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Mundial 4º 5º 6º

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TRABAJO PRÁCTICO MUNDIAL SUDÁFRICA 2010 PARA ALUMNOS DE 4º- 5º- 6º AÑO.

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Mundial 4º 5º 6º

  1. 1. TRABAJO PRÁCTICO: ASIGNATURAS: GEOGRAFIA- HISTORIA. Y FORMACIÓN CIUDADANA TEMA: MUNDIAL SUDAFRICA 2010. CURSOS: 4º - 5º - 6º . CUESTIONARIO: A CERCA DE LOS PAÍSES QUE PARTICIPAN: 1) ¿Cuántos son?. 2) ¿Cuántos países hay por continente?. 3) ¿Cuántos equipos juegan y cómo están organizados?. 4) Identifícalos en un planisferio con sus capitales. 5) ¿Todos los continentes están representados? ¿ En qué proporción? 6) ¿En qué país se realizó el primer mundial de Fútbol?. 7) ¿Cómo y por qué surgió la idea de realizar un Mundial?. 8) Elabora una línea de tiempo y ubica en la misma: • los años en que se desarrollaron los mundiales, • el país anfitrión, • localizar en un planisferio B. OBSERVA UN MAPA DEL CONTINENTE AFRICANO Y COMPLETA: a- Sudáfrica limita con los siguientes países ......................................................................................................................................... b- Sudáfrica rodea por completo a................................................................................
  2. 2. c- Sudáfrica limita con los océanos ................................................................................. d- Nombra los yacimientos con los que cuenta ................................................................... e- Las exportaciones se destinan principalmente a ............................................................. f- El clima es........................................................................................................................... g- Averigua ¿cuántas horas demora el vuelo desde Buenos Aires hasta Ciudad del Cabo? ¿A qué hora sudafricana llegaron los jugadores argentinos teniendo en cuenta los husos horarios? h- Averigua ¿en qué ciudades se encuentran los estadios en los que jugarán los partidos del mundial. i- El Curso se dividirá en ocho optando por un grupo de países, para realizar el trabajo Grupo A Grupo B Grupo C México Argentina Inglaterra Uruguay Nigeria EE.UU Francia Corea del Sur Argelia Sudáfrica Grecia Eslovenia Grupo D Grupo E Grupo F Alemania Holanda Italia Australia Dinamarca Paraguay Serbia Japón Nueva Zelanda Ghana Camerún Eslovaquia Grupo G Grupo H Brasil España Corea del Norte Suiza Costa de Marfil Honduras Portugal Chile j. Una vez optado por el grupo de países: realizar las siguientes actividades: 1. Investigar sobre: • ríos, • cordones montañosos, • clima. • recursos naturales, • principales centros urbanos, • economía, • océanos o mares que bañan sus costas, • países limítrofes, • tipos de costas, • principales puertos, • moneda, • forma de gobierno, • idioma, • escudo, • bandera.
  3. 3. 2.Transferir a un mapa específico de cada país los elementos geográficos investigados. 3.Realizar una reseña histórica del siglo XX de cada país. Presentación de trabajo: • Búsqueda de material bibliográfico en distintas fuentes. • Presentación de carpetas. • Exposición oral. Criterio de evaluación: • Coherencia en la expresión oral y en la localización • Elaboración propia. • Uso de vocabulario adecuado a las Ciencias Sociales.Ç • Compromiso en el trabajo grupal. Fecha de presentación : Tercera semana de Junio de 2010.

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