Principios de la evaluacion.

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Principios de la evaluacion.

  1. 1. EDUCACIÓN A DISTANCIA <ul><li>Estrategia de capacitación en la que se educa a los estudiantes fuera de la sala de clases, por medio de material impreso, cintas de audio, transmisiones televisivas y de radio, programas computacionales, y conferencias electrónicas. </li></ul>
  2. 2. <ul><li>La educación a distancia es una forma de educar a las personas de manera que no haya necesidad de asistir a un aula de clases y que también se adquiere un aprendizaje de manera autónoma, la educación a distancia es muy diferente a una clase tradicional ya que en una clase tradicional el maestro esta presente de cara a cara con el alumno y en una a distancia no y en una clase tradicional no se es tan autónomo. </li></ul>
  3. 3. EVALUACIÓN A DISTANCIA : <ul><li>Proceso mediante el cual los estudiantes ganan una comprensión de sus propias competencias y progreso así como un proceso mediante el cual son calificados. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>La evaluación a distancia, tanto como la evaluación de una clase tradicional son dirigidas al mismo objetivo, calificar a un alumno, pero la evaluación a distancia no permite que el alumno dé sus opiniones acerca de la manera en que es calificado y en la clase presencial el alumno puede hacerle referencias al maestro acerca de su calificación. </li></ul>
  5. 5. Principios de la evaluación: <ul><li>Confiabilidad: </li></ul><ul><li>la confiabilidad es el concepto que define a la confianza que se le tiene a las decisiones que se van a tomar para elegir la información que se le va a dar al alumno para que adquiera su propio aprendizaje, sin que el alumno quede con alguna duda sobre la información. </li></ul>
  6. 6. Principios de la evaluación <ul><li>Validez: </li></ul><ul><li>al hablar de validez significa que la evaluación que se le da al alumno debe ser valida o sea, medir lo que se pretende. </li></ul>
  7. 7. Principios de la evaluación <ul><li>Objetividad: </li></ul><ul><li>la objetividad forma parte integrante de cualquier evaluación. En la educación a distancia “en línea” no se conoce personalmente al alumno sólo sus trabajos comentarios y ejecuciones y así resulta mas fácil cumplir con este principio que en la enseñanza cara a cara. </li></ul>
  8. 8. Principios de la evaluación <ul><li>Autenticidad: </li></ul><ul><li>la evaluación del aprendizaje debe ser auténtica, es decir, que lo que se le va a enseñar al alumno, sea aplicado en la realidad. La evaluación auténtica tiene como condición una enseñanza auténtica de lo contrario se crea una incongruencia que la invalida y perjudica al evaluado. </li></ul>
  9. 9. Etapas de la evaluación del aprendizaje <ul><li>Planificación: consiste en la definición de los aspectos o situaciones que serán evaluados, esto dependerá de el momento en que se realice. </li></ul><ul><li>Implementación: en esta etapa es donde se recolecta la información a partir de la que se emitirán los juicios para valorar la situación que se estudia. </li></ul><ul><li>Análisis y elaboración de conclusiones: de esta manera se explica el problema que se puede identificar al comenzar la evaluación. </li></ul>
  10. 10. Mapa conceptual EDUCACION A DISTANCIA. La educación a distancia educa sin estar en un aula de clases y en una clase presencial se requiere asistir a un aula de clases. EVALUACION A DISTANCIA. PRINCIPIOS DE LA EVALUACION. ETAPAS DE LA EVALUACION. <ul><li>Confiabilidad. </li></ul><ul><li>Validez. </li></ul><ul><li>Objetividad. </li></ul><ul><li>Autenticidad. </li></ul><ul><li>Planificación. </li></ul><ul><li>Implementación. </li></ul><ul><li>Análisis y </li></ul><ul><li>elaboración de </li></ul><ul><li>conclusiones. </li></ul>Proceso mediante el cual los est. ganan una comprensión de sus propias competencias y progreso, así como un proceso mediante el cual son calificados.

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