SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
5341 هـ/ 4153 م 
إعداد وتقديم: 
د.هند بنت سليمان الخليفة – أستاذ تقنية المعلومات المشارك ومنسقة مجموعة إيوان البحثية 
كلية علوم الحاسب والمعلومات 
و رشة ا لسجل ا ل بحثي 
في الداخل: 
 تعلم كيف تبني سجلك البحثي. 
 تعرف على أداوت إشهار ونشر الإنتاج العلمي. 
 احذر من المجلات المفترسة والتي تسعى لكسب 
المال. 
 نصائح مختصرة لازدهار سجلك البحثي. 
مصادر إضافية
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 معلومات الورشة 
تمهيد: 
مع التقدم الملحوظ للتقنيات والأداوت المتوفرة على الشبكة العنكبوتية لتسهيل حياة الباحث إلا أنه لا يخفى 
على الباحث الفطن أهمية جمع أعماله البحثية ونشرها وانتقاء منافذ النشر المعتبرة حتى تعكس صورة 
إيجابية عن رصانة أعماله البحثية وتعزز من مكانته علنياً في المجتمع البحثي، وهذا يؤثر إيجاباً على كل 
من مركزه البحثي أو مجموعته البحثية أو حتى جامعته. 
إن الهدف العام من هذه الورشة هو مساعدة أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم في توضيح آليات حصر 
إنتاجهم البحثي وقياس إنتاجيتهم العلمية بأدوات وآليات متوفرة وذلك لتنمية القدرة الإبداعية ولتنمية الموارد 
البشرية البحثية كماً ونوعاً، بالإضافة إلى تحقيق درجات عالية من الجودة والتميز المستقبلي في البحث 
العلمي . 
الأهداف التفصيلية للورشة : 
.1 زيادة وعي أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بأهمية حصر الإنتاج العلمي وتسويقه . 
.2 توضيح كيفية قياس الإنتاجية العلمية للباحث باستخدام مؤشرات مختلفة. 
.3 التعرف على استخدام أدوات متنوعة لزيادة ظهور وحصر الإنتاج العلمي . 
.4 توضيح الأساليب المستخدمة لتحسين ظهور الإنتاج العلمي للباحث وجعله قابل للوصول . 
المدة الزمنية : 2 -1 ساعات. 
الفئة المستهدفة : أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من معيدين ومحاضرين وباحثين.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 قائمة المحتويات 
.1 أهمية السجل البحثي. 
.2 خدمات وأدوات بناء السجل البحثي. 
.3 بناء السجل البحثي خطوة بخطوة. 
.4 قياس التأثير البحثي. 
.5 منافذ النشر الجيدة والرديئة. 
.6 نصائح مختصرة.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 أهمية السجل البحثي 
يعتبر السجل البحثي ) Research Profile ( بمثابة مخزن يوثق أعمال الباحث خلال مسيرته العلمية 
والبحثية. وتكمن أهمية الاعتناء ببناءها وأيضا انتقاء منافذ النشر الجيدة الذي تظهر فيها أعمال الباحث 
بمثابة الواجهه التي تعكس تميز مخرجاتك البحثية. 
ومع ظهور أوعية نشر مختلفة وشبكات تواصل جديدة، أصبح من الضرورة بمكان بناء سجل بحثي 
متكامل يعكس تطور أبحاثك وتنوعها وأماكن نشرها، بحيث تصبح نقطة مرجعية يلجأ إليها طلابك 
وزملاء البحث المستقبليين وأيضا المجلات العلمية والمراكز البحثية عند البحث عن محكمين، ولا ننسى 
أيضاً الشركات التي ستسعى للاستفادة من أبحاثك أو استشاراتك.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 خدمات وأداوت بناء السجل البحثي 
تزخر الإنترنت بالعديد من الأدوات والخدمات التي تساعدك في بناء سجلك البحثي أمثال خدمة الباحث 
العلمي من قوقل ) Google Scholar ( وسكوبس ) scopus ( وخدمة أوركد ) ORCID ( وهوية 
الباحث ) ResearchID ( وغيرها، فيما يلي نبذة عن هذه الخدمات: 
 الباحث العلمي من قوقل ) Google Scholar ) 
منذ تدشين خدمة الباحث العلمي من قوقل نهاية عام 2004 م والخدمة تتطور وتتقدم بخصائ جديدة 
لخدمة الباحثين في معظم المجالات. فمن بناء سجل بحثي يحتفظ بجميع الأعمال التي أنتجتها خلال مسيرتك 
البحثية، إلى ضبط تنبيهات تصلك دورياً حال نشر مقال جديد في مجال اهتمامك. 
للاستفادة من خدمة الباحث العلمي من قوقل لابد أن يكون لديك حساب بريدي في الجيميل ) Gmail ،) 
وذلك قبل الشروع في بناء سجلك البحثي. 
هل تعلم بأنه عند تحديد تخصصاتك البحثية الدقيقة في سجلك في 
قوقل العلمي فإنه بإمكانك البحث فيها لإيجاد باحثين يشتركون 
معك في نفس المجال، مما يعني محكمين محتملين أو شراكات 
بحثية مستقبلية.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 الباحث الأكاديمي من مايكروسوفت ) Microsoft Academic ) 
توفر خدمة الباحث الأكاديمي من مايكروسوفت طريقة تمكن الباحث من تحديد هويته وجمع أبحاثه 
)تماماً مثل الطريقة التي يقوم بها الباحث العلمي من قوقل مع محدودية الخصائ (. وللاستفادة من هذه 
الخدمة، تحتاج لوجود حساب بريد إلكتروني لدى ميكروسوفت أو هوتميل ) Hotmail ( أو ياهو 
( Yahoo ( أو قوقل. 
يمكن عبر سجلك الأكاديمي في مايكروسوفت من عرض جميع مؤلفاتك و الاستشهادات المرجعية التي 
حازتها أبحاثك المنشورة في قواعد البيانات التي تغطيها مايكروسوفت. كما يلخ ملفك الشخصي 
إجمالي الاستشهادات التي حزتها عبر السنين، وعدد من سبق لهم التعاون معك. 
http://academic.research.microsoft.com
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
خدمة أوركد ) ORCID ) 
موقع يسجل فيه الباحثون ويدونون كل معلوماتهم البحثية ليسهل على أي مؤسسة علمية أو منظمة أو أي 
باحث آخر الوصول لبياناتهم. عند التسجيل في الموقع يحصل الباحث على رقم خاص يميزه عن دونه من 
الباحثين. هناك العديد من المجلات العلمية التي تتطلب رقم أوركد الخاص بالباحث قبل ارسال البحث 
للمجلة. أيضا يمكنك ربط سجلك في أوركد مع خدمة هوية الباحث ) ResearchID (، والذي 
سنذكره لاحقاً. 
http://orcid.org
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 موقع هوية الباحث ) ResearcherID ) 
هي خدمة مقدمة من مؤسسة تومسون رويترز " Thomson Reuters " تمكن الباحث من جمع أبحاثه 
واستشهاداته المرجعية تحت رقم فريد مرتبط بالباحث. ما يميز هذا الموقع أنه يقوم بحصر إنتاجك العلمي 
المفهرس في ISI . 
http://www.researcherid.com
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 معرف سكوبس ) Scopus ID ) 
لا تختلف الخدمة المقدمة من موقع سكوبس عن سابقتها من الخدمات، حيث يقوم الموقع بجمع الأبحا 
والاستشهادات المرجعية لباحث ما تحت رقم فريد. ما يميز هذا الموقع أنه يقوم بحصر إنتاجك العلمي 
المفهرس في قاعدة بيانات سكوبس. أيضا يمكنك ربط سجلك في سكوبس مع خدمة أوركد بحيث يسهل 
تصدير أبحاثك أوتوماتيكياً لصفحتك في أوركد. 
http://www.scopus.com 
 الشبكات الاجتماعية الأكاديمية 
هناك العديد من الشبكات الاجتماعية المخصصة للأكاديميين والباحثين قد يكون من أشهرها شبكة 
بوابة البحث ) ResearchGate ( وشبكة ) academia.edu (. توفر مثل هذه الشبكات صفحة 
خاصة بالباحث، كما توفر مثل هذه الشبكات مؤشرات متنوعة لحساب عدد الزيارات لسجلك وتحميل 
أبحاثك وقياس تأثيرك في الشبكة. وأيضا تسهل عملية تتبع باحثين لهم نفس الاهتمام، وتخطرك بمتابعيك.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 قاعدة الانتاج العلمي من عمادة البحث العلمي بجامعة الملك سعود 
خدمة أطلقتها عمادة البحث العلمي لجمع بيانات الإنتاج العلمي وتوثيقها بالجامعة، من خلال نظم حاسوبي 
متكامل متاحة للمستفيدين. 
https://eservices.ksu.edu.sa/spw / 
 موقعك الرسمي 
لا ينكر أحد أهمية إبقاء موقعك الرسمي متجدداً بالمحتوى وخاصة من الناحية البحثية، فقيامك بتزويد 
موقعك بشكل دوري بآخر أبحاثك ومقالاتك ونشاطاتك العلمية مدعاة لأن يشعر زائر الموقع بنشاط صاحب 
الموقع.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 بناء السجل البحثي خطوة بخطوة 
سنركز في هذا الجزء على استخدام خدمة الباحث العلمي من قوقل ) Google Scholar ( لإنشاء 
سجلك البحثي وخدمة هوية الباحث ) Research ID ( من تومسون رويترز. 
 سجل قوقل العلمي 
لإنشاء سجل بحثي في الباحث العلمي من قوقل اتبع الخطوات الأربع التالية،ولكن قبل البدء لابد أن يكون 
لديك حساب بريد إلكتروني للاستفادة من هذه الخدمة. 
1( سجل في حساب قوقل العلمي ) Google Scholar Citations profile ( عن طريق الرابط التالي: 
http://goo.gl/Txlywx 
ستظهر لك صفحة كما في 
الصورة التالية: 
قم بتعبئة الخانات الخمس 
المطلوبة وهي: الاسم الحقيقي، 
الانتماء، عنوان البريد 
الإلكتروني التابع لجهة عملك، 
خمس مجالات اهتمام بحثية، 
عنوان موقعك الإلكتروني. ثم 
اضغط التالي ) Next Step .)
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
2( في الصفحة الثانية كما في الصورة بالأسفل، سيقوم الباحث العلمي من قوقل بجمع جميع المقالات التي 
ذكر فيها اسمك كمؤلف،عندها قم بالضغط على زر "إضافة جميع المقالات" ) Add all articles (. أما 
إذا أردت التأكد من أن المقالات التي وجدها قوقل تابعة لك قم بالضغط على زر "رؤية كافة المقالات" 
( See all articles ( لاختيار واقصاء المقالات. 
ملاحظة: قد تحتاج البحث عن أشكال متعددة من اسمك، وذلك للعثور على جميع مقالاتك وأعمالك في 
الباحث العلمي من قوقل.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
3( عند الانتهاء من إضافة جميع أوراقك البحثية، سيسألك الباحث العلمي من قوقل عن ماذا يجب أن يقوم 
به عندما تتغير بيانات أحد الأوراق في الباحث العلمي. في هذه الحالة أنت بالخيار إما أن تطلب من قوقل بأن 
يحد بياناتك أتوماتيكياً أو يطلب موافقتك قبل تحديثهم وإضافتهم لسجلك. في كلتا الحالتين، يمكنك 
دائماً الذهاب إلى ملفك الشخصي وإجراء التغييرات يدوياً.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
4( أخيراً، سترى ملفك الشخصي )كما في الصورة بالأسفل(. حينها يمكنك تحميل الصورة المهنية الخاصة 
بك،وسيأتيك عبر بريدك الالكتروني المدخل في الخطوة السابقة رابط التحقق لتأكيد توثيق سجلك 
البحثي.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 سجل هوية الباحث 
1( سجل في خدمة هوية الباحث ) http://www.researcherid.com /( حيث يتطلب ذلك ادخال 
اسمك وبريدك الإلكتروني وكيف سمعت عن الخدمة، كما في الصورة التالية. 
2( بعد ادخال بياناتك كاملة، سيرسل لك على بريدك المدخل تأكيد للتسجيل.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
3( اضغط على الرابط الذي 
سيصلك عبر البريد 
الإلكتروني لتفتح لك صفحة 
التسجيل بالخدمة. قم بتعبئة 
البيانات المطلوبة في النموذج. 
4( بعدها ستظهر لك اتفاقية 
ترخي المستخدم النهائي اطلع 
عليها، ثم اضغط موافق 
( Accept .)
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
5( ستظهر لك رسالة تأكيد التسجيل مع الرقم الخاص بك. قم بالضغط على ) Click hee to login to ResearchID ( للدخول عى الخدمة والبدء بتكوين سجلك البحثي. 
6( عند الدخول للخدمة سيطرح عليك ثلا خيارات: ) 1( ما إذا كنت ترغب بعمل حساب في خدمة أوركد 
أو ) 2( ربط حسابك بخدمة أوركد والتي تحدثنا عنها سابقاً، أو ) 3( عدم القيام بأي شيء. قم باختيار 
الخيار المناسب لحالتك.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
7( بعدها ستظهر صفحتك الشخصية في خدمة هوية الباحث فارغة، عليك بملئها عن طريق اضغط على زر 
( Add publications (، والتي ستفتح لك صفحة توضح الطرق الثلا لإضافة الابحا لحسابك وهي: 
1( عن طريق البحث في قاعدة بيانات ( Web of Scince والتي تتطلب اشتراك فيها. 
2( عن طريق خدمة الاندنوت ) ( Endnote ( وأيضا تتطلب اشتراك فيها. 
3( عن طريق رفع ملف ( RIS والذي يحتوي على قائمة بأبحاثك، يمكن الحصول على الملف من 
برامج إدارة المراجع ) Reference management .)
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 قياس التأثير البحثي 
في السابق لم يكن لدى الباحثين تلك الأدوات التي تساعدهم على قياس مدى تأثير أبحاثهم في المجتمع 
العلمي، ومن يستشهد بأعمالهم. لكن مع وجود الإنترنت يمكن للباحث معرفة من قام بالاستشهاد بعمله 
عن طريق الاستعانة بالعديد من الأدوات المجانية والمتوفرة للتحميل والاستخدام الشخصي بغرض قياس 
التأثير البحثي. فيما يلي ذكر لأهم مؤشرات قياس التأثير البحثي واستعراض لبعض الأداوت التي تساعد في 
قياسها. 
 مؤشرات التأثير 
فيما يلي أهم المؤشرات على مستوى المؤلف ) Author level ) * والتي تقيس الإنتاجية العلمية والتأثير 
العلمي لباحث ما: 
 مؤشر هيرش ) H-Index (: يستند المؤشر على مجموع الأبحا الأكثر استشهاداً لباحث ما من 
إجمالي عدد الاستشهادات التي تم استلامها من الآخرين. 
 مؤشر ) i10-index (: يقيس عدد البحو المنشورة والتي لديها على الأقل 10 استشهادات مرجعية. 
ينمو مؤشر التأثير للباحث بتراكم الاستشهادات، ويعتمد ذلك على 
"العمر الأكاديمي للباحث". 
* هناك أيضاً مؤشرات على مستوى المقال ) Article Level (، لا مجال لتفصيلها في هذه الورشة.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 أدوات قياس التأثير 
 السجل البحثي من قوقل 
كما ذكرنا آنفاً، فإن السجل البحثي في قوقل يعتبر أحد أدوات قياس التأثير البحثي، حيث يظهر السجل 
مؤشرين في سجل أي باحث هما مؤشر هيرش ) H-Index ( ومؤشر ) i10-index ( بالإضافة لإجمالي عدد 
الاستشهادات. 
 أداة انشر أو مت ) Publish or Perish ) 
تعتبر أداة انشر أو مت من الأدوات الجيدة لقياس التأثير البحثي، حيث تستقي هذه الأداة معلوماتها من 
محرك قوقل العلمي وأيضاً مايكروسوفت الأكاديمي. تقدم الأداة العديد من المؤشرات منها مؤشر هيرش، 
كما أن الأداة تستخدم لقياس تأثير مجلة ما أو حتى القيام ببحث متقدم. 
http://www.harzing.com/pop.htm
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 خدمة ألتمترك ) Altmetric ) 
تعتبر خدمة ألتمترك من الخدمات الحديثة التي تهتم بقياس تأثير أبحاثك خارج النطاق الأكاديمي، مثل 
تداول أبحاثك أو الحديث عنها في الصحافة والشبكات الاجتماعية والمدونات وغيرها. وقد بدأت عدد من 
دور النشر الأكاديمي باعتماد هذه الخدمة وقياساتها في مواقعهم مثل دار نشر وايلي ) Wiley (. وللمعلومية 
فالخدمة غير مجانية. 
http://www.altmetric.com
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 منافذ النشر الجيدة والرديئة 
كثيرا ما يطرح السؤال التالي: كيف تعرف جودة مؤتمر أو مجلة ما؟ أو كيف تختار المؤتمر أو المجلة 
المناسبة لإرسال ورقتك العلمية . 
للإجابة على هكذا سؤال يجب التحذير من المؤتمرات والمجلات المفترسة والتي تسعى إلى كسب المال، 
وتقوم بممارسات تعكس ضعفها وإخلالها بالأمانة العلمية، من هذه الممارسات*: 
- قيام الناشر بنسخ " إرشادات المؤلفين " حرفياً أو بعمل تعديل طفيف من ناشرين آخرين. 
- قيام الناشر بتسجيل معلومات تواصل غير كافية، متضمنة معلومات لا تظهر بشكل واضح موقع المقر. 
- للناشر مواقع تعاني من سوء الصيانة، تتضمن روابط منتهية وأخطاء إملائية واضحة وأخطاء نحوية في الموقع. 
- يستخدم موظفي الناشر عناوين بريدية تنتهي بـ ) gmail.com – yahoo.com ( وبعض مزودي خدمات 
البريد الالكتروني المجانية الأخرى. 
- يعرض الناشر تصريحات بارزة تتعهد بنشر سريع أو تحكيم سريع بشكل غير عادي. 
- لم يتم سرد الناشر ومجلته ضمن الأدلة الدورية القياسية أو لم يتم تصنيفها على نطاق واسع في قواعد البيانات 
المعروفة. 
- قيام الناشر بنسخ أو تقليد وبشكل واضح عناوين المجلات من ناشرين آخرين. 
- لم ينشر أي من أعضاء هيئة تحرير المجلة أي مقال في المجلة في أي وقت مضى. 
* للإطلاع على معايير تحديد المجلات المفترسة يمكن زيارة موقع ) Scholarly Open Access ) 
http://goo.gl/CIDQY2
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
 
نصائح مختصرة 
يعتمد بناء أي سجل بحثي ناجح ورصين على عدة عوامل متراكبة تسهم في إظهار السجل بصورة مشرفة 
أمام المجتمع البحثي، فيما يلي بعض النصائح المختصرة التي تساعد في الحفاظ على سجلك البحثي متألقاً 
ومتجدداً: 
.1 انتبه لطريقة كتابة اسمك في الأوراق البحثية، فهي تلعب دور كبير في فهرسة أبحاثك . 
.2 مؤشرات مثل مؤشر هيرش (h-index) تعطي تصور جيد لتأثير الباحث في المجتمع العلمي . 
.3 اختر عناوين أوراقك العلمية بشكل مميز وفريد، بحيث عند البحث عنها تظهر لك في نتائج البحث 
كأول نتيجة . 
.4 الأوراق العلمية التي يعمل على إنتاجها أكثر من باحث، تلاقي قبول أكثر في المجتمع البحثي، 
وتحقق مبدأ التواصل العلمي. 
.5 ابحث عن المجلات والمؤتمرات التي لها ظهور جيد على الويب وتلك التي تفهرس بواسطة عدة منافذ 
قياسية وقواعد بيانات.
مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات 
جميع 
ملاحظات: 
))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 
http://faculty.ksu.edu.sa/hend.alkhalifa/default.aspx : الموقع الإلكتروني 
Hendk@ksu.edu.sa : البريد الإلكتروني 
https://twitter.com/hend_alkhalifa : حساب تويتر 


More Related Content

Similar to كتيب ورشة السجل البحثي

ورشة العمل
ورشة العملورشة العمل
ورشة العملia7lam
 
Isi web of science
Isi web of scienceIsi web of science
Isi web of sciencediyarphd
 
Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline University of Tikrit
 
كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار How to find your lost articles i...
كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار  How to find your lost articles i...كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار  How to find your lost articles i...
كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار How to find your lost articles i...Ali I. Al-Mosawi
 
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstractingالفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. AbstractingAli I. Al-Mosawi
 
علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
 علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi... علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...Ali I. Al-Mosawi
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةtassadit ALLOUNE
 
المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه
المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه
المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه Hamid J. MOHAMMED
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالahd1000
 
كيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستير
كيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستيركيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستير
كيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستيرAli I. Al-Mosawi
 
Introduction to Crossref Arabic webinar
Introduction to Crossref Arabic webinarIntroduction to Crossref Arabic webinar
Introduction to Crossref Arabic webinarCrossref
 
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبيةسجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبيةDr. Hamdan Al-Sabri
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلميguestbfd7302
 

Similar to كتيب ورشة السجل البحثي (20)

Orcid guide
Orcid guideOrcid guide
Orcid guide
 
Scholar guide
Scholar guideScholar guide
Scholar guide
 
Scopus guide
Scopus guideScopus guide
Scopus guide
 
Researchsites
ResearchsitesResearchsites
Researchsites
 
Researchgate guide
Researchgate guideResearchgate guide
Researchgate guide
 
ورشة العمل
ورشة العملورشة العمل
ورشة العمل
 
Researcherid guide
Researcherid guideResearcherid guide
Researcherid guide
 
Isi web of science
Isi web of scienceIsi web of science
Isi web of science
 
Academia guide
Academia guideAcademia guide
Academia guide
 
Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline
 
كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار How to find your lost articles i...
كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار  How to find your lost articles i...كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار  How to find your lost articles i...
كيف تبحث عن مقالاتك المفقودة في كوكل سكولار How to find your lost articles i...
 
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstractingالفرق بين الفهرسة والتلخيص  Indexing vs. Abstracting
الفرق بين الفهرسة والتلخيص Indexing vs. Abstracting
 
علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
 علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi... علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
علاقة سرعة النشر بالفهرسة ضمن سكوباس وكلاريفيت Relationship between publishi...
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه
المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه
المفاهيم المهمة للأنترنت وأستخدامه
 
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمالالتعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
التعليم الالكتروني شعبة التعليم الالكتروني الباطنة شمال
 
كيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستير
كيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستيركيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستير
كيف تختار موضوع إطروحة الدكتوراة ورسالة الماجستير
 
Introduction to Crossref Arabic webinar
Introduction to Crossref Arabic webinarIntroduction to Crossref Arabic webinar
Introduction to Crossref Arabic webinar
 
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبيةسجل الإنتاج العلمي  قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
سجل الإنتاج العلمي قواعد البيانات الشهيرة- الحقيبة التدريبية
 
النشر العلمي
النشر العلميالنشر العلمي
النشر العلمي
 

More from Hend Al-Khalifa

أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميHend Al-Khalifa
 
عشرة أسئلة تمشكل الباحثين
عشرة أسئلة تمشكل الباحثينعشرة أسئلة تمشكل الباحثين
عشرة أسئلة تمشكل الباحثينHend Al-Khalifa
 
A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017
A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017
A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017Hend Al-Khalifa
 
How to search isi for Quartiles
How to search isi for QuartilesHow to search isi for Quartiles
How to search isi for QuartilesHend Al-Khalifa
 
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجيمقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجيHend Al-Khalifa
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميHend Al-Khalifa
 
Mediterranean Arabic Language and Speech Technology Resources
Mediterranean Arabic Language and Speech Technology ResourcesMediterranean Arabic Language and Speech Technology Resources
Mediterranean Arabic Language and Speech Technology ResourcesHend Al-Khalifa
 
توجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعية
توجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعيةتوجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعية
توجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعيةHend Al-Khalifa
 
CS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicCS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicHend Al-Khalifa
 
Website Development Process
Website Development ProcessWebsite Development Process
Website Development ProcessHend Al-Khalifa
 
MoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demand
MoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demandMoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demand
MoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demandHend Al-Khalifa
 
MoM2010: Saudi Commission for Tourism and Antiquities
MoM2010: Saudi Commission for Tourism and AntiquitiesMoM2010: Saudi Commission for Tourism and Antiquities
MoM2010: Saudi Commission for Tourism and AntiquitiesHend Al-Khalifa
 

More from Hend Al-Khalifa (20)

أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلمي
 
عشرة أسئلة تمشكل الباحثين
عشرة أسئلة تمشكل الباحثينعشرة أسئلة تمشكل الباحثين
عشرة أسئلة تمشكل الباحثين
 
A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017
A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017
A Survey of IT Jobs in the Kingdom of Saudi Arabia 2017
 
How to search isi for Quartiles
How to search isi for QuartilesHow to search isi for Quartiles
How to search isi for Quartiles
 
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجيمقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
مقدمة في بناء الأنطولوجيا باستخدام برنامج البورتجي
 
صندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلميصندوق أدوات البحث العلمي
صندوق أدوات البحث العلمي
 
Mediterranean Arabic Language and Speech Technology Resources
Mediterranean Arabic Language and Speech Technology ResourcesMediterranean Arabic Language and Speech Technology Resources
Mediterranean Arabic Language and Speech Technology Resources
 
توجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعية
توجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعيةتوجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعية
توجهات تقنية مبتكرة في التعلم الإلكتروني: من التقليدية للإبداعية
 
CIS_CfP
CIS_CfPCIS_CfP
CIS_CfP
 
Nstc
NstcNstc
Nstc
 
Dr.Nawal E-Profile
Dr.Nawal E-ProfileDr.Nawal E-Profile
Dr.Nawal E-Profile
 
It999 seminar 2012
It999 seminar 2012It999 seminar 2012
It999 seminar 2012
 
CS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In ArabicCS4HS Booklet- In Arabic
CS4HS Booklet- In Arabic
 
Summer internship
Summer internshipSummer internship
Summer internship
 
Introduction to XHTML
Introduction to XHTMLIntroduction to XHTML
Introduction to XHTML
 
Website Development Process
Website Development ProcessWebsite Development Process
Website Development Process
 
MoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demand
MoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demandMoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demand
MoM2010: Data mining as an Saudi IT nation demand
 
MoM2010: E-Hospitals
MoM2010: E-HospitalsMoM2010: E-Hospitals
MoM2010: E-Hospitals
 
MoM2010: Bioinformatics
MoM2010: BioinformaticsMoM2010: Bioinformatics
MoM2010: Bioinformatics
 
MoM2010: Saudi Commission for Tourism and Antiquities
MoM2010: Saudi Commission for Tourism and AntiquitiesMoM2010: Saudi Commission for Tourism and Antiquities
MoM2010: Saudi Commission for Tourism and Antiquities
 

كتيب ورشة السجل البحثي

  • 1. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 5341 هـ/ 4153 م إعداد وتقديم: د.هند بنت سليمان الخليفة – أستاذ تقنية المعلومات المشارك ومنسقة مجموعة إيوان البحثية كلية علوم الحاسب والمعلومات و رشة ا لسجل ا ل بحثي في الداخل:  تعلم كيف تبني سجلك البحثي.  تعرف على أداوت إشهار ونشر الإنتاج العلمي.  احذر من المجلات المفترسة والتي تسعى لكسب المال.  نصائح مختصرة لازدهار سجلك البحثي. مصادر إضافية
  • 2. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  معلومات الورشة تمهيد: مع التقدم الملحوظ للتقنيات والأداوت المتوفرة على الشبكة العنكبوتية لتسهيل حياة الباحث إلا أنه لا يخفى على الباحث الفطن أهمية جمع أعماله البحثية ونشرها وانتقاء منافذ النشر المعتبرة حتى تعكس صورة إيجابية عن رصانة أعماله البحثية وتعزز من مكانته علنياً في المجتمع البحثي، وهذا يؤثر إيجاباً على كل من مركزه البحثي أو مجموعته البحثية أو حتى جامعته. إن الهدف العام من هذه الورشة هو مساعدة أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم في توضيح آليات حصر إنتاجهم البحثي وقياس إنتاجيتهم العلمية بأدوات وآليات متوفرة وذلك لتنمية القدرة الإبداعية ولتنمية الموارد البشرية البحثية كماً ونوعاً، بالإضافة إلى تحقيق درجات عالية من الجودة والتميز المستقبلي في البحث العلمي . الأهداف التفصيلية للورشة : .1 زيادة وعي أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بأهمية حصر الإنتاج العلمي وتسويقه . .2 توضيح كيفية قياس الإنتاجية العلمية للباحث باستخدام مؤشرات مختلفة. .3 التعرف على استخدام أدوات متنوعة لزيادة ظهور وحصر الإنتاج العلمي . .4 توضيح الأساليب المستخدمة لتحسين ظهور الإنتاج العلمي للباحث وجعله قابل للوصول . المدة الزمنية : 2 -1 ساعات. الفئة المستهدفة : أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم من معيدين ومحاضرين وباحثين.
  • 3. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  قائمة المحتويات .1 أهمية السجل البحثي. .2 خدمات وأدوات بناء السجل البحثي. .3 بناء السجل البحثي خطوة بخطوة. .4 قياس التأثير البحثي. .5 منافذ النشر الجيدة والرديئة. .6 نصائح مختصرة.
  • 4. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  أهمية السجل البحثي يعتبر السجل البحثي ) Research Profile ( بمثابة مخزن يوثق أعمال الباحث خلال مسيرته العلمية والبحثية. وتكمن أهمية الاعتناء ببناءها وأيضا انتقاء منافذ النشر الجيدة الذي تظهر فيها أعمال الباحث بمثابة الواجهه التي تعكس تميز مخرجاتك البحثية. ومع ظهور أوعية نشر مختلفة وشبكات تواصل جديدة، أصبح من الضرورة بمكان بناء سجل بحثي متكامل يعكس تطور أبحاثك وتنوعها وأماكن نشرها، بحيث تصبح نقطة مرجعية يلجأ إليها طلابك وزملاء البحث المستقبليين وأيضا المجلات العلمية والمراكز البحثية عند البحث عن محكمين، ولا ننسى أيضاً الشركات التي ستسعى للاستفادة من أبحاثك أو استشاراتك.
  • 5. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  خدمات وأداوت بناء السجل البحثي تزخر الإنترنت بالعديد من الأدوات والخدمات التي تساعدك في بناء سجلك البحثي أمثال خدمة الباحث العلمي من قوقل ) Google Scholar ( وسكوبس ) scopus ( وخدمة أوركد ) ORCID ( وهوية الباحث ) ResearchID ( وغيرها، فيما يلي نبذة عن هذه الخدمات:  الباحث العلمي من قوقل ) Google Scholar ) منذ تدشين خدمة الباحث العلمي من قوقل نهاية عام 2004 م والخدمة تتطور وتتقدم بخصائ جديدة لخدمة الباحثين في معظم المجالات. فمن بناء سجل بحثي يحتفظ بجميع الأعمال التي أنتجتها خلال مسيرتك البحثية، إلى ضبط تنبيهات تصلك دورياً حال نشر مقال جديد في مجال اهتمامك. للاستفادة من خدمة الباحث العلمي من قوقل لابد أن يكون لديك حساب بريدي في الجيميل ) Gmail ،) وذلك قبل الشروع في بناء سجلك البحثي. هل تعلم بأنه عند تحديد تخصصاتك البحثية الدقيقة في سجلك في قوقل العلمي فإنه بإمكانك البحث فيها لإيجاد باحثين يشتركون معك في نفس المجال، مما يعني محكمين محتملين أو شراكات بحثية مستقبلية.
  • 6. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  الباحث الأكاديمي من مايكروسوفت ) Microsoft Academic ) توفر خدمة الباحث الأكاديمي من مايكروسوفت طريقة تمكن الباحث من تحديد هويته وجمع أبحاثه )تماماً مثل الطريقة التي يقوم بها الباحث العلمي من قوقل مع محدودية الخصائ (. وللاستفادة من هذه الخدمة، تحتاج لوجود حساب بريد إلكتروني لدى ميكروسوفت أو هوتميل ) Hotmail ( أو ياهو ( Yahoo ( أو قوقل. يمكن عبر سجلك الأكاديمي في مايكروسوفت من عرض جميع مؤلفاتك و الاستشهادات المرجعية التي حازتها أبحاثك المنشورة في قواعد البيانات التي تغطيها مايكروسوفت. كما يلخ ملفك الشخصي إجمالي الاستشهادات التي حزتها عبر السنين، وعدد من سبق لهم التعاون معك. http://academic.research.microsoft.com
  • 7. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة خدمة أوركد ) ORCID ) موقع يسجل فيه الباحثون ويدونون كل معلوماتهم البحثية ليسهل على أي مؤسسة علمية أو منظمة أو أي باحث آخر الوصول لبياناتهم. عند التسجيل في الموقع يحصل الباحث على رقم خاص يميزه عن دونه من الباحثين. هناك العديد من المجلات العلمية التي تتطلب رقم أوركد الخاص بالباحث قبل ارسال البحث للمجلة. أيضا يمكنك ربط سجلك في أوركد مع خدمة هوية الباحث ) ResearchID (، والذي سنذكره لاحقاً. http://orcid.org
  • 8. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  موقع هوية الباحث ) ResearcherID ) هي خدمة مقدمة من مؤسسة تومسون رويترز " Thomson Reuters " تمكن الباحث من جمع أبحاثه واستشهاداته المرجعية تحت رقم فريد مرتبط بالباحث. ما يميز هذا الموقع أنه يقوم بحصر إنتاجك العلمي المفهرس في ISI . http://www.researcherid.com
  • 9. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  معرف سكوبس ) Scopus ID ) لا تختلف الخدمة المقدمة من موقع سكوبس عن سابقتها من الخدمات، حيث يقوم الموقع بجمع الأبحا والاستشهادات المرجعية لباحث ما تحت رقم فريد. ما يميز هذا الموقع أنه يقوم بحصر إنتاجك العلمي المفهرس في قاعدة بيانات سكوبس. أيضا يمكنك ربط سجلك في سكوبس مع خدمة أوركد بحيث يسهل تصدير أبحاثك أوتوماتيكياً لصفحتك في أوركد. http://www.scopus.com  الشبكات الاجتماعية الأكاديمية هناك العديد من الشبكات الاجتماعية المخصصة للأكاديميين والباحثين قد يكون من أشهرها شبكة بوابة البحث ) ResearchGate ( وشبكة ) academia.edu (. توفر مثل هذه الشبكات صفحة خاصة بالباحث، كما توفر مثل هذه الشبكات مؤشرات متنوعة لحساب عدد الزيارات لسجلك وتحميل أبحاثك وقياس تأثيرك في الشبكة. وأيضا تسهل عملية تتبع باحثين لهم نفس الاهتمام، وتخطرك بمتابعيك.
  • 10. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  قاعدة الانتاج العلمي من عمادة البحث العلمي بجامعة الملك سعود خدمة أطلقتها عمادة البحث العلمي لجمع بيانات الإنتاج العلمي وتوثيقها بالجامعة، من خلال نظم حاسوبي متكامل متاحة للمستفيدين. https://eservices.ksu.edu.sa/spw /  موقعك الرسمي لا ينكر أحد أهمية إبقاء موقعك الرسمي متجدداً بالمحتوى وخاصة من الناحية البحثية، فقيامك بتزويد موقعك بشكل دوري بآخر أبحاثك ومقالاتك ونشاطاتك العلمية مدعاة لأن يشعر زائر الموقع بنشاط صاحب الموقع.
  • 11. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  بناء السجل البحثي خطوة بخطوة سنركز في هذا الجزء على استخدام خدمة الباحث العلمي من قوقل ) Google Scholar ( لإنشاء سجلك البحثي وخدمة هوية الباحث ) Research ID ( من تومسون رويترز.  سجل قوقل العلمي لإنشاء سجل بحثي في الباحث العلمي من قوقل اتبع الخطوات الأربع التالية،ولكن قبل البدء لابد أن يكون لديك حساب بريد إلكتروني للاستفادة من هذه الخدمة. 1( سجل في حساب قوقل العلمي ) Google Scholar Citations profile ( عن طريق الرابط التالي: http://goo.gl/Txlywx ستظهر لك صفحة كما في الصورة التالية: قم بتعبئة الخانات الخمس المطلوبة وهي: الاسم الحقيقي، الانتماء، عنوان البريد الإلكتروني التابع لجهة عملك، خمس مجالات اهتمام بحثية، عنوان موقعك الإلكتروني. ثم اضغط التالي ) Next Step .)
  • 12. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 2( في الصفحة الثانية كما في الصورة بالأسفل، سيقوم الباحث العلمي من قوقل بجمع جميع المقالات التي ذكر فيها اسمك كمؤلف،عندها قم بالضغط على زر "إضافة جميع المقالات" ) Add all articles (. أما إذا أردت التأكد من أن المقالات التي وجدها قوقل تابعة لك قم بالضغط على زر "رؤية كافة المقالات" ( See all articles ( لاختيار واقصاء المقالات. ملاحظة: قد تحتاج البحث عن أشكال متعددة من اسمك، وذلك للعثور على جميع مقالاتك وأعمالك في الباحث العلمي من قوقل.
  • 13. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 3( عند الانتهاء من إضافة جميع أوراقك البحثية، سيسألك الباحث العلمي من قوقل عن ماذا يجب أن يقوم به عندما تتغير بيانات أحد الأوراق في الباحث العلمي. في هذه الحالة أنت بالخيار إما أن تطلب من قوقل بأن يحد بياناتك أتوماتيكياً أو يطلب موافقتك قبل تحديثهم وإضافتهم لسجلك. في كلتا الحالتين، يمكنك دائماً الذهاب إلى ملفك الشخصي وإجراء التغييرات يدوياً.
  • 14. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 4( أخيراً، سترى ملفك الشخصي )كما في الصورة بالأسفل(. حينها يمكنك تحميل الصورة المهنية الخاصة بك،وسيأتيك عبر بريدك الالكتروني المدخل في الخطوة السابقة رابط التحقق لتأكيد توثيق سجلك البحثي.
  • 15. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  سجل هوية الباحث 1( سجل في خدمة هوية الباحث ) http://www.researcherid.com /( حيث يتطلب ذلك ادخال اسمك وبريدك الإلكتروني وكيف سمعت عن الخدمة، كما في الصورة التالية. 2( بعد ادخال بياناتك كاملة، سيرسل لك على بريدك المدخل تأكيد للتسجيل.
  • 16. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 3( اضغط على الرابط الذي سيصلك عبر البريد الإلكتروني لتفتح لك صفحة التسجيل بالخدمة. قم بتعبئة البيانات المطلوبة في النموذج. 4( بعدها ستظهر لك اتفاقية ترخي المستخدم النهائي اطلع عليها، ثم اضغط موافق ( Accept .)
  • 17. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 5( ستظهر لك رسالة تأكيد التسجيل مع الرقم الخاص بك. قم بالضغط على ) Click hee to login to ResearchID ( للدخول عى الخدمة والبدء بتكوين سجلك البحثي. 6( عند الدخول للخدمة سيطرح عليك ثلا خيارات: ) 1( ما إذا كنت ترغب بعمل حساب في خدمة أوركد أو ) 2( ربط حسابك بخدمة أوركد والتي تحدثنا عنها سابقاً، أو ) 3( عدم القيام بأي شيء. قم باختيار الخيار المناسب لحالتك.
  • 18. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة 7( بعدها ستظهر صفحتك الشخصية في خدمة هوية الباحث فارغة، عليك بملئها عن طريق اضغط على زر ( Add publications (، والتي ستفتح لك صفحة توضح الطرق الثلا لإضافة الابحا لحسابك وهي: 1( عن طريق البحث في قاعدة بيانات ( Web of Scince والتي تتطلب اشتراك فيها. 2( عن طريق خدمة الاندنوت ) ( Endnote ( وأيضا تتطلب اشتراك فيها. 3( عن طريق رفع ملف ( RIS والذي يحتوي على قائمة بأبحاثك، يمكن الحصول على الملف من برامج إدارة المراجع ) Reference management .)
  • 19. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  قياس التأثير البحثي في السابق لم يكن لدى الباحثين تلك الأدوات التي تساعدهم على قياس مدى تأثير أبحاثهم في المجتمع العلمي، ومن يستشهد بأعمالهم. لكن مع وجود الإنترنت يمكن للباحث معرفة من قام بالاستشهاد بعمله عن طريق الاستعانة بالعديد من الأدوات المجانية والمتوفرة للتحميل والاستخدام الشخصي بغرض قياس التأثير البحثي. فيما يلي ذكر لأهم مؤشرات قياس التأثير البحثي واستعراض لبعض الأداوت التي تساعد في قياسها.  مؤشرات التأثير فيما يلي أهم المؤشرات على مستوى المؤلف ) Author level ) * والتي تقيس الإنتاجية العلمية والتأثير العلمي لباحث ما:  مؤشر هيرش ) H-Index (: يستند المؤشر على مجموع الأبحا الأكثر استشهاداً لباحث ما من إجمالي عدد الاستشهادات التي تم استلامها من الآخرين.  مؤشر ) i10-index (: يقيس عدد البحو المنشورة والتي لديها على الأقل 10 استشهادات مرجعية. ينمو مؤشر التأثير للباحث بتراكم الاستشهادات، ويعتمد ذلك على "العمر الأكاديمي للباحث". * هناك أيضاً مؤشرات على مستوى المقال ) Article Level (، لا مجال لتفصيلها في هذه الورشة.
  • 20. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  أدوات قياس التأثير  السجل البحثي من قوقل كما ذكرنا آنفاً، فإن السجل البحثي في قوقل يعتبر أحد أدوات قياس التأثير البحثي، حيث يظهر السجل مؤشرين في سجل أي باحث هما مؤشر هيرش ) H-Index ( ومؤشر ) i10-index ( بالإضافة لإجمالي عدد الاستشهادات.  أداة انشر أو مت ) Publish or Perish ) تعتبر أداة انشر أو مت من الأدوات الجيدة لقياس التأثير البحثي، حيث تستقي هذه الأداة معلوماتها من محرك قوقل العلمي وأيضاً مايكروسوفت الأكاديمي. تقدم الأداة العديد من المؤشرات منها مؤشر هيرش، كما أن الأداة تستخدم لقياس تأثير مجلة ما أو حتى القيام ببحث متقدم. http://www.harzing.com/pop.htm
  • 21. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  خدمة ألتمترك ) Altmetric ) تعتبر خدمة ألتمترك من الخدمات الحديثة التي تهتم بقياس تأثير أبحاثك خارج النطاق الأكاديمي، مثل تداول أبحاثك أو الحديث عنها في الصحافة والشبكات الاجتماعية والمدونات وغيرها. وقد بدأت عدد من دور النشر الأكاديمي باعتماد هذه الخدمة وقياساتها في مواقعهم مثل دار نشر وايلي ) Wiley (. وللمعلومية فالخدمة غير مجانية. http://www.altmetric.com
  • 22. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  منافذ النشر الجيدة والرديئة كثيرا ما يطرح السؤال التالي: كيف تعرف جودة مؤتمر أو مجلة ما؟ أو كيف تختار المؤتمر أو المجلة المناسبة لإرسال ورقتك العلمية . للإجابة على هكذا سؤال يجب التحذير من المؤتمرات والمجلات المفترسة والتي تسعى إلى كسب المال، وتقوم بممارسات تعكس ضعفها وإخلالها بالأمانة العلمية، من هذه الممارسات*: - قيام الناشر بنسخ " إرشادات المؤلفين " حرفياً أو بعمل تعديل طفيف من ناشرين آخرين. - قيام الناشر بتسجيل معلومات تواصل غير كافية، متضمنة معلومات لا تظهر بشكل واضح موقع المقر. - للناشر مواقع تعاني من سوء الصيانة، تتضمن روابط منتهية وأخطاء إملائية واضحة وأخطاء نحوية في الموقع. - يستخدم موظفي الناشر عناوين بريدية تنتهي بـ ) gmail.com – yahoo.com ( وبعض مزودي خدمات البريد الالكتروني المجانية الأخرى. - يعرض الناشر تصريحات بارزة تتعهد بنشر سريع أو تحكيم سريع بشكل غير عادي. - لم يتم سرد الناشر ومجلته ضمن الأدلة الدورية القياسية أو لم يتم تصنيفها على نطاق واسع في قواعد البيانات المعروفة. - قيام الناشر بنسخ أو تقليد وبشكل واضح عناوين المجلات من ناشرين آخرين. - لم ينشر أي من أعضاء هيئة تحرير المجلة أي مقال في المجلة في أي وقت مضى. * للإطلاع على معايير تحديد المجلات المفترسة يمكن زيارة موقع ) Scholarly Open Access ) http://goo.gl/CIDQY2
  • 23. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة  نصائح مختصرة يعتمد بناء أي سجل بحثي ناجح ورصين على عدة عوامل متراكبة تسهم في إظهار السجل بصورة مشرفة أمام المجتمع البحثي، فيما يلي بعض النصائح المختصرة التي تساعد في الحفاظ على سجلك البحثي متألقاً ومتجدداً: .1 انتبه لطريقة كتابة اسمك في الأوراق البحثية، فهي تلعب دور كبير في فهرسة أبحاثك . .2 مؤشرات مثل مؤشر هيرش (h-index) تعطي تصور جيد لتأثير الباحث في المجتمع العلمي . .3 اختر عناوين أوراقك العلمية بشكل مميز وفريد، بحيث عند البحث عنها تظهر لك في نتائج البحث كأول نتيجة . .4 الأوراق العلمية التي يعمل على إنتاجها أكثر من باحث، تلاقي قبول أكثر في المجتمع البحثي، وتحقق مبدأ التواصل العلمي. .5 ابحث عن المجلات والمؤتمرات التي لها ظهور جيد على الويب وتلك التي تفهرس بواسطة عدة منافذ قياسية وقواعد بيانات.
  • 24. مركز بحوث الدراسات العلمية والطبية – المدينة الجامعية للطالبات جميع ملاحظات: ))CC BY-NC( رخصة مشاع ابداعي المستوى الثاني )النسبة http://faculty.ksu.edu.sa/hend.alkhalifa/default.aspx : الموقع الإلكتروني Hendk@ksu.edu.sa : البريد الإلكتروني https://twitter.com/hend_alkhalifa : حساب تويتر 