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Construire un EPI

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Fiche d'aide à la formalisation d'un projet EPI
Ac-Dijon Histoire-géographie

Published in: Education
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Construire un EPI

  1. 1. ENSEIGNEMENT PRATIQUE INTERDISCIPLINAIRE Collège … Année 201_-201_ Intitulé de l’EPI : Thématique  - corps, santé, bien-être et sécurité  - culture et création artistiques  - transition écologique et développement durable  - langues et cultures de l’Antiquité  - information, communication, citoyenneté  - langues et cultures étrangères  - monde économique et professionnel  - sciences, technologie et société Disciplines / professeurs  -  -  - Durée : Contribution à un parcours  - Parcours citoyen :  - Parcours d’éducation artistique et culturel :  - Parcours avenir : Autre(s) intervenant(s) - - - Identification des connaissances et des compétences attendues Apprentissage Contenus disciplinaires identifiés :  -  -  -  - Compétences visées :  - Langues pour penser et communiquer :  - Les méthodes et outils pour apprendre :  - La formation de la personne et du citoyen :  - Les systèmes naturels et les systèmes techniques :  - Les représentations du monde et de l’activité humaine: Le problème à résoudre :
  2. 2. La démarche de projet Del’idéeauprojet  - identification des besoins :  - idée  - cahier des charges :  - faisabilité Ressources – outils numériques :  -  -  - Laconception  - recherche de solutions :  - choix de la solution Ressources – outils numériques :  -  - Laréalisation  - organisation – planification :  - répartition et réalisation des tâches  - pilotage - régulation : Ressources – outils numériques :  -  - Laprésentation  - forme de la présentation (orale – écrite) :  - idée Ressources – outils numériques :  -  - L’évaluation  - résultats obtenus :  - la démarche suivie Ressources – outils numériques :  -  -

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