ENCUESTA NICARAGUENSE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Reunión Iberoamericana de la CIF Aplicación de la CIF en Encuestas
PRINCIPIOS <ul><li>Entre los grandes retos, Nicaragua tiene que: </li></ul><ul><ul><li>Prevenir o eliminar la discapacidad...
OBJETIVO GENERAL <ul><li>Satisfacer necesidades de información de instituciones públicas  y privadas , organismos de la so...
EN QUE CONSISTIRA <ul><li>Dar continuidad al desarrollo de una encuesta en los hogares del país. </li></ul><ul><li>Entrevi...
ANTECEDENTES <ul><li>Encuesta de Medición del Nivel de Vida en 1993. </li></ul><ul><li>Encuesta Nicaragüense de Demografía...
JUSTIFICACIONES Importancia del Problema <ul><li>Situaciones históricas de guerra y epidemias como la poliomielitis. </li>...
JUSTIFICACIONES <ul><li>Oportunidad estadística </li></ul><ul><li>Disponibilidad de una nueva clasificación. </li></ul><ul...
JUSTIFICACIONES   Necesidades Políticas <ul><li>El reconocimiento de la importancia del tema, genera demanda de informació...
METODO DE INVESTIGACION <ul><li>Se hará por medio de una encuesta, no sobre toda la población, sino sobre una muestra o un...
METODO DE INVESTIGACION <ul><li>Será continuación de la ENDESA 2001. </li></ul><ul><li>Se utilizará la Clasificación Inter...
Enfoque de la Encuesta <ul><li>Segundo y Tercer Nivel de consecuencias de </li></ul><ul><li>la enfermedad: </li></ul><ul><...
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QUE APORTARA..... <ul><li>Una fotografía de la situación actual del total de la población sobre la prevalencia de la disca...
INSTITUCIONES PARTICIPANTES <ul><li>Instituto Nacional de Estadísticas y Censos: INEC </li></ul><ul><li>Ministerio de Salu...
ALCANCES <ul><li>E stará superpuesta a la ENDESA 2001, que es  sólo una muestra del universo y no un censo.  Para salvagua...
ALCANCES <ul><li>No se entrevistarán a todas las personas, aún de una misma vivienda.  </li></ul><ul><li>No se tendrá info...
TEMAS A INVESTIGAR   Tipo y Severidad de la Discapacidad <ul><li>La personas pueden tener limitaciones, de diferentes tipo...
TEMAS A INVESTIGAR  Educación y Trabajo <ul><li>Nivel de instrucción. </li></ul><ul><li>Asistencia a un centro de formació...
TEMAS A INVESTIGAR Cuidados, Atención y Ayudas <ul><li>Cuidados necesitados por personas de su familia, amigos o empleados...
TEMAS A INVESTIGAR  Servicios utilizados <ul><li>Necesidad de servicios por tipos de estos. </li></ul><ul><li>Servicios ut...
TEMAS A INVESTIGAR  Relaciones y Participación <ul><li>Utilización de su tiempo libre, como distracciones. </li></ul><ul><...
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Encuesta Discapacidad

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Encuesta Discapacidad

  1. 1. ENCUESTA NICARAGUENSE PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Reunión Iberoamericana de la CIF Aplicación de la CIF en Encuestas
  2. 2. PRINCIPIOS <ul><li>Entre los grandes retos, Nicaragua tiene que: </li></ul><ul><ul><li>Prevenir o eliminar la discapacidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Evitar que se agrave. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mitigar sus consecuencias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Fomentar la incorporación igualitaria de las personas con discapacidad. </li></ul></ul>
  3. 3. OBJETIVO GENERAL <ul><li>Satisfacer necesidades de información de instituciones públicas y privadas , organismos de la sociedad civil y organismos internacionales, sobre prevalencia de personas con discapacidad en Nicaragua y sus condiciones de vida, para formular proyectos, programas y políticas públicas que contribuyan con la Equiparación de Oportunidades. </li></ul>
  4. 4. EN QUE CONSISTIRA <ul><li>Dar continuidad al desarrollo de una encuesta en los hogares del país. </li></ul><ul><li>Entrevistar especialmente a las personas con discapacidades, que forman parte de alguno de los hogares seleccionados por la encuesta. </li></ul>
  5. 5. ANTECEDENTES <ul><li>Encuesta de Medición del Nivel de Vida en 1993. </li></ul><ul><li>Encuesta Nicaragüense de Demografía y Salud 2001. </li></ul>
  6. 6. JUSTIFICACIONES Importancia del Problema <ul><li>Situaciones históricas de guerra y epidemias como la poliomielitis. </li></ul><ul><li>Aumento del número de personas mayores. </li></ul><ul><li>Aumento de enfermedades crónicas y degenerativas. </li></ul><ul><li>Aumento de violencia en todas sus formas. </li></ul><ul><li>Aumento de accidentes de todo tipo </li></ul><ul><li>Reconocimiento del problema en las Naciones Unidas: </li></ul><ul><ul><li>Año Internacional de las personas con discapacidad 1981, </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa de Acción Mundial para Personas con Discapacidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Normas Uniformes sobre Igualdad de Oportunidades 1994, etc. </li></ul></ul>
  7. 7. JUSTIFICACIONES <ul><li>Oportunidad estadística </li></ul><ul><li>Disponibilidad de una nueva clasificación. </li></ul><ul><li>Avances de la investigación con ENDESA 2001. </li></ul><ul><li>Oportunidad Legal </li></ul><ul><li>La Ley 202 y su reglamento. </li></ul><ul><li>La Política Sectorial sobre Discapacidad </li></ul>
  8. 8. JUSTIFICACIONES Necesidades Políticas <ul><li>El reconocimiento de la importancia del tema, genera demanda de información. </li></ul><ul><li>Conocer la situación de las subpoblaciones, que por diferentes razones, tienen limitadas sus condiciones de vida . </li></ul>
  9. 9. METODO DE INVESTIGACION <ul><li>Se hará por medio de una encuesta, no sobre toda la población, sino sobre una muestra o un subconjunto de personas, que tienen características muy similares a las de toda la población. </li></ul><ul><li>Las encuestas a los hogares, en el marco del MECOVI, han permitido una mayor dinámica al Sistema Estadístico Nacional. </li></ul>
  10. 10. METODO DE INVESTIGACION <ul><li>Será continuación de la ENDESA 2001. </li></ul><ul><li>Se utilizará la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. </li></ul>
  11. 11. Enfoque de la Encuesta <ul><li>Segundo y Tercer Nivel de consecuencias de </li></ul><ul><li>la enfermedad: </li></ul><ul><ul><li>Limitaciones a la Actividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Limitaciones a la Participación </li></ul></ul>
  12. 12. QUE APORTARA <ul><li>La encuesta no pretende reemplazar los registros administrativos existentes, sino complementarlos. </li></ul><ul><li>Los registros brindan una información, con mayor profundidad, pero solamente para un grupo determinado. </li></ul>
  13. 13. QUE APORTARA..... <ul><li>Una fotografía de la situación actual del total de la población sobre la prevalencia de la discapacidad y de las características de las personas con discapacidad. </li></ul><ul><li>La situación actual, incluiría si posible, ubicación geográfica, a nivel departamental. </li></ul>
  14. 14. INSTITUCIONES PARTICIPANTES <ul><li>Instituto Nacional de Estadísticas y Censos: INEC </li></ul><ul><li>Ministerio de Salud- Programa Nacional de Rehabilitación: MINSA </li></ul><ul><li>Universidad Centroamericana: UCA </li></ul>
  15. 15. ALCANCES <ul><li>E stará superpuesta a la ENDESA 2001, que es sólo una muestra del universo y no un censo. Para salvaguardar la representatividad de la muestra, se tiene que investigar solamente la muestra. </li></ul><ul><li>La ENDESA 2001, ha sido una de las encuestas de hogares, más grandes que ha tenido el país y es representativa a nivel departamental. </li></ul><ul><li>Tiene una gama de temas de información, ya investigados, que permiten dar un amplio perfil del entorno general de las personas con discapacida d . </li></ul>
  16. 16. ALCANCES <ul><li>No se entrevistarán a todas las personas, aún de una misma vivienda. </li></ul><ul><li>No se tendrá información detallada sobre personas en particular, con nombre y apellido. </li></ul><ul><li>Est ar á ligada a otras encuestas, como la Encuesta de Comunidades 2001, que permite también relacionar a la persona con discapaci dad, con las características de la comunidad donde vive (accesibilidad de servicios de salud, agentes comunitarios, organizaciones comunitarias, etc.). </li></ul>
  17. 17. TEMAS A INVESTIGAR Tipo y Severidad de la Discapacidad <ul><li>La personas pueden tener limitaciones, de diferentes tipos, a nivel del funcionamiento de su cuerpo o en su actividad y participación familiar, escolar, laboral o social. </li></ul><ul><li>Causa. </li></ul><ul><li>Severidad, puede ser insignificante, poca, mediana, mucha o total. </li></ul>
  18. 18. TEMAS A INVESTIGAR Educación y Trabajo <ul><li>Nivel de instrucción. </li></ul><ul><li>Asistencia a un centro de formación. </li></ul><ul><li>Tipos de educación recibida. </li></ul><ul><li>Facilidad de inserción escolar. </li></ul><ul><li>Trabajo Actual. </li></ul><ul><li>Ocupación, sector económico y relación con los medios de producción. </li></ul><ul><li>Limitaciones para trabajar. </li></ul>
  19. 19. TEMAS A INVESTIGAR Cuidados, Atención y Ayudas <ul><li>Cuidados necesitados por personas de su familia, amigos o empleados. </li></ul><ul><li>Que tipos de cuidados. </li></ul><ul><li>Tiempo que se requiere. </li></ul><ul><li>Necesidad de tratamientos y manera de aplicarlos. </li></ul><ul><li>Prevención de complicaciones. </li></ul><ul><li>Ayudas en general, órtesis y prótesis. </li></ul>
  20. 20. TEMAS A INVESTIGAR Servicios utilizados <ul><li>Necesidad de servicios por tipos de estos. </li></ul><ul><li>Servicios utilizados y sus características. </li></ul><ul><li>Calidad de atención recibida. </li></ul><ul><li>Necesidad de tratamientos y manera de aplicarlos. </li></ul><ul><li>Prevención de complicaciones. </li></ul>
  21. 21. TEMAS A INVESTIGAR Relaciones y Participación <ul><li>Utilización de su tiempo libre, como distracciones. </li></ul><ul><li>Pertenencia a organizaciones. </li></ul>
  22. 22. GRACIAS

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