Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
Presentacion fonetica y fonologia
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

10

Share

Download to read offline

Fonética y fonologia

Download to read offline

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Fonética y fonologia

  1. 1. F. Javier Hernández H.
  2. 2. Inicio CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE CIENCIAS DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE ••FONOLOGÍA FONOLOGÍA /b/ /m/ /b/ /m/ ••FONÉTICA FONÉTICA [[aa]] [[b] b] FONEMA FONEMA --Sonido ideal Sonido ideal --abstracto abstracto --Inmaterial Inmaterial --Lengua Lengua SONIDO SONIDO --Sonido real, físico Sonido real, físico --Concreto Concreto --Material Material --Habla Habla
  3. 3. Inicio LA FONÉTICA LA FONÉTICA •Disciplina de la lingüística. • Estudia los sonidos desde el punto de vista de la articulación. Unidad mínima ==SONIDO Unidad mínima SONIDO Fenómeno físico perceptible auditivamente •Es ilimitado • Es concreto • Le interesa lo físico y fisiológico.
  4. 4. Inicio Los órganos articulatorios
  5. 5. Inicio LAS CUERDAS VOCALES • SONORIDAD: TONO QUE RESULTA DE LAS CUERDAS VOCALES. LA VOZ. – SONORO /z/ – SORDO /s/ 5
  6. 6. Inicio Los lugares de articulación. 6
  7. 7. Inicio Carácter diferenciador del fonema Carácter diferenciador del fonema Podemos decir que fonema es una unidad fonológica diferenciadora, indivisible linealmente y abstracta. •Diferenciadora: porque cada fonema se delimita dentro del sistema por las cualidades que se distinguen de los demás y además es portador de una intención significativa especial. = /p-o-t-a/ y /b-o-t-a/ son dos palabras que se distinguen semánticamente debido a que /b/ se opone a /p/ por la sonoridad. *Indivisible: no se puede descomponer en unidades menores. la sílaba o el grupo fónico sí pueden fraccionarse. Un análisis pormenorizado del fonema revela que está compuesto por un haz de diversos elementos fónicos llamados rasgos distintivos cuya combinación forma el inventario de fonemas. El inventario de rasgos distintivos es asimismo limitado. •Abstracta: no son sonidos, sino modelos o tipos ideales de sonidos. /saco/ = /sapo/ f.cons. ; /misa/ = /mesa/ f.voc 7
  8. 8. Inicio CLASIFICACIÓN DE LOS FONEMAS: --Hay 2 categorías predominantes de los sonidos: CONSONANTES Y VOCALES. --Se refiere a los grupos como fonemas vocálicos y fonemas consonánticos. 8
  9. 9. Inicio Fonemas vocálicos. • /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ • Las vocales se distinguen por: – El grado de abertura de la boca – La posición más o menos abierta – El redondeo de los labios 9
  10. 10. Inicio 10
  11. 11. Inicio LAS VOCALES LAS VOCALES FONEMAS LETRAS EJEMPLOS /a/ a Aedo: /a – é – do/ /e/ e Empleo: /emplé – o/ /i/ i (latina) Fiel: /fiel/ y (griega) Ley: /lei/ /o/ o Lodo: /lódo/ / u/ u Uva: /úba/ 11
  12. 12. Inicio Fonemas consonánticos. • Se distinguen por: – Modo: cerrando el paso del aire o estrechando el canal de salida. – Lugar en que se crea el sonido: labio, dientes,paladar, velo del paladar. – Vibración de las cuerdas vocales: sonoros/ sordos. – Canal de salida: boca, nariz y boca. 12
  13. 13. Inicio Símbolos de los fonemas consonánticos. 13
  14. 14. Inicio CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) •Los fonemas consonánticos se clasifican según 1.- Según el punto o zona de articulación: a) Bilabial: los labios se juntan. Se articulan desplazando el labio inferior hacia el labio superior. Son: /b/, /m/, /p/. b) Labiodental: el labio inferior se aproxima a los bordes de los incisivos superiores: /f/. c) Dentales: la punta de la lengua contacta con la cara interna de los incisivos superiores. Son: /d/, /t/. d) Interdental: la punta de la lengua se coloca entre los bordes de los incisivos superiores e inferiores: / θ /. e) Alveolar: el ápice (la punta) de la lengua se desplaza hacia la zona alveolar de los dientes superiores. Son: /l /, /n/, / r/, / r/, /s/. f) Palatal: la lengua toca el paladar duro o acerca a él. Son /y/, /c/, /n/, /l/; cuyas grafías son: y, ch, ñ, ll. g) Velares: el posdorso de la lengua se desplaza hacia el velo del paladar. Son: /g/, /x/, /k/. 14
  15. 15. Inicio CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) CLASES DE FONOS (Fonemas consonánticos) •Los fonemas consonánticos se clasifican según 2.- Según el modo o manera de articulación: a) Oclusiva: impiden el paso del aire. Son: /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/. b) Africada: impide paso del aire y luego lo expulsa. Es: /ĉ/. c) Fricativos: hay un paso del aire dificultoso. Son: /f/, /θ/, /s/, /y/, /x/. d) Laterales: aire sale por los lados del paladar. Son: /l/,/î/. e) Vibrantes: el ápice (la punta) produce vibraciones con el aire. Son: /r/, /ř/ f) Nasales: cuando el aire pasa por la vía nasal. Son /m/, /n/, /ñ/ 15
  16. 16. Inicio REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO LAS CONSONANTES Fonemas /b/ /c/ /d/ /f/ /g/ ( ante /x/ /K/ /l/ /l/ /m/ Letras b, v, w ch d f g(ante a, o, u, o consonante) /ge/ e, i) G (ante e, i) ge J jota k, qu, c (a, o, u) Víbora: Oswaldo: gu Chicha: Dedo: Fecha: Gota: Guerra: Gerundio: Jefe: Ejemplos /bibora/ /osbáldo/ /cíca/ /dédo/ /féca/ /góta/ / géra/ /xerúndio/ /xéfe/ Keke: Queso: /kéke/ /késo/ lila ll Lila: Llama: Ella: /líla/ / láma/ /éla/ m Mamá: /mama/ 16
  17. 17. Inicio REPRESENTACIÓN DEL ALFABETO FONOLÓGICO /n/ /n/ / p/ /r/ /r/ n ñ p r r (al inicio) rr (entre vocales) Nena: Ñaño: Pipa: Paro: Río: Carro: /s/ s Sol: Xenofobia: X /t/ /y/ ese /néna/ /náno/ / pípa/ /páro/ /rio/ /cáro/ /sol/ /xenofóbia/ (al inicio) t y (i griega o ye) Tetera: Yo: Yeyuno: /tetéra/ /yo/ /yeyuno/ /θ/ c (ante e,i) ce z (ante a, o, u) zeta Crecer: Zapato: /creoér/ /oápato/ / ks/ x Examen: /eksámen/ equis 17
  • PaolaBocaz2

    Apr. 13, 2017
  • DenisseManjon

    Mar. 21, 2017
  • JorgeBuitron1

    Jun. 10, 2015
  • rociofalconvasquez

    May. 19, 2015
  • damarisnicoledelgadodelgado

    May. 11, 2015
  • erikalara5264

    Apr. 9, 2015
  • Vonnylvarez

    Mar. 6, 2015
  • SilviaGonzalez37

    Jun. 18, 2014
  • aortizirma

    Feb. 24, 2014
  • dheo

    Feb. 9, 2014

Views

Total views

30,968

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

1,152

Actions

Downloads

1,006

Shares

0

Comments

0

Likes

10

×