Presentacón pedagogía del amor

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Presentacón pedagogía del amor

  1. 1. Religiosas Franciscanas de María Inmaculada<br />Provincia “Nuestra Señora de la Merced”<br />LA HERENCIA PEDAGÓGICA<br />DE LA MADRE CARIDAD<br /> SIEMPRE ACTUAL <br />PEDAGOGÍA DEL AMOR<br />Hna. JHOANA LUNA<br />
  2. 2. “NO HABREMOS LOGRADO NADA EN LA EDUCACIÓN <br />MIENTRAS NO HAGAMOS SENTIR LA DIGNIDAD HUMANA <br />Y LA GRANDEZA CRISTIANA.”<br />Madre Caridad<br />
  3. 3. AGENDA<br />“Toda educación debe estar impregnada del sentido de Dios y tener como centro <br /> la Eucaristía”<br />Madre Caridad <br /><ul><li>Oración
  4. 4. Ambientación
  5. 5. Fundamentos pedagógicos
  6. 6. Fuentes pedagógicas
  7. 7. Consejos pedagógicos de la Madre Caridad
  8. 8. Trabajo en grupo
  9. 9. Plenaria
  10. 10. Oración Madre Caridad</li></ul>“TODO POR AMOR A DIOS Y COMO EL LO QUIERE”<br />
  11. 11. ORACIÓN DEL EDUCADOR<br />Tú eres mi fortaleza, Señor, mi luz y mi consejo.<br />Tú pones en mis manos los corazones que creaste.<br />Ayuda mi trabajo de educador cristiano, de modo que mí<br />testimonio sea aceptado por parte de todos y sientan que eres<br />Tú quien les llama al bien y a la perfección.<br />Hazte presente en mi trabajo,<br />hazte presente en mi presencia silenciosa,<br />hazte presente en mi sonrisa, y que sea ella trasmisora de<br />tu bondad y comprensión universal.<br />
  12. 12. Da a mis estudiantes un espíritu sincero<br />para conocer tu verdad y aceptarla sin rodeos.<br />Un espíritu de apertura a las experiencias de cada día,<br />Y de respuesta pronta a mis llamadas, tus llamadas.<br />Que nos acepten, Señor y con nosotros la verdad de tu Palabra.<br />Que de ellos aprendamos la claridad, el amor a la vida,<br />la ilusión de la existencia.<br />Que nuestra labor educativa sea capaz de renovar la tierra<br />y todo lo que la habita: criterios, valores, egoísmos…, de modo<br />que, en tus manos, sea la Escuela el instrumento principal<br />Para ayudar a los ahombres a conocerte a Ti, Señor y a amarse<br />Como Tú nos amas.<br />Te lo pedimos por Cristo, el primer educador. <br />AMEN <br />
  13. 13. FUNDAMENTOSPEDAGÓGICOS<br /> .Cristo Eucaristía: Ejemplo de donación, Cercanía, confianza, humildad, entrega, <br />unidad.<br /><ul><li>El Evangelio como norma y fundamento de toda pedagogía.
  14. 14. Pedagogía del amor, comprensión, bondad, ternura y misericordia. “Pedagogía de la caridad.”
  15. 15. Formación en valores Cristianos.
  16. 16. La corrección con amor. Pedagogía preventiva.
  17. 17. Formación en el amor a Dios y al prójimo. </li></li></ul><li><ul><li>Estima por los valores lúdicos, creativos y estéticos.
  18. 18. Preferencia por la formación de la mujer y por los más pobres.
  19. 19. Formador: persona creyente, ética, competente por su preparación.
  20. 20. Formación en la vida y para la vida. Educar para la evangelización.
  21. 21. Una educación en comunión con la Iglesia.
  22. 22. Educa con rectitud de consciencia.
  23. 23. El meollo de la Educación Franciscana de María Inmaculada consiste en crear la conciencia de responsabilidad.</li></li></ul><li>FUENTES PEDAGÓGICAS<br />FUENTES PEDAGÓGICAS<br />FUENTES PEDAGÓGICAS<br />FUENTES PEDAGÓGICAS<br />FUENTES PEDAGÓGICAS<br />EDUCADA EN SUIZA CUNA DE LOS PEDAGOGOS<br />PEDAGOGÍA DEL AMOR <br />PEDAGOGÍA PREVENTIVA<br />EDUCAR EN LA <br />RESPONSABI<br />LIDAD<br />EDUCACIÓN BASE Y CULMINACIÓN DE SU OBRA EVANGELIZA<br />DORA<br />
  24. 24. EDUCAR PARA LA VIDA<br /><ul><li>Desarrollando una pedagogía de la fe, basado en el sentido de la dignidad humana y que lleve al reconocimiento del ser cristiano.
  25. 25. Revitalizando una pedagogía de acción donde se vivan los valores del Reino, aplicados a la vida diaria y asuma el compromiso de la construcción de la Nueva Evangelización.
  26. 26. Asumiendo una pedagogía del ser que parta de la realidad del ambiente, social, familiar y personal del educando y lo lleve a dar respuesta cristiana a las múltiples situaciones de la vida. </li></li></ul><li><ul><li>Profundizando en el conocimiento de los valores evangélicos, de tal manera, que un proceso de reflexión lleve a los educandos a su vivencia.
  27. 27. Capacitando a los alumnos, mediante la calidad académica y la formación práctica, para que adquieran las aptitudes necesarias para asegurarles el trabajo que les garantice subsistencia. (Dolorosa, 1970, p.200 )</li></li></ul><li>Madre Caridad dio un cambio total a estas visiones.<br />“Aprender para saber”, en “aprender para vivir” y “La letra con sangre entra y la labor con dolor.” a “La letra con placer entra y la labor con amor.” <br />
  28. 28. “Redescubramos el sentido eminentemente evangelizador de nuestra tarea educativa, y realicémosla con dedicación, con mística y con total entrega. En nuestra misión educadora tendremos como meta la formación integral de la persona en su medio cultural. Debemos formar a nuestros jóvenes en una fe viva y personal, capacitándolos para contribuir al bien de la comunidad humana y para ser miembros activos de la Iglesia.”<br />
  29. 29. ALGUNOS CONSEJOS PEDAGÓGICOS DE<br /> MADRE CARIDAD<br />El maestro ha de ser verdadero educador y para ello, debe educar no sólo con palabras, sino con el ejemplo.<br />Dado que toda enseñanza entra a través de los sentidos, y los sentidos han de ser desarrollados a través de todas las áreas, educar y evangelizar, formar un todo inseparable, pues la sabiduría del Creador, esta presente en todos los descubrimientos, grandes y pequeños.<br />El mejor campo de trabajo del niño es el juego. Toda actividad escolar debe estar enmarcada en la alegría y en la creatividad a fin de motivar el aprendizaje. La tendencia al aprendizaje ya está presente en el niño desde la más temprana infancia a través del juego.<br />
  30. 30. El educador debe ser consciente de que Dios ha puesto en sus manos la naturaleza de la persona y ellos son solo guías para hacer brotar lo que ya en el niño existe en potencia.<br />Lograr que las verdades no se queden estacionadas en la inteligencia sino que pasen al corazón y se conviertan en regalas de vida.<br />Evitar castigos aflictivos, pues ellos desdicen de la dignidad de un educador.<br />Mientras más intensa es la actividad de un maestro o maestra, más profunda y fervorosa debe ser su vida interior.<br />
  31. 31. Dar la mejor educación y la instrucción más sólida según la época y el país en que vivimos.<br />El trabajo bien programado es en su pedagogía el mejor preventivo de faltas y castigos y el factor primordial de disciplina espontánea.<br />Ofrezcan a los niños solo aquello que tiene valor para el corazón y la mente a lo largo de toda su educación.<br />
  32. 32. ORACIÓN<br />Dulcísimo Jesús, todo lo que hice en esta hora, lo encomiendo a tu Divino Corazón, para que sea enmendado y ofrecido a Dios Padre, para su eterna alabanza. Todo lo que haré en la hora siguiente, quiero hacerlo puramente para gloria y alabanza de su Divina Majestad, salvación de todo el mundo, en unión con tu santa pasión. Amén <br />(Esta oración fue enseñada por la Madre Caridad a sus Religiosas y alumnas. En su deseo que la recemos frecuentemente.)<br />

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