Next Generation Learning & Crayonpedia

737 views

Published on

Future Education & Crayonpedia

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Next Generation Learning & Crayonpedia

  1. 1. Next Generation Learning<br />Berbasis Crayonpedia[“Politik & Ekonomi” Pendidikan Untuk Mencerdaskan Bangsa]<br />Open Content & Technology<br />Website : www.crayonpedia.org<br />Blog : www.crayonpedia.org/blog<br />
  2. 2. Visi, Misi, & Tujuan<br />Visi : Pendidikan Nasional Crayonpedia<br />Mewujudkan Masyarakat Yang Sejahtera Dengan Memadukan Potensi SumberDayaAlam Yang Berlimpah dan Potensi SumberDayaManusiaYang Juga Berlimpah Melalui Sistem Pendidikan Yang Maju & Cerdas<br />Sumber daya alam berlimpah<br />Sumber daya manusia berlimpah<br />Sumber <br />daya alam<br />berlimpah<br />Sumber <br />daya manusia<br />berlimpah<br />Latar Belakang<br /> Misi : Menggalang dan Mensinergikan Seluruh Potensi Sumberdaya Nasional Yang Berlimpah Secara Maju dan Cerdas Untuk Mewujudkan KualitasHidupRakyat Indonesia Yang Lebih Sejahtera & Bermartabat<br /> Tujuan : <br /><ul><li>MembangunLingkunganPembelajaranyang Maju & Cerdasdenganmenyediakan Pendidikan Berkualitas Yg Sesuai Zaman Dengan Memanfaatkan kemajuan TIK terkini di Sekolah-Sekolah.
  3. 3. Memanfaatkan Lingkungan Pembelajaran yang Maju & Cerdas di Sekolah sebagai Sentra Pembelajaran TIK terkini Bagi Masyarakat di sekitar sekolah</li></li></ul><li>Evolusi Teknologi Pembelajaran<br />[Summary & Simplified Approach]<br />LEARNING 2.0<br />Sekolah 1.0<br />Sekolah 1.5<br />Sekolah 2.0<br />Web 2.0 & Globalisasi 3.0<br />Wikinomics & Global Collaboration<br />Open Source & Open Content, <br />C-Generation & Upload Generation<br />Sagusala, One Computer & Projector Per Class, dan OLPC, Satelit Pendidikan<br />Sekolah 2.0 [& Crayonpedia]<br />Internet : Jardiknas / Inherent, Internet Masuk Desa [2010]<br />Pembelian Hak Cipta Buku & Buku Sekolah Elektronik [BSE] <br />Edukasi.Net<br />Era OSOL : One School One Lab [Computer]<br />Pelajaran Komputer = Belajar MS Office<br /> Administrasi Sekolah Memakai MS Office<br />
  4. 4. LINGKUNGAN PEMBELAJARAN <br />BERBASIS CRAYONPEDIA<br />LEARNING 2.0<br />Sekolah 2.0 : <br />Next Generation Learning Environment<br />Sistem Crayonpedia<br />Diberikan Ke Sekolah / Lembaga Pendidikan<br />Secara Gratis<br />EcoLearning<br />Global Warming<br />Mobile & Easy Learning<br /> TUBLON<br />[Tugas Belajar Online]<br />BIMBLON<br />[Bimbel Online]<br />Collaborative<br />Teaching<br />MOLEN<br />Education <br />Quality Divide<br />Comformity<br />Routinity <br />APLON<br />[Administrasi Pendidikan Online]<br />MATLON [Materi Ajar Online]<br />Wikinomics<br />Collaboration<br />Kebijakan Nasional Yang Mendukung <br />Pelaksanaan Pendidikan Secara Maju & Cerdas <br />
  5. 5. INISIATIF STRATEGIK<br />[Mendatarkan Pendidikan – Flattening Education]<br />Menyediakan Materi Ajar Yang ‘OPEN, LIFE & FUN’ Dan Sesuai Standar SD s/d PT, Hingga Diklat PNS Dan Diklat Profesi, Yang BERKUALITAS & GRATIS, Dan Dapat Diakses Siapa Saja, Dimana Saja, Kapan Saja.<br />Menyediakan Sistem Yang Mendukung PENINGKATAN & PEMERATAAN KESEJAHTERAAN GURU & DOSEN, Serta Memberikan Alternatif Penyempurnaan Program Pembelian Hak Cipta Buku Menjadi PEMBELIAN HAK CIPTA PER MATERI AJAR<br />MenyediakanSistem KOLABORASI Guru, Dosen, dan Pemerhati Pendidikan Untuk PENGEMBANGAN KURIKULUM & MATERI AJAR Berstandar Nasional SECARA ONLINE<br />Menyediakan Sistem Pengembangan KURIKULUM & MATERI KELAS DUNIA Yang Melibatkan Pendidik Kita Di Luar Negri & Komunitas Pendidikan Lintas Negara<br />Menyediakan Sistem PELESTARIAN KURIKULUM & MATERI AJAR Penting Maupun Langka<br />Menyediakan Sistem Yang Memudahkan Proses ADMINISTRASI PENDIDIKAN & PEMBELAJARAN, Mulai Dari Pengelolaan Peserta Pendidikan, Fasilitas Pendidikan, Hingga Aktifitas Pendidikan<br />Menyediakan Sistem Yang Mendukung ECO-LEARNINGDengan Melakukan Tindakan Nyata Mengatasi GLOBAL WARMING Dengan Memanfaatkan LEMBAR KERJA SISWA (LKS) INTERAKTIF <br />Menyediakan Sistem Yang Dapat Mengatasi KESENJANGAN MUTU PENGAJAR DI DAERAH TERPENCIL Dengan Menyediakan Fasilitas Collaborative Teaching<br />Menyediakan Sistem Yang Dapat MEMBANTU DIFABLE Melakukan Pembelajaran Lebih Mudah Dengan Mengintegrasikan TEKNOLOGI TTS & VOICE COMMAND BERBAHASA INDONESIA<br />
  6. 6. Deskripsi Inisiatif Strategik Crayonpedia<br />
  7. 7. IDC & DRC<br />Intranet Sekolah & Internet<br />MENYEDIAKAN WAHANA PEMBELAJARAN <br />YANG TERJANGKAU & BERKUALITAS<br />DISETIAP KELAS, DIMANA SAJA , & KAPAN SAJA<br />MONITOR <br />PEMBELAJARAN<br />SI-EKSEKUTIF<br />SEKOLAH<br />MONITOR<br />ADMINISTRASI<br />CRAYONPEDIA / KELAS<br />CRAYONPEDIA / KELAS<br />Local <br />Server<br />CRAYONPEDIA / KELAS<br />Local <br />Server<br />Laptop & Projector<br />IDC & DRC<br />ORANG TUA SISWA<br />& SISWA<br />KOMITE SEKOLAH<br />& MASYARAKAT<br />PENGAWAS DIKNAS<br />& PENJAMIN MUTU<br />Open Content & Technology<br />SERVER SEKOLAH<br />[CRAYONPEDIA + SIM PENDIDIKAN]<br />Crayonpedia + SIM Pendidikan [e-Education]<br />Mengatasi Education Quality Divide memanfaatkan TIK dan Kearifan Budaya (Kolaborasi /Gotong Royong) dengan mengoptimalkan pemanfaatan Jardiknas/Inherent dan Program One Computer Per Class & Educator <br />
  8. 8. Internet/<br />Crayonpedia<br />WAHANA KOLABORASI PENGEMBANGAN <br />MATERI AJAR ONLINE ANTAR GURU/DOSEN/LAINNYA <br />DALAM STANDAR NASIONAL/INTERNASIONAL<br />SEKOLAH C<br />INDONESIA<br />GURU 1<br />SEKOLAH A<br />INDONESIA<br />SEKOLAH Y JEPANG<br />Wikiducation<br />SEKOLAH B<br />INDONESIA<br />SEKOLAH Z SINGAPURA<br />SEKOLAH X MALAYSIA<br />GURU 2<br />SebagaiwahanaKolaborasi /Gotong RoyongInter Sekolah, AntarSekolah(Nasional) danLintas Negara untukMengembangkanMateri Ajar BerstandarNasional/Internasional.<br />
  9. 9. MENINGKATKAN & MEMERATAKAN <br />KESEJAHTERAAN GURU & DOSEN <br />[SERTA MENYEMPURNAKAN PROGRAM PEMBELIAN HAK CIPTA BUKU]<br />Menghimpun Dana*) Dari Komunitas, Perusahaan (misal via CSR Program) dan Siapa Saja Yang Perduli Pendidikan Termasuk Pengembangan Kurikulum Dan Materi Ajar, Kemudian Menyalurkannya Kedalam Bentuk Penghargaan/Imbalan Kepada Guru & Dosen Yang Aktif dan Kreatif Dalam Penyempurnaan Konten, Dalam Rangka Mengurangi Kesenjangan Kualitas Pendidikan<br />Mengusulkan Penyempurnaan Program Pemerintah Pembelian Hak Cipta Buku, Menjadi Pemberian Reward Berupa Imbalan Finansial Maupun Pemberian Nilai Kum Akademik Bagi Pendidik Yang Materi Ajarnya Dimuat Crayonpedia Apabila Memenuhi Standar Mutu Yang Ditetapkan Pemerintah. Karena Menyusun Materi Ajar Lebih Mungkin Dilakukan Oleh Setiap Pendidik Dibanding Menyusun Sebuah Buku Ajar, Maka Hal Ini Akan Mendorong Budaya Upload dan Memberikan Peluang Peningkatan Kesejahteraan Pendidik Secara Lebih Luas<br />*)Yang Akan di-Audit oleh Kantor Akuntan Publik<br />
  10. 10. MENDORONG PENGEMBANGAN <br />KURIKULUM & MATERI KELAS DUNIA<br />[VIA KOLABORASI]<br />Kurikulum & Materi Dari Eropa & USA<br />Kurikulum & Materi Dari Jepang & Korea<br />Kurikulum & Materi Dari China & India<br />CRAYONPEDIA<br />[Multikurikulum , Multiprogram, Multimateri]<br />Muatan Lokal<br />Standar Nasional<br />Education Intelligence<br />Kurikulum & Materi <br />Pendidikan Kelas Dunia<br />Dibalik Kemajuan Suatu Bangsa Terdapat Resep Keberhasilannya, Yang Paling Utama Adalah Program Pendidikannya Termasuk Kurikulum Dan Materi Ajarnya.<br />
  11. 11. MENYEDIAKAN WAHANA PELESTARIAN <br />KURIKULUM & MATERI PENTING/LANGKA <br />Kurikulum & Materi Penting/Langka Lokal<br />CRAYONPEDIA<br />[Multikurikulum , Multiprogram, Multimateri]<br />Memastikan Pemajuan Peradaban<br />Kurikulum & Materi Penting/Langka Nasional<br />Competing for the Future<br />Kurikulum & Materi Penting/Langka Internasional<br />Untuk Memastikan Pemajuan Peradaban, Kita Tidak Hanya Perlu Mempelajari Apa Yang Dibutuhkan Pada Hari Ini Saja, Namun Perlu Mengantisipasi Masa Depan Yang Merupakan Kelanjutan Dari Masa Lalu & Masa Kini, Termasuk Keperluan Untuk Mempelajari & Menyempurnakan Kurikulum, Materi, dan Program Yang Kurang Diminati Saat Ini <br />
  12. 12. MENDUKUNG GREEN EDUCATION <br />DENGAN MEMANFAATKAN LKS INTERAKTIF<br />(UnderDevelopment)<br />GURU <br />EcoLearning<br />PENGAWAS <br />PENDIDIKAN<br />LKS INTERAKTIF BERBASIS CRAYONPEDIA<br />Internet/ jardiknas/ inherent<br />SISWA SEKOLAH X<br />SISWA SEKOLAH X<br />SISWA SEKOLAH X<br />MURID 1<br />MURID 2<br />MURID 3<br />MURID 1<br />MURID 2<br />MURID 3<br />MURID 1<br />MURID 2<br />MURID 3<br />MenyediakanfasilitasLembarKerjaSiswaInteraktifbagisiswauntukpengerjaantugasbelajar yang inovatif, kreatifdanmenyenangkan. Dengandemikiansiswatidaklagimemerlukankertasuntukmengerjakantugas-tugasbelajarnya, Fasilitastersebutmendukunggerakango green education dan<br />Melakukantindakannyatamengatasiisuglobal warming<br />
  13. 13. IDC & DRC<br />Intranet Sekolah & Internet<br />MENGATASI KESENJANGAN MUTU PENGAJAR <br />DI DAERAH TERPENCIL DENGAN <br />COLLABORATIVE TEACHING<br />(UnderDevelopment)<br />LEARNING CONTROLLING<br />TUTOR MATEMATIKA<br />TUTOR BIOLOGI<br />Education Quality Divide<br />Local <br />Server<br />TUTOR FISIKA<br />Local <br />Server<br />Laptop & Projector<br />IDC & DRC<br />PAKAR MATEMATIKA<br />PAKAR BIOLOGI<br />PAKAR FISIKA<br />SERVER SEKOLAH<br />[CRAYONPEDIA + SIM PENDIDIKAN]<br />Crayonpedia + SIM Pendidikan [e-Education]<br />Mengatasi kesenjanganmutupengajardidaerahterpencilmelaluifasilitaspembelajaransecarakolaboratif. Denganfasilitas (Collaborative Teaching), pakarmateripendidikantertentudapatmembantupengajaranmateri yang tidakdikuasai<br />tutor daerahterpencilsecararemote.<br />
  14. 14. MEMBANTU DIFABLE TUNA NETRA<br />MEMPELAJARI IPTEK DENGAN MUDAH<br />(Under Development)<br />Help Difable<br />Integrasi Teknologi Text To Speech (TTS) Berbahasa Indonesia , Untuk Membantu Difable Tuna Netra Mempelajari Ilmu Pengetahuan Secara Lebih Mudah dan Lebih Luas<br />
  15. 15. Dampak Inovasi <br />
  16. 16. Dampak Inovasi<br />Pemerintah & Komunitas<br /><ul><li>Kemudahan Kontrol </li></ul> (Manajemen/Operasional)<br /><ul><li> Hemat / Efektifitas Anggaran
  17. 17. Mengatasi Kesenjangan Kualitas
  18. 18. Mengatasi Global Warming
  19. 19. Membangkitkan Industri ICT
  20. 20. Monitor Aktifitas Anak </li></ul> (Absensi & Nilai2)<br /><ul><li> Biaya Pendidikan Ringan</li></ul>(Hemat Biaya Hingga Rp 25 Trilyun / Tahun)<br />Sekolah<br />Orangtua<br />Guru<br /><ul><li> Fokus Pada Substansi Bukan Administrasi
  21. 21. Fokus Pada Mutu Pengajaran
  22. 22. Mudah Berkarya & Berinovasi
  23. 23. Meningkatkan Mutu Sekolah
  24. 24. Fokus Pada Kegiatan : Inovasi & </li></ul> Kreatifitas Pembelajaran<br /><ul><li>Tersedia Materi Ajar Gratis Kelas Dunia</li></ul>Siswa<br /><ul><li> Belajar Lebih Fun
  25. 25. Mudah Mengerjakan Tugas
  26. 26. Mudah Bertanya & Kolaborasi</li></li></ul><li>Roadmap & <br />“Educonomy Model”<br />Ekonomi Untuk Memberikan Layanan Pendidikan Terbaik <br />Bagi Mereka Yang Selama Ini Kurang Terlayani & Kurang Beruntung<br />
  27. 27. ROADMAP :<br />Menuju Era Pembelajaran Maju & Cerdas [Sekolah 2.0]<br />Teknologi & Metodologi<br />Pembelajaran<br />REMARK : <br /><ul><li>Jumlah Sekolah > 250 Ribu
  28. 28. Jumlah Siswa > 50 Juta
  29. 29. Jumlah Guru > 2,5 Juta
  30. 30. APBN Pendidikan > Rp 200 T</li></ul>Mayoritas<br />Kelas/Sekolah<br />Maju & Cerdas <br /><ul><li> 253.268 sekolah/kelas 2.0 berfasilitas : komputer, proyektor, wifi, internet, linux, open office, & crayonpedia matlon + aplon + tublon + bimblon (bimbingan belajar online)</li></ul>JARDIKNAS:<br /><ul><li>2007 [12.500 Sekolah]
  31. 31. 2008 [17.500 Sekolah]
  32. 32. 2009 [20.000 Sekolah]</li></ul>Rp 25 s/d 50 T Per 3 Year<br />[Rp 100-200 J / Sekolah]<br />1 Kelas/Sekolah<br />Maju & Cerdas <br />Per Desa<br /><ul><li> 77.159 sekolah/kelas 2.0 berfasilitas : komputer, proyektor, wifi, internet, linux,open office, & crayonpedia matlon + aplon + tublon (tugas belajar/lks online/interaktif)</li></ul>1 Kelas/Sekolah<br />Maju & Cerdas <br />Per Kecamatan<br />Rp 7 s/d 20 T Per 3 Year<br />[Rp 100-300 J / Sekolah]<br /><ul><li> 6.576 sekolah/kelas 2.0 berfasilitas : komputer, proyektor, wifi, internet, linux, open office, & crayonpedia matlon + aplon (administrasi sekolah online)</li></ul>Rp 1,3 s/d 2,6 T Per 3 Year<br />[Rp 200-400 J / Sekolah]<br />Pilot /SBI Inisiasi<br />Kelas/Sekolah <br />Maju & Cerdas <br /><ul><li> Sekolah Pilot Project (SBI) menjadi model sekolah 2.0 berfasilitas : komputer, proyektor, wifi, internet, linux, open office, & crayonpedia matlon (materi ajar & kurikulum & rpp online dibangun via kolaborasi guru)</li></ul>Rp 250 s/d 500 M Per 3 Year<br />[Rp 250 J s/d Rp 500 J / Sekolah SBI]<br />2011<br />2012<br />2013<br />2014<br />2015<br />
  33. 33. “Educonomy”<br />MODEL BISNIS UNTUK MENJAMIN <br />KESINAMBUNGAN OPERASIONAL CRAYONPEDIA<br /> Materi Ajar Online Gratis Untuk Siapa Saja<br /> Opsi Modul Sinkronisasi [Per Komputer] Berbiaya Ringan<br />MATLON<br /> Administrasi Pendidikan Online Gratis Untuk Sekolah & Guru<br /> Opsi Akses Bagi Siswa/Orang Tua Berbiaya Ringan<br />APLON<br /> Tugas Belajar Online Gratis Untuk Sekolah & Guru<br /> Opsi Akses Bagi Siswa/Orang Tua Berbiaya Ringan<br />TUBLON<br /> Bimbel Online Gratis Bagi Sekolah, Guru, Siswa Kurang mampu<br /> Opsi Akses Bagi Siswa/Orang Tua Berbiaya Ringan<br />BIMBLON<br />Education For All<br />Remark : Layanan Opsional Dari Crayonpedia Akan Berbiaya Ringan [Diperkirakan Akan Berbiaya Rp 5000 s/d 10.000 Per Bulan]. Mayoritas Pemasukan Akan Dimanfaatkan Untuk Me-Reward Guru-Guru Yang Berkolaborasi Mengisi Materi Crayonpedia<br />
  34. 34. “Educonomy”<br />“The Long Tail” <br />Forget squeezing millions from a few megahits at the top charts. The future of “economic model” is in the millions of niche markets at the shallow end of the bitstream<br />By : Chris Anderson<br />
  35. 35. Penghargaan Crayonpedia<br />
  36. 36. DIGITAL INVENTOR-INDIGO FELLOW, INDIGO AWARDS 2009<br />HEMAT DWI NURYANTO <br />(Chairman Crayonpedia & Chairman ZamrudTechnology) <br />Mendapatkan Telkom Indigo Awards 2009 Sebagai <br />DIGITAL INVENTOR (Tokoh Kreatif Digital)<br />
  37. 37. BEST CREATIVE FELLOWSHIP - INDIGO FELLOWSHIP 2009<br />AGUNG YUWONO, <br />Dengan Karya Pilot Project Radio Broadcasting 2.0 , Mewakili ZamrudTechnology & eBroadcasting Institute, Mendapatkan Indigo <br />Awards 2009 : <br />BEST CREATIVE FELLOWSHIP<br />SYARIF HIDAYAT, <br />Dengan Karya Pilot Project Sekolah 2.0, Mewakili Crayonpedia & ZamrudTechnology, Mendapatkan Indigo Awards 2009 : <br />BEST CREATIVE FELLOWSHIP<br />
  38. 38.
  39. 39. Kegiatan Aktual <br />Sosialisasi Crayonpedia<br />
  40. 40. Pemaparan Crayonpedia dalam Seminar International dan Pra-Workshop<br />Pelatihan dan Pameran Crayonpedia Bekerjasama dengan PT. Telkom dan Politeknik Telkom Bertajuk “Smart Generation Party” dalam rangka Peringatan HARDIKNAS, tanggal 02 Mei 2009 di Politeknik TELKOM<br />
  41. 41. Sosialisasi dalam acara yang dilaksanakan BHTV<br />
  42. 42. Seminar: Development of Internationally Accredited National school<br />Pelatihan di Langkaplancar – Ciamis<br />
  43. 43. Launching pemanfaatan Crayonpedia untuk pendidikan di daerah terpencil yang dilakukan oleh Wakil Gubernur Jawa Barat di dalam acara yang <br /> bertajuk “Peluncuran Sekolah Terpencil Berbasis” tanggal 27 Oktober 2008.<br />Pelatihan di SDN SBI Melong Mandiri 1<br />
  44. 44. Pelatihan Crayonpedia di SD IT Persis Tarogong Garut<br />Memberikan paparan terhadap kepala sekolah SBI Se-Jawa Barat yang kurang lebih berjumlah 100 orang, bertempat di aula Dinas Pendidikan Jawa Barat pada hari jum’at tanggal 24 Oktober 2008.<br />
  45. 45. Sosialisasi dan Pelatihan Crayonpedia terhadap Asosiasi Guru Penulis (AGP) PGRI Jawa Barat.<br />Seminar Pemanfaatan ICT Untuk Pembelajaran yang diadakan tanggal 31 Agustus 2008 bertempat di Gedung INDOSAT Jakarta<br />
  46. 46. Kegiatan Crayonpedia<br />Soft Launching Crayonpedia tanggal 20 mei 2008 bertempat di GSG Salman ITB Bandung di hadapan 300 guru Se-Jawa Barat.<br />Pelatihan Crayonpedia di SD Anni'mah Bandung.<br />

×