1.
「MindMapおよび信念対立解明アプローチ」を用いたNST教育
∼異質性を前提としたチーム医療構築を目指して∼
恵会病 院 外科
埼玉成 水広久
清
COI開示： 薬剤科 竹内一浩
演題発表に関連し、開示すべきCOI 栄養科 杉田真理子
看護部 星野麻美�
関係にある企業などはありません。 松本昇子
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2.
成人学習
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3.
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4.
迷
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5.
地図
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6.
MMaapp
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7.
MMiinndd MMaappの活用
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8.
13年2月22日金曜日

9.
13年2月22日金曜日

10.
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11.
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12.
13年2月22日金曜日
し

13.
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か

14.
13年2月22日金曜日
し

15.
But,
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16.
現実
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17.
壁
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18.
13年2月22日金曜日

19.
多職種
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20.
多職種
信 念 対 立
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21.
信念対立解明アプローチ
吉備国際大学 京極真氏
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22.
信念対立とは
•信念対立とは、疑義を失った考え方が矛盾
に遭遇するために生じる確執である。
•信念対立が生じると、怒り・不安・ 藤・
ストレス等の感情問題に振り回される。
•人々の間で起こることもあれば、自分の中
で起こることもある。
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23.
信念対立とは
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24.
信念対立
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25.
信念対立
13年2月22日金曜日

26.
チーム医療における信念対立
13年2月22日金曜日

27.
患者中心VS専門職中心
13年2月22日金曜日

28.
チームリーダーを巡る対立
13年2月22日金曜日

29.
コミュニケーションの価値を巡る対立
13年2月22日金曜日

30.
超
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31.
How?
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32.
やってみた
13年2月22日金曜日

33.
信念対立への挑戦
13年2月22日金曜日

34.
信念対立解明アプローチ
ワークショップ開催
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35.
問題発見ワーク
Mind Map
共感マップ
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36.
MindMap
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37.
13年2月22日金曜日

38.
13年2月22日金曜日

39.
問題解決
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40.
問題を抱えてるのは誰か？
あなたの問題の本質は何か？
13年2月22日金曜日

41.
問題発見ワーク
13年2月22日金曜日

42.
問題発見ワーク
13年2月22日金曜日

43.
解決
13年2月22日金曜日

44.
解決
13年2月22日金曜日

45.
解明
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46.
共感マップ
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47.
13年2月22日金曜日

48.
オ ブジェ を使った
Stor y Telling
問 題解決の
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49.
アンケート結果
１．この学習の場を全体的に評点するといかがですか？
平均4.6
２．この学習の場の内容は，あなたの求めにあっていましたか？
平均4.2
３．この学習の場の理解度はどの程度でしたか
平均4.0
４．この学習の場の環境は適切でしたか？
平均4.6
５．この学習の場の内容は，あなたが学習を続けるうえで役立つ程度はどれほどです
か？
平均4.5
６．この学習の場での学習支援者の準備，プレゼンテーション，感化／刺激，全体で
いかがですか？
平均4.5
７．この学習の場を知り合いに勧めたいですか？
平均4.6
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50.
信念の多様性を保証
状況・目的の共有
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51.
今後、我々が目指すもの
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52.
行き先
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53.
13年2月22日金曜日

54.
13年2月22日金曜日

55.
Social Field
13年2月22日金曜日

56.
HHAAPPPPYY
僕らから全ての人々へ
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57.
13年2月22日金曜日

58.
ご静聴ありがとうございました。
この場で出会えた皆様に
感謝致します。
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