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RevolucióN Francesa LíNea

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RevolucióN Francesa LíNea

  1. 1. INTRODUCCIÓN Revolución Francesa TAREA T e r c e r a ñ o m e d i o PROCESO H i s t o r i a y C i e n c i a s S o c i a l e s Profesora: Marta Coronado Saavedra RECURSOS historiamataquito@gmail.com EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
  2. 2. Luis XVI, monarca absoluto
  3. 3. Imagen típica representando los tres estamentos
  4. 4. El pueblo oprimido por los privilegiados
  5. 5. Estados Generales
  6. 6. Juramento del Juego de la Pelota
  7. 7. Toma de la Bastilla, 14 de julio de 1789
  8. 8. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano 17 al 26 de agosto de 1789
  9. 9. Grandes personajes de la Revolución
  10. 10. El Rey a la guillotina
  11. 11. El soldado Napoleón Bonaparte
  12. 12. INTRODUCCIÓN TAREA La Revolución Francesa es conocida históricamente como el evento que marca el fin de la época moderna y el paso a la era PROCESO “contemporánea”, sin embargo, no todos saben el por qué de su desenlace. RECURSOS Esta revolución es uno de esos periodos históricos que todavía hoy generan incertidumbres entre los historiadores dado las múltiples causales y grupos EVALUACIÓN antagónicos involucrados. CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
  13. 13. INTRODUCCIÓN TAREA Te invito a que construyas una línea de tiempo donde ordenes los múltiples hechos de esta importante PROCESO revolución. RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
  14. 14. INTRODUCCIÓN TAREA Para la confección de tu línea de tiempo, debes seguir los siguientes pasos: PROCESO 3. Reunirse en parejas, asumiendo conjuntamente labores de investigación, redacción, diagramación, etc. 5. INVESTIGACIÓN: Busca información en fuentes RECURSOS bibliográficas, visuales y en la web sobre los inicios y desarrollo de la Revolución Francesa (en la sección recursos puedes encontrar una guía de donde empezar a buscar). EVALUACIÓN 7. DIAGRAMACIÓN Y REDACCIÓN: En microsoft word (procesador de texto) construye tu línea la cual debe tener: CONCLUSIONES a. Fechas más importantes de la revolución, ordenadas SUGERENCIAS cronológicamente METODOLÓGICAS b. Imágenes alusivas a los hechos anotados BIBLIOGRAFÍA
  15. 15. INTRODUCCIÓN TAREA Información sobre la historia de la Revolución francesa http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bachil PROCESO http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indiceh.htm RECURSOS http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/revolucion http://www.quepasa.cl/medio/articulo/0,0,38035857_15230907 EVALUACIÓN Imágenes para línea CONCLUSIONES http://empresas.mundivia.es/iespereda/rfimagens.htm SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA sigue
  16. 16. INTRODUCCIÓN TAREA Películas que hablan sobre la Revolución Francesa La Marsellaise (1938) PROCESO La Revolución Francesa vista a través de los ojos de sus participantes directos (desde los campesinos hasta el propio Luis XVI) es el tema de este drama de época dirigido por el maestro Jean Renoir RECURSOS EVALUACIÓN La noche de Varennes (1982) La noche en que los reyes de Francia tratan de ponerse a salvo de las iras revolucionarias, un grupo de viajeros CONCLUSIONES marcha en diligencia charlando de esto y de aqullo. Intenso fresco histórico firmado por Ettore Scola. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
  17. 17. INTRODUCCIÓN TAREA Evaluación realizada por la profesora al producto final que es la línea PROCESO Ejercicios de autoevaluación http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bac RECURSOS hillerato/historia/revfran/autoevaluacion.htm EVALUACIÓN CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
  18. 18. INTRODUCCIÓN Dilucidar un hecho histórico como la Revolución Francesa es TAREA sin duda una labor ardua, porque se conjugan muchas opiniones divergentes y actores diversos. PROCESO Espero que este trabajo haya despertado tu espíritu historiados y te llame a saber más sobre el tema. RECURSOS Si te interesó el tema y quieres jugar con tus conocimientos adquiridos no dudes en visitar la página: EVALUACIÓN http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducati CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA
  19. 19. INTRODUCCIÓN Información sobre la historia de la Revolución francesa http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/bach TAREA http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0257-01/indiceh.h PROCESO http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/revoluci http://www.quepasa.cl/medio/articulo/0,0,38035857_1523090 RECURSOS Imágenes para línea EVALUACIÓN http://empresas.mundivia.es/iespereda/rfimagens.htm Libros en biblioteca CONCLUSIONES SUGERENCIAS METODOLÓGICAS BIBLIOGRAFÍA

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