – Tannhjul - Download
• Tekster. Søk: ”tittel” + lyric. Let og sorter
• Ressurser du selv lager og deler via skylagring (DropBox, GoogleDrive)
• Artikler om verk, utøver, komponist og annet som setter musikken i sammenheng.

4. Kildekritikk
https://www.nrk.no/kultur/_-_-stol-ikke-pa-noter-pa-nettet-1.12643158

5. Lyd- og videoopptak
• Opptak av lærerens forklaringer og musisering
• Opptak av elevens musisering
• Inkludere foreldre ved å vise hva som skjer i
undervisningen
• Læreren lager egne podcasts og
instruksjonsvideoer

6. Dele informasjon
Notat lagret i skyen som deles
med elev
Noter
Musikk
Lydopptak
Instruksjonsvideoer

7. Notatverktøy
• Notatet lagres ”i skyen” slik at det kan brukes
(leses, redigeres) på smarttelefon, nettbrett og
datamaskin.
• Noter og legg inn lenker til
undervisningsressurser
• Notatet deles med eleven ved at du sender
kobling/URLen/lenken til eleven

8. Notatverktøy
• Notat skal kunne redigeres uten nettilgang
• Notatet må kunne deles med andre uten at de
må kjøpe app eller registrere seg
• Systemet skal fungere på Windows, OS X, iOS
og Android
• Google Docs
• Evernote
8

9. Ny lærerrrolle?
• Informasjonssamfunnet
• Fra informasjonskilde til veileder
• Frigjør tid i undervisningen
• Kildekritikk

10. Prøv:
• Del et notat med eleven
• Både lærer og elev må kunne skrive i notatet
• Studentens plan for undervisningen
• Tilbakemelding fra lærer og medstudenter
• Studentens egen refleksjon

11. Mer info
• Tips om hvordan du lager digital leksebok:
– Hverdagsteknologi i instrumentalundervisningen
– Digital leksebok
– Denne presentasjonen:
http://www.slideshare.net/HkonKvidal/hverdagste
knologi-i-instrumentalundervisningen-65499829