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Unidad esquema “Brief”
2º Ciclo Formativos superior de

Joyería Artística
Héctor.GM.
Esquema del trabajo .
¿Qué y
para que?

¿Cómo estará
hecho?

I “Brief” ; Objetivos
a conseguir

¿Quien lo ha hecho y
cómo ...
• Objetivos a conseguir

Brief
a) La necesidad

a) Limites

• Real y directa
del cliente
• Por clientes
potenciales
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Antecedentes
del proyecto

• Condicionantes

De Fabricación

De uso

• Condicionante del taller
• Materiales: Utensilios,
...
Trabajo de campo. • Recopilar datos y agruparlos en
las categorías.
¿Qué se ha hecho?

a) Reorientándolos a
nuestras neces...
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Esquema brief

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Esquema brief

  1. 1. Unidad esquema “Brief” 2º Ciclo Formativos superior de Joyería Artística Héctor.GM.
  2. 2. Esquema del trabajo . ¿Qué y para que? ¿Cómo estará hecho? I “Brief” ; Objetivos a conseguir ¿Quien lo ha hecho y cómo lo ha hecho? III Trabajo de Campo.. recopila datos y agrupalos en categorías II Antecedentes del proyecto, condicionantes • Necesidad del cliente o target • Limites de taller • Concepto comunicativo. • a) Reorienta a nuestras necesidades y materiales • b) Utilización e innovación • De fabricación • De uso • De compraventa P DF CP RD AD
  3. 3. • Objetivos a conseguir Brief a) La necesidad a) Limites • Real y directa del cliente • Por clientes potenciales (target) • del taller, • de tiempo, • de material, herramientas y procedimientos P c) Concepto; comunicativo • Generador de la propuesta. • Define estética y significado DF
  4. 4. Antecedentes del proyecto • Condicionantes De Fabricación De uso • Condicionante del taller • Materiales: Utensilios, técnicas, procedimientos. • Tiempo: disponible total y en cada. • Costes: • El material, • Energía consumida • Horas trabajadas. • Ergonomía: • Características funcionales: • Cierre, enganches, • Acoples para implementar otras piezas • La forma. “Form Folow Function”. P DF De compra venta • Marketing: • Reforzadas por El escaparate, • El “packaging” • Publicidad. • Modo de venta: • A mayorista, • Particular , • Diseño para industria • Desde Datos psicográficos del target, • Aspectos estéticos, Marco de tendencias, estilos históricos de referencia. • Comunicación: Definir la semántica del producto. CP
  5. 5. Trabajo de campo. • Recopilar datos y agruparlos en las categorías. ¿Qué se ha hecho? a) Reorientándolos a nuestras necesidades y materiales b) Utilizándolos innovar • ¿Cuál de las distintas soluciones se adecúan a nuestro diseño? • ¿Qué orientaciones o modificaciones podemos realizar para mejorar materiales y diseño? P DF CP RD AD

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