EUs arbeidsmarkeds- ogkompetansepolitikkog hvordan forholder vi oss til denne politikken i Norge29.01.2013
Generelt• Samme agenda i Norge og Europa   – Eks. ungdomsarbeidsløshet, overgang skole – arbeidsliv, livslang     læring, ...
2/10    Primærnæringer, industri og bygg                                       4/10    Offentlig sektor                   ...
Kompetansepolitikk ser helheten28.11.2012 |   Tormod Skjerve
Policy contextEurope 2020 strategy   Europe 2020 is the EUs growth strategy for the coming   decade.   In a changing world...
Policy contextEurope 2020 strategy  Strategic framework for European cooperation  in education and training (”ET 2020”)   ...
Skills supply and demand in Europe.A methodological framework (Cedefop 2012)29.01.2013 | Tormod Skjerve   | Skills forecas...
Skills supply and demand in Europe.A methodological framework (Cedefop 2012)29.01.2013 | Tormod Skjerve   | Skills forecas...
28.11.2012 |   Tormod Skjerve
28.11.2012 |   Tormod Skjerve
28.11.2012 |   Tormod Skjerve
Reducing skills mismatch                                   •Bridge between                                          •Valid...
Potential synergies between european instruments                                                                          ...
Læringsveier og verdsetting av læring – dagens situasjon• Det formelle utdanningssystemet                                 ...
Læringsveier og verdsetting av læring - framtidsbilde                                                        Verdsetting a...
Generic skillsCedefop Pilot Employer Survey    Reading           Problem-solving   Resorce-saving    Writing           Pre...
National tests of key competences incompulsory education, 2008/09
COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT”Education and Training Monitor 2012 ”Accompanying the document: Communication from the C...
Education Today 2013; The OECD Perspective28.11.2012 |   Tormod Skjerve
28.11.2012 |   Tormod Skjerve
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Tormod Skjerve_Virke_EUs arbeidsmarkeds og kompetansepolitikk_seminar29012013

315 views

Published on

Presentasjon ved Tormod Skjerve, Hovedorganisasjonen Virke, på seminar om europeisk økonomi og arbeidsliv for Europeisk Ungdom/Europeisk Arbeiderungdom 29.1.13

Published in: News & Politics
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
315
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tormod Skjerve_Virke_EUs arbeidsmarkeds og kompetansepolitikk_seminar29012013

  1. 1. EUs arbeidsmarkeds- ogkompetansepolitikkog hvordan forholder vi oss til denne politikken i Norge29.01.2013
  2. 2. Generelt• Samme agenda i Norge og Europa – Eks. ungdomsarbeidsløshet, overgang skole – arbeidsliv, livslang læring, fremtidens kompetansebehov• Ingen felles politikk (harmonisering) på utdannings- og kompetanseområdet, men styrke samarbeidet mellom veldig ulike nasjonale politikkutforminger – EUs virkemidler; koordinering (OMC), instrumenter/verktøy, utvekslingsprogrammer• Implementering: – Norge med i EUs overordnede aktivitet Education & Training 2020; benchmarks, livslang læring programmer (utveksling), instrumenter/verktøy – eksempel: ”det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring tar utgangspunkt i dagens norske utdanningssystem og skal beskrive det uten å endre det.”28.11.2012 | Tormod Skjerve
  3. 3. 2/10 Primærnæringer, industri og bygg 4/10 Offentlig sektor 4/10 Handel, service og transport|
  4. 4. Kompetansepolitikk ser helheten28.11.2012 | Tormod Skjerve
  5. 5. Policy contextEurope 2020 strategy Europe 2020 is the EUs growth strategy for the coming decade. In a changing world, we want the EU to become a smart, sustainable and inclusive economy. These three mutually reinforcing priorities should help the EU and the Member States deliver high levels of employment, productivity and social cohesion.
  6. 6. Policy contextEurope 2020 strategy Strategic framework for European cooperation in education and training (”ET 2020”) Significant progress being made: in support of national reforms of lifelong learning; the modernisation of higher education; the development of common European instruments promoting quality, transparency and mobility; Strategic objectives: Making lifelong learning and mobility a reality; Improving the quality and efficiency of education and training
  7. 7. Skills supply and demand in Europe.A methodological framework (Cedefop 2012)29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch
  8. 8. Skills supply and demand in Europe.A methodological framework (Cedefop 2012)29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch
  9. 9. 28.11.2012 | Tormod Skjerve
  10. 10. 28.11.2012 | Tormod Skjerve
  11. 11. 28.11.2012 | Tormod Skjerve
  12. 12. Reducing skills mismatch •Bridge between •Validation of non- labour market and formal / informal E&T system learning Lifelong Trans- learning parency Perme- Mobility ability •Flexible learning • Flexible learning pathways pathways within between education & education & training systems training systems29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch
  13. 13. Potential synergies between european instruments EHEA ESCO EPC LLP EQAVET EQF EURO PASS LLL ECVET Validation of non formal and informal NFIL learning29.01.2013 | Navn på foredragsholder | Navn på foredrag
  14. 14. Læringsveier og verdsetting av læring – dagens situasjon• Det formelle utdanningssystemet Verdsetting av læringsutbytte; bruk av system Læring i et Standarder / designet for kull av formelt Evaluering forventet elever / studenter; læringsutbytte studieprogram formell læring Videre studier Dokumentasjon for oppnådd formell kvalifikasjon Identifisere og dokumentere Verdsetting av kunnskap, læringsutbytte; bruk Ikke-formell Dokumentasjon ferdigheter og av system designet for læring; individer ; ikke formell eller bruk av generell internopplæring kompetanse læring læringsutbytte i arbeidslivet eller andre arenaer• Læring i arbeidslivet og på andre arenaer28.11.2012 | Tormod Skjerve
  15. 15. Læringsveier og verdsetting av læring - framtidsbilde Verdsetting av• Det formelle utdanningssystemet læringsutbytte; bruk av system Læring i et designet for kull av Evaluering elever / studenter; formelt formell læring studieprogram Standarder / Dokumentasjon Videre forventet for oppnådd læringsutbytte studier formell kvalifikasjon Identifisere og Verdsetting av dokumentere læringsutbytte; bruk Ikke-formell kunnskap, ferdig Dokumentasjon av system designet for læring; heter og generell individer ; ikke formell eller bruk av internopplæring kompetanse læring læringsutbytte i arbeidslivet eller andre arenaer• Læring i arbeidslivet og på andre arenaer28.11.2012 | Tormod Skjerve
  16. 16. Generic skillsCedefop Pilot Employer Survey Reading Problem-solving Resorce-saving Writing Presentations Pollution-saving Maths Persuading Language Planning Dexterity Teamworking Learning Adapting Instructing Task discretion Computing
  17. 17. National tests of key competences incompulsory education, 2008/09
  18. 18. COMMISSION STAFF WORKING DOCUMENT”Education and Training Monitor 2012 ”Accompanying the document: Communication from the Commission”Rethinking Education: Investing in skills for better socio-economic outcomes”29.01.2013 | Tormod Skjerve | Skills forecast and skills mismatch
  19. 19. Education Today 2013; The OECD Perspective28.11.2012 | Tormod Skjerve
  20. 20. 28.11.2012 | Tormod Skjerve

×